小学生演讲与口才教案【最新】文档格式.docx

1、，写一小段话邀请她成为你的朋友第二部分：每个同学采用抓阄的方式，抽出一张纸条，读他（她）写的表格，大家猜猜他（她）写的是谁，哪里写的好，哪里写的不好，帮她（他）做补充。积极举手补充的可以给该组加一个五角星。取胜的小组成员可获得贴纸。第三部分：看图册上的人物，根据时间安排让他们盯着一张图片看一分钟，捉住图片中人物的特点，合上图册，让 12 年级的小朋友轮番描述图片中人物的特点，其他人补充。此间，345 年级的同学对所选人物的外貌进行描写，老师指导写作方法。课后作业：1、当一回小记者，采访母亲可以问问她的兴趣爱好，她的职业，找五件妈妈做过的小事。把采访的内容简单写下来下次课上交。2、每日好词好句默

2、写，家长签名今日好词好句：12 年级：他灰白的嘴唇，全无血色，像两片柳叶那样微微地颤动着，好像急得有话说不出的样子。孩子灵巧的小嘴紧紧地抿着，好像要保守什么重要秘密似的。345 年级：瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字雷雨点，雷打不断！第二讲：我的妈妈第一部分：1,2,，3 年级每个小朋友 5 分钟的时间介绍自己的妈妈，要求：妈妈的外貌，职业，爱好，做过的令人印象深刻的几件事，要有事情过程的描述（包

3、含母亲的动作，神态），妈妈做这件事给你的启示。每个部分 5 分，根据满意程度打分1 号小选手2 号小选手3 号小选手4 号小选手妈妈的容貌妈妈的职业，爱好他讲了妈妈的几件事？（一件事 1 分哦）妈妈的动作妈妈的表情妈妈的语言妈妈这件事给你的启示1，2,3 年级的小朋友根据以上内容给同伴打分这位选手演讲时候的形象，语气总分看哪个小朋友得分最高成为今日的演讲之星。可获得贴纸。四五年级在 1,2,3 年级演讲的时候观看老师发的关于描写母亲的材料。回答一下问题：1、 喜欢那篇文章，文章写的好的部分在哪里？2、 有没有想要修改的地方，哪里写的不好，小组讨论。进行打分选择最喜欢的优秀段落进行仿写。200

4、字以内，老师进行写作指导每部分 5 分第一篇文章第二篇文章外貌神态动作语言心理活动故事情节吸引程度12 年级每个同学带一个小玩具，最好是自己喜欢的玩具，想好自己对于玩具的介绍。345 年级，找自己关于自己 3 条宠物谜语。今日好词好句：她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球“刷”地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一个踉跄。冷不防输了一个球！在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的姑娘，斜倚在椅子上。她一头美丽的金发， 一条大辫子一直拖到背部。一身黑裙更衬托了她白净柔美的脸庞。她低着头朝前面望着什么，眼神中流露出悲愤和关怀。手中的绷带已经卷好，却忘记丢入筐中。第三讲：如

5、何描写物大家集体猜谜语，关于动物的谜语，以此来了解动物的特征。按小组猜对的几率打分。（10 分钟以内）123 年级的同学的演讲内容：1、图册上的图片，选一样动物。同学先不说出动物的名字，让同学们猜 2、自己带的玩具，或者自己最喜欢的动物。123 年级同学按照以下表格打分，选出最佳讲手。每个部分 5 分它长什么样选手为什么喜欢它它是什么动物/玩具？它有什么特点选手表现好不好？45 年级的同学可以观看图册，选一样动物，也可以根据个人爱好选一样动物，老师提供材料参考（教案第 47 例子）做 300字的描写，要求：1、外形描写 2、可以对于图册的内容展开想象，编一个小故事，或者写自己和动物之间的故事。

6、3、引申思考：怎么看待保护动物，我们可以采取什么措施保护动物。1、12 年级找自己常常听的歌谣和歌曲，345 年级同学找 2 个寓言故事。姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了一个头。她的脖子略长些，惹我生气时，我就会喊她“长劲鹿”。她剪着挺有精神的运动头，看起你来，两眼忽闪忽闪的，好像会说话。345 年级：大门开了，走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。他手里捧着一包用油布包着落邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说：“儿童时代来啦！”第四讲：展开想象请 12 小朋友上台唱歌，讲童谣。根据小朋友唱的歌，或者老师提供的歌词

7、。其他同学采取合理想象，在 10 分钟内编 12 个小故事。12 年级同学演讲，可以适当添加动作，同伴打分一号小选手他讲了几个故事， 内容丰富吗？选手的台上表现选手的故事吸引你吗？45 年级的同学互换找到的寓言故事，填写下列表格。故事 1故事 2故事 3概括寓言故事的经过故事中的人物分别有什么样的性格故事的寓言事什么给你再生活中的启示是什么？尝试自己写一个 300 字左右的小寓言故事。1、收集一些照片、图片，和风景有关的风景画，跟家长讨论都去过哪里旅游， 问清旅游途中有趣的事情，看到什么风景。找学过的描写风景的课文。选择一个自己喜欢的季节。2、今日好词好句：那黑狗不吼不叫，像一个很有身分的武士

8、，威严， 一动不动蹲在那里，雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛34 年级：湖面上，当天鹅伸展着宽阔的双翼，引翅拍水行进时，犹如一叶叶的扁舟，一张张的风帆。宽阔的湖面上，成群洁白的天鹅，在悠闲地游荡，像朵朵白絮在随风漂流。天鹅时而挺脖昂首，神气如同将军；时而曲颈低头，闲雅胜似仙子。第五讲：一起去旅行小朋友上台介绍关于旅游的风景，并说出自己喜欢的季节和原因。朗诵学过的风景课文。欣赏音乐 somewhere，选择一个喜欢的风景（如湖泊、森林、草原等等），描述自己在其中行走的时候所看到的植物和动物。对于风景整体进行描述，适当添加旅行小故事，也可以从图册中选择一个场景。12 年级演讲是否有具体的场景风景中的动物

9、风景中的植物旅行中的故事选手的表现345 年级选择一处风景，进行 300 字的描写 要求：1、四季的风景不同，注重细节描写3、 要使用一定的修辞方法 4、适当添加旅行中的见闻1、问妈妈在不同的节日会做什么准备活动。想一个节日，查找介绍。天气渐渐地转凉了，一片片枯黄的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶，纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱，轻轻地从树上飘落下来，飞落到草地、小河、庄稼上。这落叶似乎是报信员，告诉大家 “秋天来了，秋天来了”。春天时，柑橘花开了，漫山遍野都是花香。那花香可以让你飘飘欲仙，陶醉在其中。走进一颗，细细一看，那娇小的五瓣柑橘花默默的散发着微妙的气息，那为什么它那么香呢？因为一棵树上有着许许

10、多多的同胞，它们心连心，每一朵花都绽放出自己微薄的力量。第六讲：过节喽老师说进行一些节日知识竞赛，最先抢答的同学介绍上次课后作业。二号小选手三号小选手四号小选手讲了几个节日？节日做什么事情收到什么礼物？节日吃什么食物345 年级1、 观看老师提供的节日材料（作文教案第 10 则），写 150 字的节日简介节日名称节日由来节日食品庆祝方式以及来历2、 250 字记节日中的一件小事，要求动作语言的描写要详细。同学根据课程进度选择没学过的背诵。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”唐杜牧清明“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”唐 王维九月九日忆山东兄弟“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”王安石元日“小

11、饼如嚼月，中有酥和怡。”宋 苏东坡“江上冰销岸青青,三三五五踏青行。”宋朝 苏辙（踏青） 春节的诗歌：田家元日（唐）孟浩然昨夜斗回北，今朝岁起东；我年已强壮，无禄尚忧农。桑野就耕父，荷锄随牧童；田家占气候，共说此年丰。第七讲：一封书信播放歌曲一封家书，请高年级的同学朗诵歌词，低年级的同学，为这首歌词添加标点。老师讲述写信的格式，以及信件的要求。包括写演讲稿的格式（和信件类似）给出信件的范文（教案 51），让小朋友人讨论对策第四部分：12 年级的同学抄写范文，45 年级的同学尝试自己回信。300 字左右。1、带一些自己家乡的特产、工艺品、小吃或者照片，询问家长自己家乡的习俗，和旅游胜地。2、 今日好词好句：那满树的红叶，那么浓烈，那么耀眼， 就如新娘的盖头一般；那满地的红叶和黄叶，就如一铺鲜艳的地毯。真想在树下照一张相，在那红叶之间、地毯之上，展开灿烂的笑脸，那样我就如美丽的天使了。那绿绿的草地，那么干净，那么柔软。要是在不那么热的天气，邀请二三知己，躺在草地上，仰望苍穹，谈谈自己的“异想天开”，说说自己的“多愁善感”，不需要什么附和或安慰，那深邃广博的天空，那厚重慈爱的大地，似乎就已经给了我想要 的答案。第八讲：我的家乡第一