珍贵资料--高中英语语法总结归纳--历年高考真题常考点详细归纳讲解与练习6--句子结构和成分Word文档格式.doc

1、num.numeral数词interj.interjection感叹词pron. pronoun 代词prep.preposition介词art.article冠词 conjconjunction连词 2. 及物动词和不及物动词实义动词后面跟宾语时，这个动词是及物动词。实义动词后面不跟宾语时，此时这个动词是不及物动词。The door opened. （open后面没跟宾语，此时，open是不及物动词。）He opened the door.（open后面有宾语the door, 此时，open是及物动词。注意：英语中一个动词是及物动词还是不及物动词，关键是看它用在句中时后面是否跟宾语。有些动

2、词既可作及物动词又可作不及物动词，词义相同。如：The meeting began at six. We began the meeting at six. 有些动词既可作及物动词又可作不及物动词，但词义不同。The man walked away. （walk不及物动词，意为“走”）He walked the dog every day. （ walk及物动词，“遛”）She washes clothes at home. （wash及物动词，“洗”）The clothes washes well. （wash不及物动词，“耐洗”）英语中一些单词是及物还是不及物，可能与汉语不同。He lis

3、tens to the music every day. （listen为不及物动词，而汉语中“听”是及物动词。指出下列句中斜体动词是及物动词还是不及物动词，及物动词填vt.，不及物填vi.。考点1. The baby stopped crying when he saw his mother. （vt）考点2. She spoke at the meeting this morning. （vi）考点3. Shall I begin at once?（vi）考点4. She began working as a teacher after she left school.（vt）（vt）3.

4、 实义动词、助动词与情态动词实义动词和助动词是根据动词在句子中的含义和作用来划分的。实义动词也叫行为动词。实义动词指的是那些意义完全且能够独立作谓语的动词。He lives quite near. （live“住”，有明确的意义，单独作谓语，为实义动词。I like reading. （like “喜欢”，意思明确，单独作谓语，为实义动词。I bought a pen yesterday. （bought “买”，意义明确，单独作谓语，为实义动词。助动词助动词的“助”是“帮助”之意。因此，助动词是指那些用来帮助构成时态、语态、虚拟语气、疑问句、否定句、倒装句和帮助强调的词。这些词本身无词汇意义

5、或意义不完全，不能单独作谓语。帮助构成时态的：The boy is crying.（is 用来帮助构成现在进行时，和crying一起作谓语，是助动词。He has arrived. （has用来帮助构成现在完成时，和arrived一起作谓语，是助动词。I have been painting all day. （have been用来帮助构成现在完成进行时，和painting一起作谓语，都是助动词。帮助构成否定句和疑问句的：Does he like English? （does帮助构成一般疑问句，没有具体意义，是助动词。He doesnt have lunch at home. （does只是

6、帮助构成否定句，没有具体意义，是助动词。帮助构成被动语态的Trees are planted in spring. （are帮助构成被动语态，没有具体意义，是助动词。The house has been pulled down. （has been帮助构成时态和语态，是助动词。帮助构成虚拟语气If he had come yesterday, I wouldnt have made such a mistake.（had, have帮助构成虚拟语气，是助动词，属于谓语的一部分。帮助构成倒装句的So did he love his mother that he bought her many p

7、resents on her birthday.（他如此爱他的母亲以至于他母亲生日那一天，他给她买了许多礼物。did只是帮助构成倒装句，没有具体意义，是助动词。帮助构成强调意义的He did come yesterday. （他昨天确实来过。did起强调作用，没有具体意义，是助动词。因此可以看出，常见的助动词为do, be, have，它们为基本助动词。一个词既可以作实义动词也可以作助动词，具体是哪一种，主要看它们在句中的功能。He did his homework at seven oclock.（did单独作谓语，意为“做”，是实义动词。Did he do his homework yes

8、terday? （did是助动词，帮助构成一般疑问句，do是实义动词，意为“做”，是实义动词。He has had breakfast. （has是助动词，帮助构成现在完成时，had是实义动词，意为“吃”。has had一起构成了句子的谓语。情态动词情态动词同助动词一样，不能单独作谓语，要和实义动词一起作谓语。因此，情态动词也称为情态助动词。情态动词同基本助动词的区别在于，基本助动词本身无意义，而情态动词有自己的意义。He can swim across the river.（can的词义为“能够”）You must stay at home. （must词义为“必须”）I might lea

9、ve tomorrow.（might的词义为“或许”）4. 谓语和非谓语在英语中，一个主谓结构中只能有一个谓语，再出现动词时，要变成非谓语形式，即：在前面加to构成动词不定式，或在后面加-ing构成动名词或现在分词，或在后面加-ed构成过去分词。也就是说，非谓语是指：动词不定式、动名词、现在分词和过去分词。先找出句中的谓语，然后改正句中的错误，并说明原因。考点1. Getting up early is good for our health.早起有利于我们的身体健康。考点2. I want to go home now. 我现在想回家。考点3. My favorite sport is pl

10、aying football.我最喜爱的运动是踢足球。考点4. There is a bird sings in the tree.有一只鸟正在树上唱歌。考点5. The boy sits over there likes singing.坐在那边的那个男孩喜欢唱歌。考点6. The house was built last year has been sold out.去年建的那座房子已经出售了。考点7. The girls are singing over there are my classmates.在那边唱歌的那些女孩是我的同学。考点8. My parents wanted him

11、work hard.我父母亲想让他努力学习。考点9. I remember saw him that day.我记得那天看见过他。考点10. I saw him walked into the building. 我看到他跑进那座建筑物。5. 主动关系和被动关系先看下面两个题：1. _ wonderful, this kind of food enjoyed a good sale.A. TastedB. Being tastedC. TastingD. Having tasted2. The food _ delicious sells well.A. smellsB. smelledC.

12、smellingD. is smelling一些同学分别选A和B。他们说，食物是被品尝、被闻的，和食物构成被动关系，所以要用过去分词。这种说法是错误的。非谓语中的主动关系和被动关系，不是从谁做了这个动作着眼，而是从恢复成一句话后是“主动语态”还是“被动语态”着眼。主动关系：从逻辑关系上看，相当于主动语态。The boy crying over there is Tom.（在那边哭的那个男孩） 从逻辑上讲，the boycry, 男孩哭，相当于主动语态，是主动关系。被动关系：从逻辑关系上看，相当于被动语态。The house built last year is the strongest.（去

13、年建的那座房子） 从逻辑上讲，the house was built,房子被建，相当于被动语态，是被动关系。在上两题中，逻辑关系可以表达为：This kind of food tasted wonderful. The food smells delicious. 逻辑上food和taste、smell是一种主谓关系，是主动语态，因此填现在分词。因此，上两题的答案为C和C。6. 逻辑上的主谓关系在判断是否是宾语补足语时，一般说，“宾语和宾语补足语构成逻辑上的主谓关系”。一些同学对这句话不理解。He asked me to lend him some money.他让我借给他一些钱。“me”是宾

14、语，“me to lend him some money”意为“我借给他一些钱”。从意思上看，这像一句话，“我”是主语，“借给他一些钱”是谓语部分，但在英语原句中，它们却不是真正的主谓关系。因此可以说“逻辑上的主谓关系”，是指，从意思上看像主谓关系，而实际上不是。“to lend him some money”是宾语补足语。判断下列句中画线部分是否是宾语补足语。（是的填T，不是的填F）写作专练1. I want him to come at once. （T）写作专练2. He lent me some money. （F）写作专练3. He made the boy cry again. （ T ）写作专练4. The teacher found him cheating in the exam. （ T ）写作专练5. Dont leave the door open at night. （T）7. 复合结构