珍贵资料--高中英语语法总结归纳--历年高考真题常考点详细归纳讲解与练习6--句子结构和成分Word文档格式.doc

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num. numeral 数词

interj. interjection 感叹词

pron. pronoun 代词

prep. preposition 介词

art. article 冠词

conj conjunction 连词

2.及物动词和不及物动词

实义动词后面跟宾语时,这个动词是及物动词。

实义动词后面不跟宾语时,此时这个动词是不及物动词。

Thedooropened.

(open后面没跟宾语,此时,open是不及物动词。

Heopenedthedoor.

(open后面有宾语thedoor,此时,open是及物动词。

注意:

英语中一个动词是及物动词还是不及物动词,关键是看它用在句中时后面是否跟宾语。

有些动词既可作及物动词又可作不及物动词,词义相同。

如:

Themeetingbeganatsix.<

vi.>

Webeganthemeetingatsix.<

vt.>

有些动词既可作及物动词又可作不及物动词,但词义不同。

Themanwalkedaway.(walk不及物动词,意为“走”)

Hewalkedthedogeveryday.(walk及物动词,“遛”)

Shewashesclothesathome.(wash及物动词,“洗”)

Theclotheswasheswell.(wash不及物动词,“耐洗”)

英语中一些单词是及物还是不及物,可能与汉语不同。

Helistenstothemusiceveryday.(listen为不及物动词,而汉语中“听”是及物动词。

指出下列句中斜体动词是及物动词还是不及物动词,及物动词填vt.,不及物填vi.。

考点1.Thebabystoppedcryingwhenhesawhismother.(vt)

考点2.Shespokeatthemeetingthismorning.(vi)

考点3.ShallIbeginatonce?

(vi)

考点4.Shebeganworkingasateacheraftersheleftschool.(vt)(vt)

3.实义动词、助动词与情态动词

实义动词和助动词是根据动词在句子中的含义和作用来划分的。

实义动词也叫行为动词。

实义动词

指的是那些意义完全且能够独立作谓语的动词。

Helivesquitenear.(live“住”,有明确的意义,单独作谓语,为实义动词。

Ilikereading.(like“喜欢”,意思明确,单独作谓语,为实义动词。

Iboughtapenyesterday.(bought“买”,意义明确,单独作谓语,为实义动词。

助动词

助动词的“助”是“帮助”之意。

因此,助动词是指那些用来帮助构成时态、语态、虚拟语气、疑问句、否定句、倒装句和帮助强调的词。

这些词本身无词汇意义或意义不完全,不能单独作谓语。

帮助构成时态的:

Theboyiscrying.(is用来帮助构成现在进行时,和crying一起作谓语,是助动词。

Hehasarrived.(has用来帮助构成现在完成时,和arrived一起作谓语,是助动词。

Ihavebeenpaintingallday.(havebeen用来帮助构成现在完成进行时,和painting一起作谓语,都是助动词。

帮助构成否定句和疑问句的:

DoeshelikeEnglish?

(does帮助构成一般疑问句,没有具体意义,是助动词。

Hedoesn’thavelunchathome.(does只是帮助构成否定句,没有具体意义,是助动词。

帮助构成被动语态的

Treesareplantedinspring.(are帮助构成被动语态,没有具体意义,是助动词。

Thehousehasbeenpulleddown.(hasbeen帮助构成时态和语态,是助动词。

帮助构成虚拟语气

Ifhehadcomeyesterday,Iwouldn’thavemadesuchamistake.(had,have帮助构成虚拟语气,是助动词,属于谓语的一部分。

帮助构成倒装句的

Sodidhelovehismotherthatheboughthermanypresentsonherbirthday.

(他如此爱他的母亲以至于他母亲生日那一天,他给她买了许多礼物。

did只是帮助构成倒装句,没有具体意义,是助动词。

帮助构成强调意义的

Hedidcomeyesterday.(他昨天确实来过。

did起强调作用,没有具体意义,是助动词。

因此可以看出,常见的助动词为do,be,have,它们为基本助动词。

一个词既可以作实义动词也可以作助动词,具体是哪一种,主要看它们在句中的功能。

Hedidhishomeworkatseveno’clock.(did单独作谓语,意为“做”,是实义动词。

Didhedohishomeworkyesterday?

(did是助动词,帮助构成一般疑问句,do是实义动词,意为“做”,是实义动词。

Hehashadbreakfast.(has是助动词,帮助构成现在完成时,had是实义动词,意为“吃”。

hashad一起构成了句子的谓语。

情态动词

情态动词同助动词一样,不能单独作谓语,要和实义动词一起作谓语。

因此,情态动词也称为情态助动词。

情态动词同基本助动词的区别在于,基本助动词本身无意义,而情态动词有自己的意义。

Hecanswimacrosstheriver.(can的词义为“能够”)

Youmuststayathome.(must词义为“必须”)

Imightleavetomorrow.(might的词义为“或许”)

4.谓语和非谓语

在英语中,一个主谓结构中只能有一个谓语,再出现动词时,要变成非谓语形式,即:

在前面加to构成动词不定式,或在后面加-ing构成动名词或现在分词,或在后面加-ed构成过去分词。

也就是说,非谓语是指:

动词不定式、动名词、现在分词和过去分词。

先找出句中的谓语,然后改正句中的错误,并说明原因。

考点1.Gettingupearlyisgoodforourhealth.

早起有利于我们的身体健康。

考点2.Iwanttogohomenow.我现在想回家。

考点3.Myfavoritesportisplayingfootball.

我最喜爱的运动是踢足球。

考点4.Thereisabirdsingsinthetree.

有一只鸟正在树上唱歌。

考点5.Theboysitsovertherelikessinging.

坐在那边的那个男孩喜欢唱歌。

考点6.Thehousewasbuiltlastyearhasbeensoldout.

去年建的那座房子已经出售了。

考点7.Thegirlsaresingingovertherearemyclassmates.

在那边唱歌的那些女孩是我的同学。

考点8.Myparentswantedhimworkhard.

我父母亲想让他努力学习。

考点9.Iremembersawhimthatday.

我记得那天看见过他。

考点10.Isawhimwalkedintothebuilding.

我看到他跑进那座建筑物。

5.主动关系和被动关系

先看下面两个题:

1.______wonderful,thiskindoffoodenjoyedagoodsale.

A.Tasted B.Beingtasted

C.Tasting D.Havingtasted

2.Thefood______delicioussellswell.

A.smells B.smelled

C.smelling D.issmelling

一些同学分别选A和B。

他们说,食物是被品尝、被闻的,和食物构成被动关系,所以要用过去分词。

这种说法是错误的。

非谓语中的主动关系和被动关系,不是从谁做了这个动作着眼,而是从恢复成一句话后是“主动语态”还是“被动语态”着眼。

主动关系:

从逻辑关系上看,相当于主动语态。

TheboycryingoverthereisTom.(在那边哭的那个男孩)从逻辑上讲,theboy…cry,男孩哭,相当于主动语态,是主动关系。

被动关系:

从逻辑关系上看,相当于被动语态。

Thehousebuiltlastyearisthestrongest.(去年建的那座房子)从逻辑上讲,thehousewasbuilt,房子被建,相当于被动语态,是被动关系。

在上两题中,逻辑关系可以表达为:

Thiskindoffoodtastedwonderful.Thefoodsmellsdelicious.逻辑上food和taste、smell是一种主谓关系,是主动语态,因此填现在分词。

因此,上两题的答案为C和C。

6.逻辑上的主谓关系

在判断是否是宾语补足语时,一般说,“宾语和宾语补足语构成逻辑上的主谓关系”。

一些同学对这句话不理解。

Heaskedmetolendhimsomemoney.他让我借给他一些钱。

“me”是宾语,“metolendhimsomemoney”意为“我借给他一些钱”。

从意思上看,这像一句话,“我”是主语,“借给他一些钱”是谓语部分,但在英语原句中,它们却不是真正的主谓关系。

因此可以说“逻辑上的主谓关系”,是指,从意思上看像主谓关系,而实际上不是。

“tolendhimsomemoney”是宾语补足语。

判断下列句中画线部分是否是宾语补足语。

(是的填T,不是的填F)

写作专练1.Iwanthimtocomeatonce.(T)

写作专练2.Helentmesomemoney.(F)

写作专练3.Hemadetheboycryagain.(T)

写作专练4.Theteacherfoundhimcheatingintheexam.(T)

写作专练5.Don’tleavethedooropenatnight.(T)

7.复合结构

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