葡萄沟课堂实录窦桂梅Word格式.doc

1、为什么？（因为那里出产水果）（读第一段）我们一起了解了解：葡萄沟在哪？（新疆吐鲁番）（出示幻灯片）我们来看看它在中国的哪里？你能从地图上找出它在哪里吗？在葡萄沟有各种各样的水果，我们知道五月有七、八月有还有没有？说出来。（九、十月有葡萄）那是人们最喜爱吃的葡萄，我们不由得想说葡萄沟是个好地方。接下来我们就一起去葡萄园看一看（齐读）请同学们用横线画出描写葡萄枝叶的句子，用曲线画出描写葡萄果实的句子。同学们，这里的葡萄种在哪儿？看这小女孩手举得多好。在哪儿？你先说。（这里的葡萄种在梯田里）好，谁能再说说？谁能把书上的话告诉大家？（一起说）（葡萄种在山坡的梯田上）同学们，一起来看看，这（简笔画山坡）

2、我们可以叫做什么？（山坡）我们再来看看，像石阶一样沿着山坡向上的，（板书简笔画梯田）我们就可以把它叫作（梯田）（出示幻灯片）真好，种在山坡的梯田上的葡萄，有好在哪里呢？（出示幻灯）生：这些葡萄茂密的枝叶向四周展开，就像搭了一个绿色的凉棚。是说它的叶子长得怎么样？（茂密）我们读一读，告诉大家生齐读：茂密的枝叶向四周展开，就像搭了一个个绿色的凉棚同学们，我们来看看，（板书简笔画葡萄架和葡萄藤）这是（葡萄架，葡萄藤）书上说是茂密的枝叶，我们来看,（简笔画叶片），一片叶子能说是茂密吗？那行，那两片、三片、四片、五片（不是）怎么样才是茂密的枝叶呢？（有很多很多，数不清的枝叶）谁想到前面来画画呢？（请几位

3、学生上台画枝叶，画在藤上）同学们你们看，这就是茂密的枝叶，这茂密的枝叶像凉棚，这是一个什么句，把什么比作什么？（出示幻灯生答）请问山上的凉棚就只有一个吗？（不是，很多）哪个词可以看出很多？（一个个）（出示幻灯）一个个的，你找到了吗？有许多这样的凉棚在山坡上，老师只是画了其中一个，孩子们，在凉棚下，你的感觉如何呀？（凉快，冰爽，舒服）是啊，一句话，好舒服哟，好凉快哟。谁会读，让人感到真的好凉快。你再来，读出凉快的感觉。这个“绿色的凉棚”就感到凉快了。你们也来一起读一读。那种凉快的、舒服的感觉。）（指名对比读互相读能读好的起立读读得真好，听了之后什么感受？（听了大家的朗读，我感觉自己就真的在葡萄架

4、下）同学们，通过刚才的朗读，我们感受到枝叶长得很茂密。现在我们透过茂密的枝叶，看看葡萄长得怎么样？（出示幻灯）生：到了秋季，葡萄到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。总之一句话，葡萄有很多的颜色，有红的（生齐读）我这可有这么多不同颜色的葡萄，请你到前面来说一说你看到了什么颜色的葡萄？自己上来拿，没拿到的小朋友待会有机会。我们来当裁判，让他们自己来说说，好吗？（生站一排，介绍自己手中葡萄的颜色,师作引导，区别红色和暗红色）这么多不同颜色的葡萄啊！瞧，这叫一大串，这也是一大串，一串串葡萄就是一大串一大串葡萄，请你们快速把葡萄挂到葡萄架上。同

5、学们，现在我们看看，这么多葡萄的颜色，可以说是什么（五光十色）哪一个词还表示颜色多呢，那课文里为什么不用五颜六色，它也是指葡萄颜色多呀？而是用“五光十色”呢？（出示幻灯）自己读读，有什么不同？读读，聪明的小孩有两个了，三个，四个（学生比较说两者之间的意思）“颜”和“光”不同给“光”组组词看（光明、阳光、光亮、金光、金光闪闪、金光灿灿）我们这里的光指什么？（亮光）哪来的亮光？（阳光）,阳光一照，葡萄就发光、发亮，就像一个个珍珠像珍珠，像玛瑙，这样的葡萄不仅颜色多，而且会发光这就叫“五光十色”葡萄长得五光十色，我们不禁想感慨美丽极了，谁能美美的把这部分读一读；谁能再读读让大家听听；举手的同学一起读

6、；同学们，我们不禁感受到葡萄沟的葡萄五光十色，美丽极了.为什么这葡萄沟的葡萄长得这么好啊？（维吾尔族人民很勤劳，自然条件要好。正因为维吾尔族老乡勤劳、能干、聪明，把葡萄种在山坡上，所以这儿的葡萄长得好。这维吾尔族老乡不仅聪明，能干，还有什么特点？请你快速地读读课文。（出示幻灯）（热情好客的维吾尔族老乡，总会摘下嘴甜的葡萄，让你吃个够。也就是说维吾尔族的老乡还怎么样？读读这个词，（板书热情好客）同学们，下面我们亲自去体验体验，老乡们到底怎么去热情好客？老乡们又怎么聪明能干的？好不好（头戴维吾尔族帽）谁来了？维吾尔族老乡谁来跟我打招呼？汉族小朋友，你好！你称我什么？维吾尔族阿姨好！汉族小姑娘好！汉

7、族小朋友欢迎你们到新疆来玩。知道我们这个民族是维吾尔族，是什么意思知道吗？我们这个民族啊，维吾尔就是团结合作的意思。在我们新疆这片广阔的土地上有维吾尔族，还有哈萨克族、回族等等组成了一个大家庭，在这个大家庭中人们团结合作，建设更美好的明天。感觉我们这个地方怎么样？（请一位学生回答）你好，感觉我们葡萄沟的葡萄怎么样？能不能用一个成语来说说？（五光十色；很甜）是啊，所以今天我要让你们吃个够！课文中有这个词，读读这个词（吃个够）吃个够是怎么吃？（吃得很多；吃饱为止）一句话，吃不了了还让你们吃，吃不下去了还让你们吃，没完没了地让你们吃，一个劲地让你们吃，就是让你们吃个够！同学们，我们葡萄沟的葡萄就是让

8、你们使劲吃，吃不了还可以带回家去给吃，那么还有一些葡萄我们怎么办？刚才你们夸我们聪明能干，把葡萄种在山坡上，我们？（还有一部分葡萄变成葡萄干。真了不起！接下来读第三自然段想一想，阴房是什么样子的用横线画出来，葡萄干在阴房里是怎样制成的，用小括号括出来。（点名读）（阴房是用来干什么的（制成葡萄干）阴房是什么样子的，（点名回答）接下来老师领你们到阴房看看（出示幻灯片）阴房里挂着成串的葡萄，它们是怎样制成葡萄干的呢？请同学们在课文里找，用小括号括出来。（点名读，齐读）谁能用自己的话说说，葡萄干是怎样制成的？（出示幻灯片）（点名两位同学）太棒了，我奖励你们吃吃我们葡萄沟的葡萄干，刚才表现好的同学也来尝

9、尝，边尝边观察葡萄干的颜色说说看，我们维吾尔族老乡制成的葡萄干怎么样？（出示幻灯）（不知道，读读课文中的句子）颜色鲜，味道甜颜色鲜，味道甜，能用一个词概括出来吗？（色鲜味甜）刚才老师带着你们去新疆吐鲁番的葡萄沟看了葡萄园，感受了维吾尔族的热情好客。即将与老乡告别了，在这告别之际，对老乡说些什么？ （谢谢你的好客）谢谢我的招待（谢谢你五光十色的葡萄；谢谢你带我去凉棚；色鲜味甜的葡萄干；老乡）同学们，葡萄沟好不好，（好）这次旅行我们真是眼见为实，不有的发出这样的感慨（葡萄沟真是个好地方）（出示幻灯）没发过言的同学站起来，一起说（葡萄沟真是个好地方）同学们，旅行结束了，马上就要告别老乡了，我们都站起来，还想再发出同样的感慨（葡萄沟真是个好地方）我们就要离开葡萄沟了，再一起来回味一下葡萄沟的美（齐读课文）同学们，旅游到此结束。