市级一类幼儿园自查报告文档格式.docx

1、月竣工，9月初面向社会招生。幼儿园占地面积12000平方米，建筑面积2600平方米，楼房框架结构为三层，共9个班，可容纳270余名幼儿。目前已有6个班，在园幼儿165人，教职工23人。配有保健室、多功能室、活动室等。各班活动室配有电视机、EVD.电钢琴、保温桶、水杯柜、消毒柜、玩具橱、图书架，数量充足的操作器材等，图书现有2000余册。保健室配有基本常用医疗和保健器械，办公室办公用品齐全，家园活动室制度管理规范。活动区配有中小型体育游戏玩具，如大型滑梯、荡船、转椅、投篮架，楼后有沙坑、戏水池、饲养角、种植园。各室光线充足、通风、干燥。我园以促进幼儿身体正常发育机能协调发展为已任，认真培养幼儿良

2、好的生活习惯和参加体育活动的兴趣，逐步发展幼儿园正确运用感官和运用语言交流的基本能力，促进幼儿对环境的认识，培养孩子诚实、勇敢、好问，友爱的良好习惯和活泼开朗的性格。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感。我园共有教职工23名，园长2名，总务主任1名，教师12名，门卫2名，保育员6名。老师都受过一定的幼教专业培训，热爱幼儿事业，工作积极。二、幼儿园发展情况一科学规范管理，提高办园水平。1、实行层次管理。我园园长两人，正园长主管全盘工作。副园长主管教学、科研、家长工作和青年工作总务主任一人，主管财务，领导班子成员稳定团结、目标明确，且分工具体、职责落实，相互团结协作、取长补短。目前幼儿园形

3、成了结构合理、凝聚力强的管理队伍。2、实行制度管理。完善制度，明确职责。为了使幼儿园管理工作规范化、科学化，我园广泛征求员工意见，完善制定了各项制度，如教研制度、安全工作制度、家长联系制度、各项考核制度、会议学习制度等。结合幼儿园实际情况，制定了各岗位人员的职责，并分发编印，组织大家学习，让每个人都对自身岗位的职责做到心中有数。根据各项制度，我园建立了相应的检查考核办法，确保制度的执行。如对班组日常工作，制定了细致的分类检查表，从卫生、常规和班务工作三个方面进行考核。根据卫生保健管理工作制度及其具体实施办法，制定了具体详细的考核标准和奖罚制度，实现卫生保健工作的制度化、规范化。所有的考核结果与

4、个人绩效、年终评奖挂钩。这样，一方面规范了管理，另一方面又调动了教职工的积极性，增强了竞争意识。为了确保安全制度的有效执行，我园不仅成立了以园长为核心的安全工作领导小组，层层签定安全责任书，而且有专门的安全巡查员，每天进行安全巡查并记录，及时排除隐患，保证园内大型运动器械，水、电、房屋等的安全。幼儿园开办了安全教育宣传专栏、开展了全园性的消防疏散演习，还经常以园或班级为单位，采取多种形式对全园职工和幼儿进行安全知识教育，全园牢固树立了“安全第一”的思想。3、实行人本管理。为了使制度在执行时发挥其最大的能量，我园遵循以下原则，实行了人本管理。遵循绩能原则，做到人尽其才。针对不同老师的能力和特长安

5、排工作，使员工能扬其所长，体验成功感。遵循合理组合原则，做到1+12。在进行班级人员搭配时，努力做到老师之间性格互补、优势互补，产生强大的合力。遵循动力原则，鼓励超越自我。建立动力机制，从物质和精神两方面奖励员工，促使员工不断进步，超越自我。二）强化队伍建设，炼就精良素质。1、加强师德建设，提高思想素质。为了加强师德、师风建设，提高教师的思想素质，我园坚持政治学习和业务学习并重的原则，组织教师认真学习“三个代表”的重要思想，学习时事政治，学习幼儿教师职业道德规范，学习全国优秀教师的先进事迹，努力培养教职员工对幼教事业的执着、对孩子的爱心和对工作的热情。随着我园教职工思想素质的不断提高，我园逐渐

6、形成了一个团结进取、爱岗敬业的学习型组织。2、教研常规培训我园制定了“青年教师培养计划”、“骨干教师培养计划”，今后将会有组织的开展形式丰富的园本培训，如参与式培训、专题讲座，根据教师的需要确定针对性的内容，如新教师岗前培训、如何制定个人专业成长三年规划、如何开展区角活动、如何进行有效评价、如何有效回应幼儿、如何处理各种意外事故、如何进行外伤急救等。3、我园订阅了幼儿教育、学前教育、早期教育、学前教育研究、幼儿教学研究、幼儿教育导读等专业杂志，在教师备课室供教师们随时可以参阅学习。三建立完善的教研制度我园根据实际情况，建立了较健全的教科研制度。如备课制度、教研制度、教育教学常规检查制度、学习制

7、度、课题研究制度、教科研成果交流汇报制度等，使园本教研有则可依、有章可循。开展针对性的园本教研活动。我园根据纲要精神，制定全园的保教目标。平常由园长、业务园长巡视各班教育教学活动的开展、生活常规的培养和环境创设情况，并根据教师的困惑和问题，开展形式多样的、有针对性的教研活动，采取同课异构、课例研讨、说课、全园性的教学观摩研讨、专题学习研讨等形式，先后以健康教育、区角活动、创造性游戏和美术教育为专题，从理论学习观摩研讨写出专题总结，开展了一系列活动，不仅有效地促进了我园教师们的教育水平和技巧的提高，而且也向联组和手拉手园进行开放示范，带动了区域幼教水平的提高。四家园携手，共建新型的教育教学平台为

8、了让家长参与幼儿园工作，我们建立了家长工作制度。我们做到每日与家长有联系，每周有家长监督，固定时间召开家长委员会，请家长分时间段对全园各部门工作、各岗人员进行评价，加大内部管理力度的同时，保证幼儿园的工作向家长增加透明度，对关系到家长利益的事从立项、实施到监督的全过程都有家长参与。通过各种机制，我们为家长搭建了一条绿色通道，使家长产生了一种回归心理，感受到幼儿园也是家长们的家，家长也有责任共同建设、维护我们共同的家。五自开园来，全园团结奋进，不断创新，受到了社会各界人士的好评.总之，在上级领导的关怀与支持下，在全体员工的共同努力下，保教质量不断提高，教科研工作渐趋成熟，办园特色初步形成。我园决

9、心再接再厉，借这次评估机会，虚心听取各位领导、专家的意见和建议。同时以这次评估为动力，务实奋进，努力把我园办成高质量、有特色的农村一类幼儿园。二一三年八月十四日篇二临渭区阳光彤彤幼儿园申报市级一类幼儿园自查报告临渭区阳光彤彤幼儿园申报市级一类幼儿园自查报告尊敬的临渭区教育局临渭区官路镇阳光彤彤幼儿园根据市、区教育局精神，参照渭南市幼儿园等级办园标准得分表，我园认真展开了自查工作，现把自查情况汇报如下一、场地园舍我园所占地面积为10000平方米，生均达到了73平方米。建筑面积为1000平方米，生均达到了7.35平方米。户外活动场地面积为3000平方米，人均达到了22平方米。共有6个班级，每班设有

10、活动室、寝室、盥洗室等设施设备。园内有风琴、电子琴、数码照相机、摄象机、电视机等，有教师办公室、会议室、资料室、幼儿图书室，有沙地、种植园地等，教学及生活设施设备齐全。园所坐落在临渭区官路镇原吝家小学院内，远离交通要道，无噪音、无污染，家长接送方便，园内环境宽敞舒适，空气流通，日照充足。我园能积极根据一级评估意见进行了整改，让幼儿园的每一处都充分发挥作用，为幼儿的生活、学习和发展创造了最优先的条件。二、教师配备方面我们园所有教职工16人，园长1人，副园长1人，保健医生1人，专任教师6人，保育员4人，其他人员4人。所有专任教师全部取得了培训上岗证书。三、园务管理工作1、幼儿园以“一切为了孩子”的

11、办园宗旨，坚持保教结合，坚持全心全意为幼儿服务，为家长服务，办园水平与保育教育质量也在逐步的提高，而且幼儿的入园率年年爆满，得到家长和社会各界好评。2、幼儿园现有6个班级，两个大班，两个中班、两个小班。每个班级的人数控制在规定的范围内。现在园幼儿有136名。3、为科学、合理、规范的管理园所，园所设园长1名，副园长1名，园内管理网络清晰，领导班子结构合理，分工明确，同时全园建立了园务委员会，实行民主科学管理。在管理上我们充分调动每一位教职工的积极性，发挥她们的长处和优势，建立健全了各项规章制度，各类工作人员岗位责任制度健全，职责明确，检查措施落实，激励机制完善。与此同时，我园还把“爱岗敬业、严谨

12、求实、开拓创新、团结奋进”作为园训，在教职工中积极提倡，做到热爱幼儿园、热爱孩子，树立敬业精神、创新精神、奉献精神。4、园务档案资料齐全，档案管理规范，由业务园长分管档案工作。5、重视幼儿园的安全工作，建有房屋、设备、消防、安全防护和检查制度,制定了相关的应急预案,并且建有食品、药品等管理制度和幼儿接送制度，大力做好安全月宣传工作，向家长发放幼儿安全知识调查，制作安全教育图版，全力提高着幼儿、家长、教师的安全防范意识，在我们一丝不苟的工作下，近三年来无一起责任事故的发生。6、办园经费来源于家长缴费以及教育局经费拨款，坚持按规定收费，勤俭办园的原则，严格执行财务制度，账目清楚，手续齐备，专款专用

13、，有计划地添置教学设备，办园条件不断改善。7、有严格的伙食管理制度，教职工伙食与幼儿伙食及经费严格分开，每月向家长公布幼儿伙食账目。四、教育教学工作1、多年来，我园认真贯彻执行幼儿教育的方针、政策和幼儿园教育指导纲要，坚持保教原则，促进幼儿全面和谐发展。主动接受上级教育行政部门的领导管理、监督检查。2、遵循孩子的身心发展规律，以孩子生活节律为依据，制定一日作息制度，合理安排游戏活动，户外活动和各生活环节活动的时间，充分体现动静交替，保教结合的原则。重视创设与保教相适应的教育环境，让孩子参与布置，体现孩子参与的痕迹。重视幼儿的情感教育，良好行为习惯的培养，幼儿活动内容丰富，形式多样，情绪愉快。3

14、、立足本园实际，坚持以游戏为基本形式，尊重幼儿的兴趣开展区域活动，为孩子提供可操作、可变化的开放性材料，给孩子提供积极探索的余地和欲望，体验活动的快乐。在组织活动过程中，教师注重观察幼儿，写观察笔记和跟踪笔记分析研究幼儿，采取有效的教育方法，更多地通过启发性语言、环境的设置和材料帮助幼儿，促进幼儿主动学习。在开展主题活动中，我们先从孩子兴趣与需要产生主题，引导幼儿讨论，引起他们强烈的学习欲望和好奇心。其次收集资料、材料和相关的学习信息丰富学习内容。活动内容紧密结合幼儿生活及其兴趣点，使幼儿在认知、情感、技能等方面得到充分的发展。同时积极利用托幼一体的特色，开展各类形式的大带小活动。一对一自助餐活动，一对一穿鞋、穿衣游戏以及手拉