常州市中小学优秀教研组评价标 武进区第六届中小学优秀教研组评价表Word文档下载推荐.docx

1、遵守学校规章制度，组内教师之间团结协作，充分发挥团队 精神。常规 管理 20分教研组工作有明确目标，发展规划既切实可行又具创新精 神，并能采取有效措施逐步落实到位。积极开展校本教研。各种研讨活动有相关记录，做到定时间、 定地点、有分工、有实效。每学年本组教师互相听课、评课、说课不少于20次/人。6教研组长能协助教导处做好教学管理工作，严格要求、积极 组织教师参加市级或校际间教研活动。3能定期反思、总结本组的教学教研工作情况并有相关记录。教学 活动 40分本组教师能认真上好每一堂课，善于反思、总结并有相关支 撑性材料。本组教师每个学年开设研究课不少于2次/人。10本组教师在各类教学评优、竞赛中获

2、得好成绩。8能指导学生开展各种研究性学习活动及其他社团活动，并取 得一定成果。或者：教学效果显著，所辅导的学生在有关学 科竞赛活动中成绩优异。积极参与学校课程管理和校本课程开发，并有相应成果。教育 科研 30分本组教师能认真学习现代教育教学理论，教学观念新颖。 具有在省、市及辖市区有一定影响的学科领衔人。教研组有区级以上研究课题，并能常年开展有目标、有序列、 有成效的研究，并有终结性或阶段性成果。本组每个教师都有自己的发展规划和研究方向，且能分步落 实。每个学年本组有三分之一教师有教学论文、教学案例（教学 叙事）在大市级以上刊物发表或在论文评比中获奖。校际间的联系紧密，有一定的交流、合作与研讨

3、。附表一：本组现有区级及以上骨干教师一览表（按省特级教师、市特级教师后备人才、市学科带头人、市骨干教师、市教学能手、市教坛 新秀、区学科带头人、区骨干教师顺序依次填写）序姓名专业荣誉（称号）获得时间备注,合级别省特级 教师市特后市学科带头人市骨干教师市教学 能手市教坛新秀区学科区骨干 教师计人数教研组总人数各类骨干教师占本组人数的比例%附表二：2016-2017学年教研组各类教研活动一览表（按省级及以上、市级、区级、协作片级、校级、教研组级的顺序依次填写）日期活动名称（主题）主要形式参加 人数成效（影响）省级及以上市级区级协作片级校级教研组级次数附表三：2016-2017学年教研组成员开设公开

4、课一览表开课内容执教老师听课人数附表四：2015年以来教研组承担各级各类课题及相关成果情况一览表课题名称主持人课题 类别、 级别立项时间完成和获奖情况类别、级别省规划省教研市规划区级课题其它数量其它相关成果“课题类别、级别”填写：省规划、省教研、市规划、区级课题、*级现代教育技术课题（不 含子课题）；“其它相关成果”填写：主要由本教研组承担的各级教学成果奖、各级学科基地、 各级前瞻性教学改革项目等。附表五：2015年以来本组教师论文发表（获奖）情况一览表_、论文发表教师姓名论文题目刊物名称及发表日期刊号（CN）类别核心期刊发表省级刊物发表市级刊物发表篇数二、论文获奖奖项及获奖等次获奖时间省级及以上获奖市级获奖区级获奖本组总人数在市级以上（含市级）论文发表、 获奖人数平均每学年人，占本组总人数的%附表六：2015年以来参与学校课程建设情况一览表参与开发课程名称获奖情况参与教师姓名合 计项目参与综合实践活动指导参与校本课程教学参与学生社团活动指导附表七：2015年以来相关学科竞赛（教师、学生）获奖情况（请按教师获奖、学生获奖分类填写；只填写教育行政部门及教科研部门组织的竞赛项目;不包含校级比赛获奖）竞赛项目参与者姓名获奖等级、发奖单位