小学安全教育独自在家Word格式文档下载.docx

1、practice,andpromotework.Withahighdegreepoliticalconsciousness,bureauPartyledstudyandimplementspiritgeneralsecretaryXiJinpingsimportantspeechseries,andtimelytocadresworkersspecialsupervisioninspection（.Eleven）textwillbemoremore海燕出版社小学安全教育二年级独自在家教学设计单位孟庄完全小学姓名王亚南more独自在家教学设计学情与教材分析随着生活节奏的加快，大人忙于上班、外出，

2、孩子们独自在家的时间越来越多了。尤其是寒暑假期间，许多小朋友大部分时间都是独自呆在家里，有的犯罪分子便乘虚而入，利用各种欺骗手段实施犯罪。因此，强化儿童独自在家时可能会遇到危险的意识，教育儿童学会巧妙地保护自己的人身安全，显得尤为重要。学习目标1、学生在案例学习、案例讨论、演绎案例等学习形式中，能充分意识到独自在家时可能会遇到的危险。2、学生通过对独自在家有人打电话的情景演绎，在家遇到有陌生人敲门、发现有人撬邻居的门等几种情况时应对方式的讨论分析，能学会冷静、机智、合理地应对可能发生的危险。3、学生通过学习、讨论树立任何情况下首先保护人身安全的意识，提高学生保护自我人身安全的能力。懂得珍爱自己

3、的生命。一、听唱歌曲情境导入1、播放儿歌小兔子乖乖。2、师：儿歌讲了一个什么故事你们有过独自在家的时候吗二、讨论案例学习独自在家如何应对可能发生的危险一有陌生人敲门时应该怎么办1、师：当你独自在家时有人敲门你会怎么做2、师总结应对办法：刚才这几位同学都谈到，首先从猫眼或门缝中more看看是谁，可是好人坏人是无法从外表看出来的，接着又通过对话来判断来访者的目的是否可信，最后都采用不开门的方法来保护自己的人身安全。这些办法都是可行的，因为你们采用了，先观察-再对话-拒绝开门的方法来应对来历不明的陌生人进屋，很好的保护了自己。二现场演绎与陌生人通电话，有陌生人打来的电话应该怎么办1、教师组织学生与同

4、伴一起演一演：独自在家时，有人打电话来，怎么应对2、师引导学生辨析两组学生的应对方法。3、师生共同总结应对的办法。学生经历表演、辨析、说理的过程，明白独自在家有人打电话来时，不能随便告诉别人你是一个人在家。三看图讨论案例当看到陌生人正在撬邻居家的门时该怎么办1、出示图片提出问题当看到陌生人正在撬邻居家的门，这时小朋友该怎么办呢2、教师总小结应对措施办法：无论你采用什么方法，首先是在保护好自己安全的基础上才能谈得上后面的系列措施，这是第一位的也就是说，不要轻易跑到门口大声喊叫，以免自己人小力薄受伤害。其次，最佳办法是：在入室者不知晓的情况下拨打110报警电话，达到最终迅速解除危险的目的。（四）图

5、片辨析：独自在家，如果无人打扰，你会做些什么呢more1、不攀爬窗台，不乱动电器，不玩火，不玩水2、合理支配时间，不能一味看电视、玩电脑3、遇到意外情况，不慌张，先想办法自救，再打电话求助。火警电话：119报警电话：110急救中心电话：120熟记父母和身边亲人、邻居的电话三、安全演练一我做小裁判PPT显示图片二选一选陌生人敲门时我们该怎么办1、先问来人是谁，来找谁，有什么事。2、不要开门，告诉来人有什么事可以留言。3、先开门再问来人是谁。4、透过门镜看人，不认识的不理睬他。三演一演安安独自在家写作业，听到敲门声，他从门镜里看到一位叔叔扛着一桶水，叔叔说：“请开门，送水的。”安安看了看家里的饮水机说：“”四、全课小结在今天这节课中，我们学到了一些独自在家时保护自己的方法，以及遇到紧急情况如何应对的措施。希望大家时刻把安全铭记在心，课后同学们最好记清楚自己家的具体住址，记住小区保安室的电话。还可以调查一下你家周围都住着哪些人哪些邻居经常在家?他们邻居家的电话号码是多少这样，才能在自己独自一人在more家遇上紧急情况时，及时求得近距离的援助。成为一个真正的“自护小卫士”，每天安全、快乐、健康的成长