来到蝴蝶谷会做些什么.docx

1、来到蝴蝶谷会做些什么篇一:蝴蝶谷教案三江县青年教师赛教课一等奖台湾的蝴蝶谷（第二课时）教案设计三江县民族实验学校 陈香莲教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、丰富语言，感受文字和大自然的美。3、了解“蝴蝶谷”名字的由来，凭借课文想象蝴蝶谷迷人的景象，激发学生对宝岛台湾的热爱之情。教学准备课件、卡片教学课时两课时教学过程第二课时一、复习导入。1、师昨天我们到美丽的蝴蝶谷转了一圈，认识了一些新朋友，看，今天它们又来了，赶快喊出它们的名字吧！（出示词语卡片、齐读）祖国 水源 茂盛 春季 花丛 赶到 景象 撒下 大批2、师真棒，蝴蝶们高兴极了，它们想邀请我们去蝴蝶谷好好地玩一番呢！愿意吗？好！

2、让我们出发吧！二、学习第三自然段。1、师蝴蝶谷到了（出示课件），来到了蝴蝶谷，你最大的感受是什么？（生交流蝴蝶谷里蝴蝶真多、美、）2、是呀，蝴蝶谷的景象太美了，太迷人了（板书 景象 迷人）4、请同学们打开书，选择自己喜欢的方式朗读第三自然段，边读边找出你认为写得迷人的句子？5、师找到了吗？你觉得哪一句很迷人？（生有的山谷、）（1）学生读句子（出示句子）。你为什么觉得这一句子迷人？（金光灿灿、）（2）（出示金光灿灿的黄蝴蝶）看，金光灿灿的黄蝴蝶，（出示词语金光灿灿）谁来读好这个词？生金光灿灿师谁来再闪亮些。生读，一起读。（3）一只蝴蝶就这么美，成千上万这样的黄蝴蝶就更美、更壮观，课文中用了这样一

3、词来写这种景象十分壮观（出示词语）（4）读好这两个词金光灿灿、十分壮观。（5）、我们把它们放到句子里面去读，看同学们还能读好它们吗？（出示句子，指名男女同学读）（6）这个山谷里只有一种黄色的蝴蝶，我们给这个山谷取个名字好吗？想一想给它取个什么名字？（生黄蝶谷、金蝶谷、）（7）师山谷里面除了黄色蝴蝶外，还有几种颜色的呢？（出示课件）（出示有的山谷、）师喜欢这一句的小朋友请举手，（起立）请你们读一读。师想想这一句中哪些词语写出了蝴蝶谷的迷人景象？生“五彩缤纷”、“五颜六色”。师为什么？生写出了蝴蝶的颜色多、颜色美。师你把这两个词美美地读读。学生读，齐读。老师把这两个词换换位置，你们看好不好？生好，

4、不好。师同学们不急着回答，你们把这两个词换位置，再读读句子。 师请同学们再看看句子，五彩缤纷前面的一个词写了蝴蝶怎么飞？生上下翻飞师请同学们做做小蝴蝶上下翻飞的动作。（指名说说感受） 生我觉得好快乐，好自在。师多快乐自在的小蝴蝶一会儿飞上去、一会儿飞下来，五彩缤纷这个词中的五彩表示颜色多、美，缤纷的缤字，前面我们在字理识字中就知道缤是指凌乱的丝线，你看它是绞丝旁，“纷”指飘动的旗帜，纷纷扬扬，所以，五彩缤纷不仅写出了蝴蝶颜色多、美，还写出蝴蝶上下翻飞动作美。而五颜六色只表示颜色多、美。通过比较理解，你们认为还能换位置吗？生不能。师老师把这一句中的一个词改一改，大家听好不好？师读句子就像谁在空中

5、撒了一把五颜六色的花瓣。生不好。一把不比一把把更说明蝴蝶多。师说得好，我们读“一把把”时把它读重些长些，跟老师读一读，（再多些，再读）师谁来把这一句美美地读一读。生读句子。师太迷人了，我也想读一读。师（配音）动作范读，（为什么老师读得好？）生因为老师做动作。师谢谢你们的夸奖，你们能像老师这样读吗？（能）起立，请同学们美美的读这一句，能做上动作的就更好了。学生读句子。师多美的小蝴蝶呀！，请坐，蝴蝶谷的景象真是太迷人了，请同学们拿好书美美地读一读第3字然段。师这个蝴蝶谷里有五颜六色的蝴蝶，那我们给它起个名字好吗？（生五颜六色的蝴蝶、）（8）说话练习台湾除了有黄蝶谷、彩蝶谷、还会有其它的蝴蝶谷吗？又

6、会是什么样的景象呢？（出示课件有的山谷里。有的山谷里）请同学们展开想象，四个小组讨论一下。三、学习第一、二、四自然段。过渡欣赏了蝴蝶谷迷人的景象之后，老师心中有一个疑问为什么台湾有这么美的蝴蝶谷？1、学习第一自然段。（1）老师范读第一自然段。（2）师为什么说台湾是蝴蝶生长的好地方？生因为台湾气候温和，水源充足师这样的好地方，你们喜欢吗？那让我们喜欢地读一读这一段。 学生齐读第一自然段。2、学习第二自然段师过渡蝴蝶是怎么来到这个好地方的？请同学们自由读第二自然段，你可以默读，也可以放声读。学生自由读第二自然段，师谁来说说这么多、这么美的蝴蝶它们是怎么来到山谷的呢？ 生飞过 穿过 越过 赶到（相机

7、板书）师这几个动作词可以看出蝴蝶来到山谷的心情怎样？生很着急，很高兴。师说得好，那我们看看“飞过、穿过、越过”这三个动作词能不能换过来用。生篇二:台湾的蝴蝶谷台湾的蝴蝶谷教学设计 吴丽萍教学目的要求1、细读课文，了解台湾蝴蝶谷的由来，以及每年春季蝴蝶谷的迷人景象，激发学生对祖国的宝岛台湾的热爱之情。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、进行说话训练和想象训练。教学重点难点能通过观察画面和朗读感受蝴蝶谷的迷人景象，激发学生对祖国的宝岛台湾的热爱之情。教学资源电子教材、多媒体课件教学过程一、听说训练、“祖国的宝岛台湾是蝴蝶生长的好地方。” 、比比谁听得仔细，说得准确。指名说。、今天我们继续学习第

8、课。读课题。二、细读课文（一）学习第一段。、自己读第一段，说说你读懂了哪个词语的意思。 、交流气候温暖、水源充足、花草茂盛、宝岛等词语的意思。、是啊，正因为这些特点，所以台湾是蝴蝶生长的好地方。你能用“因为所以”的句式，来说说第一段的内容吗？评价。、让我们一起来读读这个好地方。（二）学习第二段。、台湾不光气候温暖、水源充足、花草茂盛，而且台湾的山也很多（在黑板上画几座山）。出示“台湾的山多，山谷也多”。谁来读一读这句话？到黑板上来找一找“山谷”。师山与山之间凹下去的地带叫作山谷。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶就赶到山谷里来了。、出示画面你看到了什么？（出示句子每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过

9、花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。）（）你从哪些词看出蝴蝶非常多？“一群群”“聚会”。 （）这里的蝴蝶不仅多，而且还怎样？许多颜色聚在一起，书上用一个什么词形容的？“色彩斑斓”，还有什么词语也可以说颜色很多？“五颜六色、五彩缤纷、色色俱全”等。（教师板书）读词语。（）这么多美丽的蝴蝶，他们是怎样来到山谷的？学生回答。（）拿出铅笔，把表示小蝴蝶动作的词圈出来。思考哪个词用得好、为什么？学生交流“飞、穿、越、赶”字 。 （）这些动词用得多好呀！生动地描写出了小蝴蝶一路上经过了许多不同的地方。我们来和小蝴蝶一起出发吧！（伸出手来做动作）（）师小蝴蝶呀，你赶到山谷里去干什么呀？生我赶到山谷去

10、聚会、跳舞、唱歌（）这时你们的心情怎样？（开心、焦急、兴奋）。把这种感受读出来吧！评价。师因为山谷里来了这么多美丽的蝴蝶，所以人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。（三）学习第三段。、想去蝴蝶谷看一看吗？老师先不给你们看，请小朋友去读课文的第三段，学会从文字中去欣赏。自由读第三段。 、蝴蝶谷给你留下了怎样的印象？用一个词说说（ ）的蝴蝶谷。板书迷人。、第三段给我们介绍了几个山谷的景色？（个）你比较喜欢哪个山谷的景色找出来多读读，呆会站起来读给大家听。、黄蝶谷的景色。（）指名读。出示相应的句子。你觉得这个山谷迷人在什么地方？平常见过什么东西会冒金光？那小蝴蝶为什么会冒金光呢？（）台湾最小的蝴蝶谷都有十几万

11、只蝴蝶，你想想几十万只黄蝴蝶在阳光的照耀下，金光灿灿，多么壮观啊！（）快给这个山谷起个好听的名字吧？板书黄蝶谷。也喜欢黄蝶谷的小朋友再来读读黄蝶谷的美景吧！、黄蝶谷是一片金色的海洋，那另一个山谷又是一番怎样的景象呢？出示相应的句子。（）说说你为什么喜欢这个山谷？学生自由发言。（）这里说蝴蝶像什么？蝴蝶和花瓣有什么相似的地方？指名回答。小结颜色、姿态都很像。看，一群群彩蝶上下翻飞就像是仙女从天上洒下一把把五彩的花瓣，飘飘洒洒，多美啊！也给这个山谷起个名吧！板书彩蝶谷。（）喜欢彩蝶谷的小朋友可多啦，来给大家读读这里的美景吧！指名读。老师也想来读读。大家齐读。、刚才我们欣赏了黄蝶谷和彩蝶谷的景象，让

12、我们捧起书，把这份美丽记在心里吧！齐读第三段。、台湾就这两个蝴蝶谷吗？师介绍台湾是世界闻名的蝴蝶王国，每年出产蝴蝶几千万只，光蝴蝶的品种就有四百多个，有一些还是珍稀名品。（欣赏蝴蝶）这些美丽的小精灵都在各个山谷安了家。台湾已经开发供游人观赏的蝴蝶谷就有十多个。你能向大家介绍其他蝴蝶谷的景色吗？（）有的蝴蝶谷只有一种白颜色的蝴蝶，像（指名说话）（）还有的蝴蝶谷（想象说话训练）（四）学习第四段。（）蝴蝶谷的景色不仅迷住了我们，也吸引了大批中外游客。（看图）小蝴蝶是怎样欢迎中外游客的？它们好像在说什么？（）把小蝴蝶的机灵和可爱读出来。读第四段。（）如果你是一位画家、音乐家、魔术师、作家你来到了蝴蝶谷

13、会做些什么？（想象说话练习）（）师如果我是一位诗人，我来到蝴蝶谷会做诗一首蝴蝶谷呀蝴蝶谷，蝴蝶自在翩翩舞，中外游客心神往，与蝶共舞在此处。三、课堂小结台湾不仅有迷人的蝴蝶谷，还有许多名胜呢！欣赏日月潭、阿里山、绿岛的景色。小朋友有机会的话可以亲自去走一走、看一看。篇三:单元计划单元计划模板来到蝴蝶谷会做些什么.注请在设定课程标准时，要充分研究国家新课程标准，在附录中提供了指向各科新课标的网站链接。篇四:台湾的蝴蝶谷教 学 设 计篇五:台湾的蝴蝶谷19、台湾的蝴蝶谷一、游览蝴蝶谷，激趣1、今天我们继续学习，台湾的蝴蝶谷（手指课题、齐读）2、你觉得台湾的蝴蝶谷怎么样？（迷人、美丽、漂亮）3、想去蝴

14、蝶谷看看蝴蝶吗？（欣赏图片）蝴蝶谷这么的漂亮迷人，因此来此旅游的中外游客多得数不清，所以蝴蝶谷旅行社急需招聘一批小导游，只要能通过“三关”，你们就能成为小导游啦！大家有信心吗？4、在过关之前老师先给你们做一下热身运动吧！（出示词语读一读）二、过关第一关有问必答1、 为什么人们把有些山谷叫做蝴蝶谷呢？2、 指名生说说（课件出示第二节）那这一群群蝴蝶是怎么来到山谷的呢？（点击课件）出示句子“每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会”。对，可爱美丽的蝴蝶们就是这样来到山谷中的。我们一起来把这个句子读一下。（2） 你们看，一群群色彩斑斓的蝴蝶轻盈地飞过矮矮的花丛，穿过茂密、高大的树林，越过流水淙淙的小溪，开心地赶到山谷中碰面。他们中间，有相识已久的朋友，有刚认识的伙伴。这次的聚会，大家别提有多高兴了。谁来读好这个句子？（3）