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1、5、感受儿童文学作品属于发展幼儿 （）方面的能力。6、幼儿时期同化作用（）异化作用三、简答题（15分）1、简述幼儿园生活活动的内容与实施。2、简述幼儿有哪些表达表现能力。3、以自然角举例，列出三个年龄阶段的目标四、辨析题（25分）1、在游戏活动中，小明多次向老师寻求帮助，说：“小红一直不给我玩那个玩具。”老师不耐烦地说：“你再去和她说说，让她给你玩。”小明尝试过后，再次对老师说：“小红还是不给我玩。”老师说：“那你就去玩其他的玩具。”分析案例中教师的行为。你作为教师，会如何处理该事件。2、以XXX为主题，设计幼儿园各个年龄层次的教育目标。（每个年龄层次教育目标不少于2个）五、能力题（30分）1

2、、以“微笑”为主题，编写一首儿歌。并配上简笔画。闵行区笔试：（上午能力考）填空、选择、简答案例分析写目标（小中大班关于“自然角”的各年龄段目标）创作儿歌并配图（以微笑为主题）。（下午综合考）180道选择题和1000字作文。内容主要涉及：语文的错别字、语病、句型判断、诗句、作品名字与作者的配对；数学中的算面积、人数、时间、日期，方面多且杂；逻辑题，有点类似公务员考题；心理题。作文题目：如何保护学生自尊心。幼儿园面试：唱歌、跳舞、弹琴、画画、上课、讲故事、园长谈话【徐汇区】第一步：市考（笔试）1、考试形式：上机考2、考试内容：心理测试+综合测试 心理测试：30分钟 完成 180道心理测试 综合测试

3、：机考180道题目（其中60道综合题，包括逻辑题、数学题、语文题等等； 其余120道为心理测试题）75分钟（挺赶的） 完成1000字论文：浅谈学生人际交往能力的发展（结合自己的专业） 总共时间：1：003：30第二步：区考（笔试）书面卷子形式专业知识+简笔画3、考试时间：两个小时4、题型：（1）、填空题20格/20分 关于儿童文学的：根据作者写书名，安徒生、格林，还有一个名字忘了 创造性游戏可分为_、_和_。（2） 、判断题5题/20分 一道是皮亚杰的、一道是关于运动（3）、简答题2道/30分A、为什么幼儿园强调开窗通风？B、X孩子回到家委屈的哭了，妈妈问他为什么，X孩子说，在幼儿园里面他的画

4、画作 品没有得到五颗星，别的小朋友都得到了五颗星。（大致内容） 问：请你分析一下这个孩子的心理；请你给这位妈妈一些教育意见。（4） 、写教案1道/30分结合大班幼儿的年龄特点，以热闹的超市组织一次集体教学活动5、简笔画：题目我们一起玩用铅笔第三步：区考（面试）签到抽儿歌弹唱的谱子练琴15分钟候考进场提问环节儿歌弹唱才艺展示（跳舞）问题主要有：关于职业规划的、关于实习的感受的、关于你自己特长的专业知识方面提到的：你觉得学前教育教师是做什么的，分条陈述。 你觉得幼儿园和教师之间的关系是怎样的。 幼儿午睡前、午睡时、午睡后需要注意什么？ 面试提问过程中的问题比较活络，面试官会根据你的回答给你提问【嘉

5、定区】1、 语言理解能力2、 数理3、 教育法4、 倾向测试（心理测试） 一共180道选择题加作文，这届的作文题目是培养学生坚强人格（主题是逆境教育）【黄浦区】先上机做心理测试，时间半小时，笔试（同天进行，另一考点）为综合测试，包括语文语法，数学逻辑，教育相关法规，也包括心理测试（占一半题量），最后根据题目写篇小论文，800字以上，教育相关的，参考题目：浅析独立思考能力对孩子的重要性。面试，两个园长一个教研员，基本教研员一人提问，先做自我介绍，不要太短，然后会问一个学前相关的问题（问题是你认为一日活动最重要的环节和最困难的地方？），还要准备一个才艺展示，唱歌说故事都可以（很快的，基本10分钟左

6、右能结束）基本没什么复习资料。Ps: 综合测试都是选择题【杨浦区】一、填空题（每空一分共20分）1、 幼儿园实行保育与教育相结合的原则。2、 学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本。3、4、首先提出幼儿教育游戏化的教育家是福禄贝尔。5、幼儿学习与发展的五大领域是健康、语言、社会、科学、艺术。6、 、 、 是幼儿身心健康的重要标志。（发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力）7、 是婴儿心理发展的特征， 是幼儿心理发展的基本内容。8、 是幼儿的基本活动， 是幼儿基本的交往关系。二、选择题（共10分，10题）1、提出生活即教育的教育家是（陶行知）10、小班游

7、戏活动环境（ ）A、开放性 B、多样性 C、稳定性 D、。三、简答题1、幼儿应该学会什么生活经验。2、家长为什么是最重要的资源。四、案例分析题在游戏中，洋洋跟老师多次说贝贝不跟他玩，老师说你好好跟贝贝说啊。洋洋说说过了贝贝还是不跟他玩，老师说那你就去别的地方玩。你会怎么做，请分析这个案例。五、简述题美国儿童博物馆有一句话说“我听过就忘记了，我看见就记得了，我做了就理解了。”你是怎么理解这句话的。请根据你的理解，以自然角为例，设计三个年龄段的培养目标（每个阶段目标不少于两个）六、以“微笑”为题，创作一组儿歌，并根据儿歌画简笔画。【松江区】步骤：先幼儿园面试，通过后由幼儿园交上你的各项材料，然后进

8、行笔试和面试，要主动联系。幼儿园的面试：跳舞、儿歌弹唱、画画、讲故事、园长谈话题型：选择题（不定项）16分左右每道两分、判断题16分左右，名词解释题16分4题，材料分析题12分，给主题写一周的活动设计30分一、选择题1、生活的经验 参考上海学前课程指南2、对教师如何进行评价？3、对幼儿如何评价？4、从幼儿直接接触的经验领域出发，课程可分为？5、游戏活动是一种基于0-6岁幼儿内在需要的自发自主性的活动二、判断题1、根据36岁儿童学习与发展指南，画画时应给幼儿提供规范的画，锻炼其画画技能。错2、对同伴、教师产生认同感、亲切感属于3-4年龄段3、熟悉上海学前教育课程指南与3-6岁儿童学习与发展指南4

9、、活动时注意高密度低强度三、名词解释1、简述“共同生活”的含义，至少4条2、教师的专业与师德包括哪四条3、“重视游戏环境的创设”如何还重视游戏环境创设，至少四条4、请解释“预设”与“生成”的含义四、材料分析小班的幼儿在角色游戏时，有幼儿分别扮演三个医生，一个幼儿是妈妈，一个是女儿。妈妈带着女儿看病，对医生说“医生给我女儿打针吧。”一个医生玩听诊器，一个医生在摆弄手中的工具，另个医生也没理妈妈。妈妈喊了三遍，也没医生搭理。请分析游戏中幼儿的行为。以及如果你是教师，你会采取什么措施。五、请以“发现、欣赏、感受中国传统戏曲的美”为主题，设计一周的教学活动。内容包括活动目标，活动形式，环境的创设与材料

10、的提供，活动的过程。面试：给了学习活动中班书上的老鸭的店的故事，提供20分钟，让你设计活动。然后再给你10分钟，让你对在坐的老师上课，展示活动设计的整个过程。切记务必讲老鸭的店的故事。教案的设计不必写，但目标最好写在纸上，上课过程中的一些关键问题可记录下。松江区笔试：（上午）不定项选择题、判断题简答题（共同生活的目标、预设与生成的关系、等等）案例分析题关于“中国传统戏剧”写一份主题活动计划（要求：各环节活动的名称、目标、组织形式、准备、过程等）（下午）故事：老鸭的店设计一节活动，说明年龄段与活动目标，模拟上课，底下坐着五个老师，要讲故事。（20分钟准备，10分钟上课，开始前可能会问你选择这里的

11、原因啊啥的，自己准备好）市考：180道选择题和1000字作文。班主任的家长工作（我记不清了）心理：187道心理题，不用担心，只要你心理没什么问题，是不会不过的。上海心理测试1、30分钟做186道心理题，抓紧时间做完。2、内容十分的广泛，设计逻辑题、政治、经济、语文、心理。不过心理占多数。75分钟做189道题，前40道题目异常的难做，不可浪费太多的时间，后面题大多为心理测试题。后75分钟写一篇1000字以上论文。题为“班主任如何与家长沟通”【金山区】考试时间为150分钟侧重于能力考试，内容涉及班主任工作、发展心理、教育心理、教育问题、人际协调沟通、团队合作、教育相关法律、言语能力、数理能力、判断

12、能力等。选择题：（机考，75分钟内答完）言语能力：选择没有歧义的一句话。如：张三看见李四撕了他的书，他要惩罚他。数理能力：多为应用题，如某人养了一笼兔子，雌兔的雄性伙伴比它的雌性伙伴多几只，雄兔的雌性伙伴比它的雄性伙伴的两倍还少两只（大意如此，具体不记得了）教育相关法律：义务教育法几几年实行等，或者法律有关判断能力：多为逻辑能力题，如：国王只能说真话，巫师只能说假话，有一个人遇到甲乙两人，他问甲“你们俩中间一定有一个是国王吗？”甲回答“不是”，那么甲乙两人的身份分别是什么。开放性论述题：正确引导学生的竞争意识为题写一千字以上论文。综合考核（面试）：上一节课，上课后可能会问问题，如你为什么会选择这节课，和你选择的年龄段的特点有什么联系，你的教学目标是什么，你觉得目标是否达成；有的需要才艺展示，弹琴跳舞都可以。【奉贤区】奉贤区第一批编制考考后