二级上册数学学业水平评价方案_精品文档Word文档格式.doc

1、可以现场考查，也可以让学生在规定的时间内完成实践操作内容；可以单独完成，有时也可以合作进行。如学生对一次考查成绩不满意的，允许二次考查，进行“推迟判断”。（3）评价标准：操作正确、方法科学合理、程序规范。实践操作方法具有多样性或创造性的可给予加分。4数学表达（占5分）口算算理得表达，估算内容及估算方法的表达，看图编制应用题及解答是的思考过程的表达等。主要通过课堂观察，也可以个别面试，面试时可以创设情境，让学生提出数学问题；也可以设置问题，让学生说出解决问题的策略等。能用数学语言有条理地、清晰地表达数学思维的过程，能与他人交流自己的思想、观点，能用数、式和图表等描述现实生活中的数学问题。5情感与

2、态度（占5分）积极参与数学学习活动，对数学学习有好奇心和求知欲；能克服在学习数学中遇到的困难；上课时能独立思考、发现问题、大胆提问，能认真倾听别人的发言，能发表不同的见解；会与他人合作、交流；有良好的作业习惯等。（2）评价方法及标准：通过课堂观察、课后访谈、作业分析来进行。如能很好地做到以上几点的，得满分；某方面有不足的，适当降低分数。（3）评价人员：教师、学生及家长。（备注：利用3课时左右进行考核。）二年级第一学期数学期末口算考核（A）班级 姓名 成绩 直接写出得数。259 567 248 6028 2045162 38 648 405 546982 2058128 428 57 243 6

3、5 426 64489 364 28 147 167488 167 37 93 851355 567 269 68 4427 357 79 213 4825567 68 405 66 14279 59 74 243 78736 183 255 79 4968 91 248 219 68 27 79 53 376 3126 155 656 42 637 147 426 58 45648 42 546 76 207 246 455 37 369 677 92 497 257 63 4275 33 305 357 28186 63 94 255 72213 64 246 69 7471 62 65

4、723二年级第一学期数学期末口算考核（B）4 366 164 20153 33 54 122 204102 306 124 32 53 54 186 123 8204 66 63 66 155564366164 153354122102 3046345 93 8105 42 183 59 1648 284 88 248 15 244 41 6373 33 62 168 56817 648 4016 3666 6520 205 43 23 55 43 246165 153 44 205 6555 147 64 728 778366843793 7756 153 366 76 9394 215 7

5、7 674 576 768 246 37126 71 323 128 2612二年级第一学期数学实践操作考核一、画一画。 （1）按要求画一画。分成3个三角形 分成1个三角形和一个四边形 分成1个三角形和一个五边形（2）下面的图形是几边形？最少能分成几个三角形，先填一填，再画一画。 （ ）边形 （ ）边形 （ ）边形分成（ ）个三角形 分成（ ）个三角形 分成（ ）个三角形 动动脑，你发现了什么？二、 算“24”点。 三、认识时间。1你能写出下面钟面上的时刻吗？ 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 ： ： ： ： 2你能在钟面上拨出下面的时间吗？4时25分 9时55分 6时零5分7时35分 12时40分 8时20分四、按下面的要求给盒子里的涂上颜色。（1） 任意摸一个， （2）任意摸一个， （3）任意摸一个， 一定是黄。 可能是黄。 不可能是黄五、按要求在方框里画图形。1任意摸一个， 2任意摸一个， 3任意摸一个， 不可能是。 可能是。 一定是。 六、你能利用七巧板拼出哪些认识的图形？试一试！1三角形 正方形 长方形 平行四边形 五边形 六边形2你能利用七巧板拼出一些有趣的图形吗？抽题进行考核。