中国人民大学《大学英语》课程分级教学管理_精品文档文档格式.doc

1、学生可以根据分级建议选择相应级别的课程学习。被建议到高一级别课程学习的学生，也可以选择低级别的课程学习。根据学生学习的具体情况，学生也可以跳级学习。具体办法是：本级别学习期末考试成绩在90分以上的学生，可在下一学期期初第一周提出跳级学习申请，并参加外国语学院组织的跳级考试。成绩合格者，经任课教师同意，外国语学院跳级学习审核小组审核通过，可调整到高一级别学习。例如，2级起点学生在第二学期初可申请参加3级水平考试，成绩合格者可跳到4级学习。分级后进入大学英语3、4级学习的学生不要求补修低级别课程，也不记低级别课程的成绩和学分。入学时通过考试进入“大学英语国际化拔尖型人才培养实验班”的学生，按大学英

2、语国际化拔尖型人才培养试点方案执行。三、学分管理因大学英语课程实行分级教学，各级除需获得相应的授课学分外，均需获得口语标准达标2学分。大学英语2级起点的学生总学分为16学分，其中基础阶段学分为12学分，高级阶段学分为2学分，口语标准达标获得2学分。大学英语3级起点的学生总学分为14学分，其中基础阶段学分为8学分，高级阶段学分为4学分，口语标准达标获得2学分。大学英语4级起点学生的大学英语课程总学分为12学分，其中基础阶段学分为4学分，高级阶段学分为6学分，口语标准达标获得2学分。具体学分分配情况如表1所示。学生必须修满相应级别的规定学分方可结业。表1：各级别学分设置级别总学分口语标准达标各学期

3、学分安排第一学期第二学期第三学期2级起点162463级起点144级起点12四、课程管理大学英语课程分为必修课程和选修课程，其中必修课程又分为基础阶段课程和高级阶段课程。根据分级教学的原则，大学英语各级教学的课程设置见表2：表2：各级课程设置各学期课程设置大学英语二级听说大学英语二级读写大学英语三级听说大学英语三级读写外教口语高级英语演讲大学英语四级读写大学英语四级听说大学英语高级课高级英语视听说学生在完成大学英语必修基础和高级课程后，可在学校发展指导课程中选修英语类课程。外国语学院每学期将开设5门左右高级技能类、文化类、文学类和学科专业类等发展指导类课程，供学生选修，每门课程2学分，计入发展指

4、导类课程学分。学校发展指导课程中的英语类课程设置见表3：表3：发展指导之基础技能课程设置（英语类课程）序号课程名称高级技能类学科专业类1高级英语写作商务英语英语语音与英语朗读经济英语3高级英语口译/笔译传媒英语文学类文化类英语经典文学作品选读西方文化概论美国小说与美国文化中、西神话比较与欣赏英诗名篇赏析中国电影百年史英语短篇小说阅读英语语言与西方文化5海明威原著阅读西方艺术与文化圣经文学阅读跨文化对比与翻译7英美经典作家名篇文体分析影视中的英、美文化解读五、口语能力达标测试自2013级开始，学生需分别在第一、第二、第三学期参加 “口语测试”的“朗读与复述”、“陈述与讨论”和“演讲与问答”三部分

5、测试。三部分测试成绩加权后得到一个综合等级分数。测试详情参见口语标准和“口语测试”大纲。学生通过“口语测试”后获得口语标准达标2学分以及口语能力达标证书。根据学生入学分级起点不同以及课程设置的差异，各级别“口语测试”的时间安排见表4：表4：各级别“口语测试”时间“口语测试”时间安排朗读与复述陈述与讨论演讲与问答六、重修管理大学英语必修课程不及格者，需要重修。重修学生原则上应随下一年级重新修读相应英语级别的课程，并应在学期初注册跟班学习。如果重修学生因学习时间冲突等原因无法跟班学习，可采取学期初到外国语学院教务科注册，学期期间进行自主学习，学期末申请参加考试的形式进行重修。成绩合格者计为重修合格，并计入相应学分；成绩不合格者，需要继续重修。本办法从2013级学生开始试行，由外国语学院负责解释。中国人民大学教务处 2013年5月