职业指导师模拟题3.docx

1、职业指导师模拟题31在接待用工单位的操作过程中，了解用工单位的用工需求后，紧接着的步骤是A 介绍招聘所需手续B 了解用工单位的基本情况C 帮助用工单位拟定招聘简章D 确定相应的宣传和面试方式2帮助用人单位拟定招聘简章时，其出发点主要是？A 招聘成功的肯能性B 人职合理匹配C 复合本地劳动力资源的结构D 遵守当地劳动力市场的相关规定3编制信息咨询训练方案的操作程序是：确定信息咨询的培训内容-选择培训所需的设备和环境-拟定培训人员的数量- -实施具体培训A 寻找培训机构B 制定具体的训练方案C 确定培训内容D 进行模拟培训4以下关于信息咨询培训注意事项的描述，哪一项是不正确的？A 首次培训选择一对

2、在培训者前面演练B 首次培训中全部采用一对一单独演练C 现场录像不要当场选择机位D 培训开始时要检查录像，录音设备是否正常5在对高级人才进行诊断咨询过程中，需要对有关方面进行探索，以下哪一项不属于重点探索范围？A 来访者的优势和劣势B 来访者的成长追求C 来访者与职业环境的冲突D 来访者的家庭人际关系6在诊断咨询的内容和技术的培训过程中。重点采用 形式，通常能够收到较好的培训效果。A 讲授和小组讨论B 讲授和现场模拟C 案例讲解和现场模拟D 案例讲解和小组讨论7填写案例报告的重点是A 案例的分析点评B 案例的背景C 案例采取的措施D 案例的效果8在撰写职业指导文章时，当搜集好材料后，接下来的步

3、骤是A 选择题目B 编制提纲C 撰写论文D 形成终稿9在论文写作中至关重要的一个步骤，旦有利于论文整体逻辑结构和谐的一步是A 编制和修订提纲B 选择题目C 搜集资料D 查阅资料10通过对已发表材料的组织，综合和评价，已经对当前研究型进展的考察来澄清问题，这指的是论文的何种类型？A 综述论文B 理论性论文C 方法学论文D 实验研究报告11面试的一个十分重要的环节A 科学设计面试评价量表B 告知面试时的注意事项C 组织面试D 查询匹配12用人指导的三个基本原则A 客观性原则、科学性原则和适用性原则B 现实性原则、目的性原则和科学性原则C 现实性原则、目的性原则和适用性原则D 客观性原则、目的性原则

4、和动态性原则13评价方案优劣的首要标准是A 时效性原则B 经济型原则C 实用性原则D 可操作性原则14问卷调查的一个重要环节是A 回收问卷B 整理问卷C 审查问卷D 问卷归类15以下哪一项属于信息分析制度规定的主要数据A 求职者的教育背景与个人经验B 劳动力市场的需求和供应C 用人单位的空岗信息及其种类D 劳动力市场供求变化的整体指标16劳动力市场信息的审核至关重要，职业指导人员在收集资料后集中时间进行审核，这种审核方式属于A 实地收集审核B 系统审核C 边登记边审核D 边收集边审核17信息汇总的方法不包括A 多为交叉分析B 序列分析C 比较分析D 时间数列分析18在为他人提供系统训练师，一个

5、非常重要的步骤是A 效果评估B 市场调查C 计划分析D 计划审定19职业指导人员在确定用人单位的广告定位时，主要依据是A 广告内容所涉及受众的实际需要和潜在需要B 广告内容所涉及受众的具体职业和教育背景C 用人单位招聘职位的待遇水平D 求职者的求职意向与专业水平20以下哪一项不属于广告效果评估的的主要方法A 意见与态度的测试法B 人之与回忆测试法C 实地调查法D 访谈法21有针对性的开发测评工具是高级职业指导师需要掌握的专业技术，以下哪一项是最恰当的操作程序？A 确定测评目的和需求-编制测评项目-选择编制的理论依据-设计测评的维度-测评项目的标准化B 确定测评目的和需求-选择编制的理论依据-编

6、制测评项目-设计测评的维度-测评项目的标准化C 确定测评目的和需求-选择编制的理论依据-编制测评项目-设计测评的维度-测评项目的标准化D 确定测评目的和需求-选择编制的理论依据-设计测评的维度-编制测评项目-测评项目的标准化22在开发有针对性的测评方法或测评工具时，难度最大的，最需要灵活掌握的工作环节是A 确定评测目的B 编制测评项目C 确定测评维度D 选择编制的理论依据23在设计方案时，职业指导人员要了解用人单位的三个需求，以下哪一项不在其中？A 岗位需求B 组织要求C 组长长期发展需求D 个体职业发展需求24在面试过程中，考官尊问应聘者在特定环境下如何处理相应的问题，这种提问属于以下哪类面

7、试题类？A 行为性问题B 只能性问题C 意愿性问题D 情境性问题25设计情景性测评方案的内容包括A 情景设计、考察要点、时间安排、评分流程B 情景设计、人员要求、时间安排、环节监控C 情景设计、考察要点、时间安排、环节监控D 情景设计、人员要求、任务分工、环节监控26以下哪一项是编制测评工具使用手册时最重要的工作？A 将图表与文字相结合B 分析测评的目的和测评维度C 运用多个测评方法相互印证D 统一使用相同的内容体系和语言体系27测评的维度体系是测评目的的A 标准化和具体化B 具体化和操作化C 专业化和操作化D 专业化和具体化28以下哪一项不属于高级职业指导师对测评方案进行督导的工作要点A 能

8、够识别和确定测评的目标B 能够设计测评实施的步骤C 能够选择适宜的测评方法D 能够确定测评结果的来源29在对下级职业指导人员进行素质测评技术培训时，培训需求分析主要是A 考察求职者的服务要求B 了解学习者对测评方案的了解程度C 分析职业介绍机构的发展趋势D 确定职业介绍服务机构的核心问题30以下关于素质测评培训的描述，哪一项是不正确A 要了解受训对象的实际情况B 培训内容要有的放矢C 要注意培训师的选择D 培训内容分析比培训需求分析更重要31分析测评误差时，以下哪项因素不是主要分析的内容A 测评的目的和作用B 所采用的测评方法C 问卷题目的呈现方式D 测验所提供的信都、效度、常模指标32以下哪

9、一项被试因素不是导致测评误差的主要因素A 测验技巧B 练习因素C 应试动机D 人格特征33对个体分析的方法主要有A 心理测评法、访谈法、事件分析法B 心理测评法、访谈法、典型人物分析法C 心理测评法、资料分析法、时间分析法D 心理测评法、资料分析法、典型人物分析法34在实际工作中，高级职业指导师需要对职业取向分析方法进行评价。以下哪一项是最恰当的操作程序？A 综合了解现有职业取向分析的现状-提供具体的研究问题-制定具体的研究方案-实施研究方案-撰写研究报告B 综合了解现有职业取向分析的现状-制定具体的研究方案-提出具体的研究问题-实施研究方案-撰写研究报告C 提出具体的研究问题-综合了解现有职

10、业取向分析的现状-制定具体的研究方案-实施研究方案-撰写研究报告D 提出具体的研究问题-制定具体的研究方案-综合了解现有职业取向分析的现状-实施研究方案-撰写研究报告35以下哪一项不属于对职业取向分析方法进行评估的主要原则？A 全面掌握有关分析方法的数据资料B 考察评估者的专业资质和技术水平C 重点关注分析方法的有效性D 强调分析方法的简洁实用36在实际工作中，高级职业指导师常常需要为下级职业指导人员讲解培训项目设计的基本方法。以下哪一项是最恰当的操作程序A 相互观摩-提供课程样板或现场示范-指导实践-讲解操作步骤的工作重点-点评总结B 相互观摩-提供课程样板或现场示范-讲解操作步骤和工作重点

11、-指导实践-点评总结C 讲解操作步骤和工作重点-提供课程样板或现场示范-指导实践-相互观摩-点评总结D 讲解操作步骤和工作重点-指导实践-提供课程样板或现场示范-相互观摩-点评总结37在讲解培训项目设计时，示范和指导的原则不包括以下哪个选项？A 以激发和鼓励为主B 注重针对性和实际效果C 创造持续的学习氛围D 以讲解为主38督导培训项目设计的方法可以分为A 过程控制和结果监督B 内容评估和方法评价C 学院督导和教师督导D 培训前督导和培训后督导39培训项目的设计程序大致可分为A 项目决策、课程设计、项目评估、项目调整B 确定项目目标、对项目进行可行性分析C 确定项目的课程内容、完善项目内容D

12、设计课程重点、对项目进行可行性分析40在开展实施岗位分析和设计用人计划的培训时，讲解操作步骤和工作重点之后，接下来应A 详细讲解岗位分析B 点评总结C 现场示范D 指导实践41在实际工作中，高级职业指导师需要组织跨地区的劳务交流与合作，以下哪一项是最恰当的操作程序A 了解跨点去劳务交流与合作的政策-考察劳务基地劳动力资源情况-与外省市劳动保障部门联系-协商并签订跨地区劳务交流与合作协议-组织有序交流与合作B 了解跨地区劳务交流与合作的政策-与外省市劳动保障部门联系-考察劳务基地劳动力资源情况-协商并签订跨地区劳务交流与合作的协议-组织有序交流与合作C 与外省市劳动保障部门联系-了解跨地区劳务交

13、流与合作的政策-考察劳务基地劳动力资源情况-协商并签订跨地区劳务交流与合作的协议-组织有序交流与合作D 与外省市劳动保障部门联系-协商并签订跨地区劳务与合作的协议-了解跨地区劳务交流与合作的政策-考察劳务基地劳动力资源情况-组织有序交流与合作42建立跨地区劳务交流与合作，关键是要做好A 考察工作，了解劳动力资源的结构和数量B 联系工作，与外省劳动部门保持联系C 签订跨地区劳动交流与合作协议D 了解地区劳务交流与合作的政策43在收集和分析供需双方交流结果信息，并进行评估时，应遵循的原则是？A 客观性、科学性、针对性、一致性B 客观性、科学性、针对性、可比性C 客观性、科学性、针对性、实用性D 客

14、观性、科学性、针对性、统一性44以下哪一项不属于职介机构信息采集的范围？A 不同地区供需双方情况B 不同类型单位情况C 不同职介机构的服务情况D 不同群体求职人员情况45在实际工作中，高级职业指导师需要为用工单位建立会员制服务，以下哪一项是最恰当的操作程序？A 收集信息，建立档案-建立服务制度-确定服务标准-组织会员活动-根据犯规完善服务B 确定服务标准-建立服务制度-收集信息，建立档案-组织会员活动根据犯规晚上服务C 收集信息，建立档案-确定服务标准-建立服务制度-组织会员活动-根据犯规完善服务D 确定服务标准收集信息，建立档案-建立服务制度-组织会员活动-根据反馈完善服务46策划并实施用工

15、单位会员制度服务的第一步是？A 建立服务制度B 确定服务标准C 收集信息，建立档案D 组织会员活动47职业指导人员在制定潜在的就业岗位开发计划时，首先要做的是？A 分析市场B 建立沟通诚信C 寻找新职业D 发现社会矛盾48通常来说，就业新的增长点来源于A 新专业B 新职业C 新行业D 新工种49组织职业指导就业援助是职介机构的重要任务，以下哪一项是最恰当的操作程序A 确定切入点-实施项目计划书-反馈修改-拟定项目计划书B 拟定项目计划书-实施项目计划书-确定切入点-反馈修改C 确定切入点-拟定项目计划书-实施项目计划是-反馈修改D 拟定项目计划书-确定切入点-实施项目计划书-反馈修改50以下关

16、于项目管理的特征，不正确的选项是A 明确的目标B 项目实施的一次性，项目不能重复C 特定的委托人D 项目确实定性51在帮助学校制定职业指导工作推动方案的过程中，职业指导人员在确定了目标任务之后，下一个步骤是？A 确定指导思想B 确定工作程序和内容C 确定组织机构与工作职责D 确定工作保障措施52以下哪一项是做好职业指导工作的推动方案的最关键因素A 确定好具体的工作程序和内容B 确定好工作步骤C 确定好组织机构与工作职责D 确定好工作的保障措施53在组织社区职业指导工作的效果评估时，以下哪一项是首要步骤？A 编制效果评估的指标体系B 组织社区职业指导工作效果评估小组C 组织社区职业指导工作效果评

17、估的实施D 撰写评估报告54社区职业指导工作效果的评估主要看A 职业指导人员的专业水平B 职业指导人员的职业道德C 帮助个体解决问题的程度D 帮助社区文化建设的效果55在开展职业知道应用性研究并形成论文时，其研究的目的所在，同时也是论文核心的步骤是？A 收集资料B 研究设计和数据收集C 数据资料分析D 确定研究主题二、案例题案例一： 某一新成立的旅游公司要招聘三名职工，要求是：18-25岁，高中以上文化，身体健康，月薪600元起，旅游专业或从事旅游行业者同等条件优先，职业指导人员王伟审核以上条件为主的招工广告后，没有提出异议。 一周后，共有31人报名，王伟对31人进行了以面试为主的测试工作，从

18、中选出了25名符合条件的人员。与用人单位协商后，决定进行第二次测试，方法为理论考试40%，实际答辩60%，加权后从高到低分一次录用。在用人单位的参与下进行了测试。结果为：A理论36分，答辩42分；B理论32分，答辩45分；C理论30分，答辩40分；D理论18分，答辩51分。其他人分数明显偏低。 为表达公平公正原则，王伟认为应选ABC三人，但旅游公司认为这三人无旅游工作经验，D总分之差一分，但经验丰富，从事导游工作三年，是最正确人选。王伟坚持认为根据用人单位的用工广告要求由高分到低分录用，而D总分差一分，不能作为同等条件考虑优先权。再说分数已公布，如不按照分数录用，会给职介中心的信誉带来损害。

19、最后，旅游公司录用了ABC三人，但是觉得没有将自己最需要的人员录入，王伟也觉得这次指导并不成功。 如果你已明白案例一的内容，请答复以下问题56本案例反映的主要问题是？A 在设计测评方案之前，首先要明确测评目的和需求B 不按照公平公正原则办事对职介中心的信誉带来损害C 素质测评部合理D 使用测验的理论依据不足57在本案例中，进行第二次测评的主要方面应该是A 个人风格B 理论基础C 工作经验D 工作动机58第二次测试不成功，其根本问题是A 理论测试内容过难B 理论和答辩的分数设置不合理C 岗位的要求不能好狠的与测试的内容相符D 用人单位不应该参加测试59这次指导并不成功，旅游公司方面的原因主要是A

20、 在招聘中没有表达清楚自己需要什么样的人B 对测评的结果不满意C 不了解第二次测评的内容D 对职介人员发生矛盾60针对本案例中的ABCD，在第二次测评后应该采取什么样的方法进行评判？A 建议用人单位将ABCD都作为试用对象，一段时间后再做考虑B 再做一次测评C 按照旅游公司选择，他们认为谁更好就选择谁D 就按第二次测评的分数，录用ABC三人案例二：来访者，小陈，化工学院分析学专业的本科生，高考填报志愿是市场管理专业，结果被调配为分析化学。由于对专业不感兴趣，三年来虽强迫自己努力，但是学习起来很吃力。现在毕业了，面临着两难抉择：一方面，对此类职业没兴趣；另一方面，如果改换专业，又要从新开始，心中

21、无底，不敢冒险。职业指导人员对小陈的情况进行了初步分析并得出结论：这是典型的“_1_”的个案。首先，职业指导人员对小陈进行职业兴趣测试。测试说明，其主要性格特征为：仁慈的、助人的、易于合作的、社交的、有洞察力的、责任感强的、有说服力的、好发表意见和见解的、不易被人支配的。小陈属于_2_。3其次，职业指导人员对小陈做了职业定位，给予测评和分析，给予小陈的结论是，适合从合小陈的兴趣和所学专业，建议小车可以往企业的行政管理或人才资源管理方面发展。这样的职位很多行业与企业都有，如何与之具体结合呢？职业指导人员建议小陈在以下范围内选择：房地产、物业管理、建筑、装饰，建材生产及销售企业。 随即职业指导人员

22、在正在招聘应届大学生的航政管理类岗位中推荐了三个岗位让小陈参加企业面试，并实行跟踪服务，一个月以后，小陈满面笑容的又来到职业所表示感谢。如果你已明白案例二的内容，请答复以下问题.61以下哪一项的文中1划线部分最恰当的内容A 喜好与能力相冲突B 专业与兴趣相冲突C 个人与学校相冲突D 学习与就业相冲突62来访者小陈所面临问题的主要根源在于A 高考选专业不填B 进校后改换专业不成C 未及时调整职业适应性D 缺乏对行业与职业的认知63根据霍兰德职业兴趣理论，文中2划线部分应该填写的内容是A 常规型B 社会型C 企业型D 研究型64在完成素质评测的结果报告之后，以下哪一项职业指导人员紧接做的工作，即，

23、3省略号的内容？A 分析小陈所学的化学类职业的特点B 分析小陈的职业优势与不足C 分析小陈的职业取向D 分析小陈的职业发展道路65从该案例对大学毕业生的成功指导中，可以得到最重要启示是A 热情服务，详细分析大学毕业生的背景信息B 素质测评是职业定位的基础，是大学生成功就业的前提C 职业取向分析师大学毕业生就业成功的必要条件D 职业取向定位要结合毕业生的专业特点和性格特点66文中划线部分的最恰当的内容是A 确定了招聘人员的数量B 签订了劳务输入输出协议C 制定了具体的劳务计划D 分析了人员要素的优缺点67建立跨地区劳务交流的关键基础是A 深入挖掘用人信息B 分析用工单位的需要种类C 制定合理的用工计划D 确立用人招聘的长期目标68从该案例中可以看出，持续性劳务输出成功的关键在于A 严格管理，让稳定劳务输出人员稳定就业B 挖掘潜能，最大限制的发挥输出人员的能力C 主动联系，发挥职业机构的优势D 提高素质，为求职者提供人本化服务69作为高级职业指导师，你认为在发布招聘广告时，下面哪项不应该是重点强调的内容？A 工作地点是首都机场B 工作岗位是安检员