部编版小学四年级语文阅读理解·理解词语含义 (1)Word下载.docx

1、胜：赢，占优势；超过；优美的；尽；能承受。3、我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。4、抗日战争取得了伟大胜利。观：看；看到的景象；对事物的认识、看法。5、这不是很伟大的奇观吗？6、请大家畅所欲言，积极发表自己的观点。端：端正，不歪斜；（东西的）头；方面，项目；（事情）开头；平举着拿。7、这些石钟乳和石笋，形状变化多端。8、他端着大碗走出厨房。9、近日，刘涛受邀为淑媛杂志拍摄了一组全新大片，以端庄大方的形象亮相。练一练结合语境，给加点词选择正确的解释。平静：没有动荡；心情平和安静。1、他以平静的心态参加了中队干部的改选。2、平静的湖面犹如一面硕大的银镜，在月光

2、下闪着灵动的光华。成熟：植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段；发展到完善的程度。3、生活的磨炼，使这个孩子过早地成熟了。4、稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。反复：一遍又一遍；颠过来倒过去；（不利的情况）重新出现。5、大丈夫说一不二，决不反复。6、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。7、医生告诉家属，这种病容易反复，要有思想准备。【导学2】要理解文本中的词语意思，最有效的方法就是借助语境，联系上下文理解。在具体解释词语时，常用的方法有：拆拼法、近义换词法、反义词否定法、联系生活法等。拆拼法：把词拆开来，先解释每个字，再把每个字的意思组合起来表

3、示词语的意思。例题二解释画线词语的意思。（1）在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”劳苦：劳： ；苦： 简朴：简：朴：（2）医生劝蔡老师戒烟，他却置之不理，结果得了很严重的肺病。置之不理： （3）如果你站在广场中央，纵目四望，就会感到意气风发、心旷神怡，你也必定会深深爱上这宏伟壮观、气度不凡的天安门广场。气度不凡： （1）孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。训斥： （2）毛泽东的床上、办公桌上、饭桌上，都放着书，一有空闲就手不释卷地看起来。手不释卷：近义换词法：这种方法是借意思相同或相近的词语来解释词语。如果在特定的语言环境中

4、，语句的基本意思不变，那么就说明这个替换的词语与原词的意思相同或相近。例题三（1）竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。顷刻间：（2）就在小英刚刚站定的那一刻，不知是谁带的头，教室里骤然间响起了一阵掌声。骤然：（1）潮汐发电站、海水温差发电站的建立，将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。低廉：（2）第二次世界大战前，我们一家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。母亲常安慰家里人：“一个人只要活得诚实有信用，就等于有了一大笔财富。诚实：反义词否定法：利用反义词加上否定词“不”来解释词语的方法。运用时，先找出这个词语的反义词，然后在这个反义词前加一个否定词“不”，就是这个

5、词的意思。例题四（1）可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。尽职：（2）我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙。朦胧：（3）蜻蜓的眼睛很大，结构很复杂。复杂：（1）你想有所作为吗？那么坚定地走下去吧！后退只会使你意志衰退。坚定：（2）人生如溪流，一路历尽坎坷崎岖的重重的惊险，最终汇入平静的湖泊。崎岖：联系生活法：根据自己的生活经历来解释词语，也是理解词语的有效方法。例题五（1）他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。狼吞虎咽：（2）教室里鸦雀无声，同学们都转过头来或侧身看着这个瘦男孩，而后又把目光对着老师。鸦雀无声： （1）女儿如履薄冰，好不容易将那一大堆酒杯洗干净了

6、，刚松了一口气，没有想到身子一歪，撞到了杯子。如履薄冰：（2）医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母，你知道他们的电话吗？”陈红把号码告诉了他。不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。陈红把经过告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好。风风火火：【导学3】理解词语，不仅要懂得其本义，还要体会其引申义和比喻义。遇到原文中没有明显的答案，则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过思考，联系生活寻求完美的答案。总的说来，答题格式：词语原意+文中指谁（什么）干什么（怎么样）例题六_一个小男孩（捏着 拿着）1美元硬币，沿着街边的商店一家一

7、家地（询问 盘问）：请问您这儿有上帝卖吗？店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。天快黑了，第29家商店的店主，一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今（昏迷不醒 昏昏沉沉）。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶上帝之吻牌饮料说：_。邦迪喜出望外，将饮料（捧 抱）在怀里，兴冲冲地回到了

8、医院。一进病房，他就开心地嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，您很快就会好起来的！几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。帕特普鲁出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓晕过去。可院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝。感谢上帝，是他（抢救 挽救）了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！1、划去文中括号内使用不正确的词语。2、结合上下文理解画线词语的意思。喜出望外： 3、为本文添加一个标题，并写在文章前的横线上。4、补写店主老人说的话。