人教版化学九年级上第01单元单元检测题含答案.docx

1、人教版化学九年级上第01单元单元检测题含答案 单元总结一、知识点总结 物理变化：没有其它物质生成的变化 物质的变化 化学变化：有其它物质生成的变化 物理性质：物质不需发生化学就表现出来的性质 物质的性质 化学性质：物质在化学中表现出来的性质 步骤：提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流 对蜡烛极其燃烧的探究 实例 对人体吸入的空气与呼出气体的探究实验探究 规则： “三不”原则 药品的取用 块状固体用镊子取用 方法 粉末状固体用药匙取用 液体：多量（倾倒）少量（滴管定量（量筒） 技能 热源：酒精灯,用外焰加热 物质的加热 受热仪器：试管、燃烧匙、蒸

2、发皿 注意事项： 方法：倒废液水洗刷洗清洗晾干 仪器的洗涤 标准：内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。二、易错点知识分析1.物质的变化与性质的区别与联系。物质的性质和变化是两组不同的概念，二者之间既有区别又有联系。性质是物质固有的属性，是物质的基本特征，是变化的内因（即变化的依据），而变化只是一个过程或现象，是性质的具体体现，即性质决定变化、变化体现性质。物质的变化和性质在描述上是不同的，物质性质的描述在物质变化的基础上增加了“可以或不可以”、“能或不能”、“容易或不易（难）”等说法。叙述中有“已经、了、”等过去时或“在”等现在时用语，则往往叙述物质的某种物理变化或化学变化。典例分析：典例

3、1：下列关于氢气的说法中属于氢气的化学性质的是 （ ）A液氢燃烧 B.氢气是最轻的气体C氢气具有可燃烧性 D.燃烧时产生淡蓝色火焰【错解】A【走出误区】物质的变化描述的是一个过程，而物质的性质描述的是物质本身具有的特性，一般用“是、能、具有”等等字词来描述。液氢燃烧描述的是一种变化，这种变化生成了新物质，属于化学变化。【正解】B2.量筒的选择以及读数。 量筒的规格有许多种，因此在使用量筒量取液体的体积时，就要根据量取的液体的体积选择合适的量程的量筒，一般选择的依据是量筒的量程和所取液体的体积很接近，能一次性量取。不能选择量程太大或太小的量筒来量取液体，因为那样都会造成测量的误差。 用量筒量取液

4、体的体积，读数时，视线一定要与量筒内凹液面的最低处保持水平。如果俯视读数，使测定的数值偏大，所量取的液体的实际体积变小；如果仰视读数，使测定的数值偏小，所量取的液体的实际体积变大。典例分析：【典例2】下列图示实验操作中，正确的是 （） 【错解】A【走出误区】用量筒量取一定量液体观看量筒中的数据，应该视线与液面的最低处保持水平【正解】B3.天平测量产生的误差（1）物体和砝码放反后的误差分析正确称量时，左盘放物体，右盘放砝码，则M物体=M砝码+M游码，当物体和砝码放反时，则有两种情况：一是未使用游码，二是使用了游码。未使用游码时，M游码=0，物体和砝码放反时对测量结果没有影响；使用了游码后，物体放

5、反时，根据天平的原理，M砝码=M游码+M物体，则M物体=M砝码-M游码，而根据正确的称量，应该是M物体=M砝码+M游码，所以，结果偏小。（2）称量前游码归零，但未调平：指针偏左，说明左盘相对于右盘重，称量值偏大；指针偏右，说明右盘相对于左盘重，称量值偏小。（3）称量前游码未回零：调平，称量的值加上未归零的游码，数值偏大，未调平，指针偏左，表明左边的质量比右边的质量大，即称量值大于实际值；指针偏右，表明右边的质量比左边的质量大，即称量值小于实际值。典例分析：典例3：某同学用托盘天平称量固体物质时；把固体物质放在右盘，砝码放在左盘为10g，游码为0.8 g（1克以下用游码），这位同学所称固体的实际

6、质量是（）A9.2 g B9.8 g C10.8 g D10.2 g 错解：C走出误区：用天平称量物体的质量，要理解天平的原理，不能错误地认为物质的质量等于砝码的质量+游码的示数，要记住天平的左盘的质量等于右盘的质量+游码。正解：A. 单元练习 第一单元测试卷一、选择题（每题只有一个正确的答案符合题意。）1.化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面你认为下列各项不属于化学学科研究范畴的是（）A物质的运动状态 B物质的组成和结构 C物质的性质和用途 D物质的制取和应用 2.（2014年贵州安顺）下列生活事例中，属于化学变化的是（ ） A把西瓜榨成汁B铁锅生锈 C

7、把铁丝弯曲成衣架D给自行车瘪胎打气3.物质的下列性质中，属于化学性质的是 （）A颜色、状态 B还原性、可燃性 C密度、硬度 D熔点、沸点4.刘敏同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的 （）A做出结论 B收集证据 C设计实验 D建立假设 5.下列实验操作正确的是 （） 6.(2014黑龙江龙东，1题)下列变化属于物理变化的是 （ ）A火箭发射 B节日焰火 C风力发电 D葡萄酿酒7.下列过程不是通过化学变化获得能量的是 （ ）A利用炸药爆炸开山炸石 B利用煤燃烧发电C利用汽油燃烧驱动汽车 D利用水力发电【答案】D【解析】水力发电是利

8、用水的势能推动机器转动从而实现能量的转换，故错误。8.地沟油长期食用可能会引发癌症，下列辨别某瓶装油是否为“地沟油”的简易方法，一定涉及化学变化的是 （）A看油是否透明B闻油是否有异味 C问油的生产厂D取油燃烧，听是否发出噼啪响声【答案】D【解析】取油燃烧的过程中，会产生新物质，所以属于化学变化。9.在“对蜡烛及其燃烧探究实验”中，属于化学性质的是 （）A燃烧中蜡烛能融化 B产物二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 C产物水蒸气能凝结成小水珠 D蜡烛能浮在水面上10.下列是实验室中一些物质对自己性质的描述，其中属于化学性质的是 （） A、活性炭：我能吸附水中的有毒物质B、木 炭：我的性子比较慢，在空气

9、中比较稳定C、氯化钠：我比较喜欢水，在水中我会很快溶解 D、浓盐酸：我的性格很活泼，打开瓶盖，我就很快跑到空气中去。【答案】B【解析】木炭在空气中比较稳定，具有常温下性质稳定性，该性质属于化学性质。11.对着玻璃呵气是探究人体呼出的气体和吸入的空气中所含的 （）A氮气 B水C二氧化碳 D氧气12. 化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。下列做法中正确的是 （ ） A.向燃着的酒精灯添加酒精B.加热后的试管立即用水冲洗 C.实验用剩余的药品直接倒入下水道D.洒在实验台上的酒精失火立即用湿布覆盖二、非选择题13.（2014江西）下列属于物质物理性质的是_(选择正确的答案并在D选项横线上填上符合题

10、意的答案）A可燃性 B导电性 C酸碱性 D_14.如图是实验室中常见的化学仪器，相信你已经使用过多次。请回答下列有关问题。（1）用于收集气体的所需容器 ；（2）仪器D和F的名称分别是 ；（3）用仪器A能否量取8.68mL的液体？ （填“能”或“不能”）。若读数时，仰视刻度，读出的体积数将比实际体积_。15.探究活动一般由提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等要素组成。在“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”活动中，小明同学学习了教材中有关探究的内容，她准备了：干燥了的呼出气体样品和空气样品若干瓶（瓶的容积相同）、木条、酒精灯、等用品进行探究请将

11、适当的文字填入空格中。(1)我们可推知小明同学提出的问题是_。他的猜想与假设是_。(2)要通过实验来验证他的猜想与假设，他首先应了解的知识有_(3)如果这些知识他不知道，他获得的途径有_。(4)小明同学通过做对比实验得到的结论是_。(5)根据科学探究的几个要素，探究完毕，小明除了应该写出探究报告外，还要进行_等16.蜡烛的密度比水_，_溶于水，蜡烛燃烧时，先_ 再燃烧，火焰分为_ 、_ 、_ 三层，其中 _ 的温度最高如果用一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，就会发现在烧杯内壁有 _ 生成，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量澄清的石灰水，振荡，会发现_ ，这是因为_ 用火柴去点燃刚熄灭时的白烟，

12、结果会发现 _ 【答案】小，难，熔化，焰心，内焰，外焰，外焰，水珠，澄清石灰水变浑浊，蜡烛燃烧生成二氧化碳，二氧化碳使澄清石灰水变浑浊；能复燃。【解析】根据蜡烛燃烧的探究实验来分析和解答。17.现有下列数据，将正确答案的字母序号填入下列空格中A45 B.90 C. D. E.0.1g F.0.01g G（1）向酒精灯里填加酒精，不可超过酒精灯容积的_（2）在初中化学实验中所用的托盘天平一般准确到_； （3）给试管里的液体加热时，应使用试管夹，试管夹应在距试管口_处，试管里的液体体积不超过容积的_，试管要与桌面成_的角，试管口不要对着自己或旁人【答案】（1）G；（2）E；（3）D；D；A【解析】

13、（1）向酒精灯里填加酒精，不可超过酒精灯容积的三分之；（2）初中化学实验中所用的托盘天平一般准确到0.1g；（3）给试管里的液体加热时，应使用试管夹，试管夹应在距试管口三分之一处，试管里的液体体积不超过容积的三分之一，试管要与桌面成45的角，试管口不要对着自己或旁人18.请将下列错误实验操作可能导致的后果填写在相对应的横线上（1）用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯_ （2）倾倒液体时，瓶塞正放_ （3）加热试管中的固体时，试管外壁有水_ （4）用托盘天平称量物质时，称量物放在了右盘_19.呼吸作用是生物体不可缺少的生命活动之一，人每时每刻不停地吸进空气，同时不停地呼出气体小萍同学想对人呼出的气体

14、的成分进行探究，她提出了两个问题：人呼出的气体与空气相比二氧化碳的含量那个更高？人呼出的气体与空气相比水蒸气的含量那个更高？为了解决这些问题，她与同学们一起准备了：干燥了的呼出气体样品和空气样品若干瓶（瓶的容积相同）、澄清的石灰水、木条、酒精灯、玻璃片等用品进行探究请你参与他们的探究活动，并回答有关问题：（1）某同学利用下列仪器组装了一套采集呼出气体样品的装置你认为他选用的仪器是_（填仪器编号）该套装置应从 _（填字母）导气管鼓入气体（2）比较呼出的气体和空气中二氧化碳含量的高低：实验步骤实验现象结论呼出气体中二氧化碳含量较高（3）比较呼出的气体和空气中水蒸气含量的高低：实验步骤实验现象结论呼出气体中水蒸气含量较高。【答案】：（1）；d（2）取一瓶呼出气体样品和一瓶空气样品，分别加入等量的石灰水，充分振荡呼出气体瓶中石灰水变浑浊的程度较大（3）对着玻璃片哈气玻璃片有水雾20.在点燃时，小红发现有一根烛芯沾有食盐的比普通的时间长一些请你与小红一起探究，并回答相关问题