即兴伴奏教案[1]Word文档下载推荐.doc

1、有鉴于此，学习的钢琴即兴伴奏的实质性目的，是在于依据既定的歌曲旋律，从伴奏这一角度，提高对其快速、综合的反应能力和创造能力，并使这种能力得到展现并获得持续有效的发展。章次章 名学时1绪论2绪论（二）3第一章 大调正和弦及其在即兴伴奏中的初步应用4第二章 和弦的原位与转位、和声的布局与终止式5第三章 小调正和弦及其在即兴伴奏中的应用6第四章 让和声色彩更加丰富时7第五章 如何选用和变化织体分8第六章 歌曲体裁与结构及其相关问题配9第七章 儿童歌曲的钢琴即兴伴奏10第八章 进行曲歌曲的即兴伴奏11第九章 舞蹈类型歌曲的钢琴即兴伴奏12第十章 抒情歌曲的钢琴即兴伴奏（一）13第十一章 抒情歌曲的钢琴

2、即兴伴奏（二）14第十二章 抒情性通俗歌曲的钢琴即兴伴奏15第十三章 中国民族调式的钢琴即兴伴奏16第十四章 综合练习17复习，讨论学习中的缺漏18辅导期末考试曲目教学目的1、了解歌曲伴奏的发展、作用；2、了解即兴伴奏的特点章节内容第一节：关于歌曲伴奏：1、歌曲伴奏的发展概要；2、歌曲伴奏的作用：提示、引入作用；揭示旋律声部内涵；表现风格；加强旋律线条；烘托情调；营造气氛。第二节：关于歌曲的钢琴即兴伴奏：1、“即兴”的存在与价值；2、即兴伴奏的特点。第三节：记谱与读谱：1、线谱与简谱；2、固定唱名法与首调唱名法。第四节：指法：1、对指法的认识，2、几种常用的指法；3、指法运用的原则。教学重点、

3、难点1、歌曲钢琴伴奏的作用：六点，提示、引入作用；揭示旋教学重律声部内涵；营点、难造气氛。举例说明点及教2、即兴伴奏的特点，即兴伴奏与即兴演奏的不同之处；学方法3、即兴伴奏的实践过程中应注意的两个问题；4、八种常用的指法教学方法：教师示范，讲授；作业、思考题（讨论题）、阅1、 在你的日常伴奏中，是否从理论的理性的角度想过即兴伴奏？或是只是单凭感性直觉去完成它？2、完成高师声乐曲集 读材料3、配弹高师声乐曲集（简谱）花非花考勤方面： 课堂气氛：后完成情况。记学生评价：注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。第1周1、学会和弦标记法2、会用简单的伴奏音型配弹伴奏3、记住即兴伴奏的

4、弹奏要点第2课 绪论（二）第五节：和弦标记：1、首调音级标记法；2、固定和弦标记法第六节：和声的实际应用：1、概念；2、伴奏中的和声应用问题第七节：伴奏音型与伴奏织体：1、伴奏音型与伴奏织体的概念；2、伴奏音型的三种类型：柱式和弦、分解和弦、综合性音型；3、伴奏织体的两类：完整性织体，不完整性织体第八节：关于即兴伴奏的演奏环节。1、和弦标记：吸取首调音级和固定和弦标记法的长处，采用首调音级和弦结构综合标记法；2、钢琴伴奏中的和声应用的特点：三点；3、伴奏音型的三个类型4、安排伴奏织体应注意的3点问题；5、即兴伴奏弹奏要点论题）、阅读材料1、理解并记住即兴弹奏要点。2、用三种不同的伴奏音型配弹飞

5、吧，鸽子3、完成正谱伴奏渔光曲 第2周1、学会使用大调正和弦的连接2、应用正和弦来配弹伴奏第3课 第一章 大调正和弦及其在即兴伴奏中的初步应用正和弦的基本概念大调正和弦的连接正和弦的实际应用第四节；一种简便的左手正和弦连接方式第五节；即兴伴奏实例1、本章难点是大调正三和弦的连接及应用，练习1-1、1-2来熟悉手位，并配合踏板来练习，以此类推，进行其他调的练习。2、刚开始为旋律配和声时，可以从以下几个简单的方面入手：一、和声节奏较为简洁平稳，二，开始与结束采用主和弦，三、采用-的终止式；四、旋律音的多寡确定和弦；五、不必刻意避免和弦外音的出现1、补充完成实例1-2、1-3.2、用正三和弦配弹国旗

6、，国旗真美丽3、完成正谱伴奏啊，我的太阳第3周1、学会正三和弦的进一步连接2、学会使用属七和弦3、会用终止式第4课 第二章 和弦的原位与转位、和声的布局与终止式大三和弦的原位与转位：1、原位练习2-1、2-2明确各大三和弦的根音位置并熟悉其基本结构。2、转位练习2-3、2-4、2-5熟悉和弦转位的键盘位置。属七和弦的原位与转位：1、属七和弦的定义和特点 大调正和弦连接的进一步练习和声的布局与终止式1、大三和弦的原位与转位必须做到熟练，无需思考的程度。2、属七和弦的原位与转位，结合练习2-8、2-9、2-10来练习，从而举一反三，练习其他大调的属七和弦。3、和声的终止式：一、定义；二、终止式的形

7、式（四种）；三、终止式的典型形式、四、终止四六和弦；4、伴奏实例，即兴编配实例2-2 1、请将练习2-19移到其他大调上练习2、完成实例2-3、2-4的弹奏，加入适当的终止式3、完成正谱伴奏尼娜第4周1、熟悉小调中的正和弦2、学会小调正和弦的连接3、会运用小调正和弦配伴奏第5课 第三章 小调正和弦及其在即兴伴奏中的应用小调正和弦及其连接左手正和弦简易连接方式在小调中的应用小三和弦的原位与转位第四节;小调和弦连接的进一步练习1、大调与和声小调的区别；和声小调在和声上的主要特点2、学会小调和弦的标记3、示范讲解练习3-1、3-2，学生依次推出其他小调的和弦连接4、再熟悉了原位与转位小三和弦的键盘位

8、置后，在对小调正和弦：的连接作进一步的练习；例：3-17教师示范、讲解；1、补充实例3-2四季歌2、编配3-3爱的浪漫曲3、即兴弹奏3-4牧羊姑娘第5周1、学会使用副三和弦2、学会使用大小调中的副属和弦第6课 让和声色彩更加丰富1、大调式中的副和弦2、小调式中的副和弦3、大调式与小调式中的副属和弦4、大小调式的交替5、即兴伴奏实例1、了解副三和弦的定义及它所具有的功能特性2、掌握副三和弦的基本进行，着重练习4-1、4-23、学会辨别同名大小调及平行大小调的交替情况，依此去完成伴奏的编配。4、练习实例4-1，关键处进行讲解，示范1、练习4-1，今天是你的生日，中国2、正谱伴奏月之故乡第6周1、学

9、会举一反三地变换所学的伴奏音型2、根据作品来判断所用的伴奏织体第7课 如何选用和变化伴奏织体1、省略旋律的伴奏方法2、和弦式织体的变化3、带低音和弦式织体的节奏变化4、分解和弦式织体的变化1、省略旋律声部的伴奏需注意，一定要注意听清楚旋律。并从速度和节。奏上配合声乐，并将这一点放在第一位考虑。适当加强左手低声部的音量。建议先用带旋律的伴奏形式弹，熟练之后再省去旋律声部。2、如何选择伴奏织体具有很重要的意义。基本要领在于区别歌曲旋律声部的音乐形象的基本类型。3、示范粉刷匠运用不同的伴奏织体来作讲解。1、配弹美国歌曲故乡的亲人2、配弹俄罗斯民歌纺织姑娘3、配弹德国歌曲忆童年第7周了解歌曲体裁的划分，学会分析歌曲的结构，依此为歌曲配伴奏。第8课 歌曲体裁与结构及其相关问题1、歌曲的体裁及其与即兴伴奏的关系2、歌曲的结构及其与即兴伴奏的关系3、歌曲的前奏、间奏、尾奏4、乐句长音或休止处的伴奏处理即兴伴奏中的旋律表现手法。1、从体裁这一角度对歌曲进行分析和归类，可以使我们在即兴伴奏中对大致属于同一类型的歌曲采用大致相同的伴奏手法，并有利于总结出