温州中考语文试题及答案Word文档格式.doc

1、令人生厌二、语言积累与运用（第2 题15分，每横线1分；其余每题3分，共30分）2填空 （1）望长城内外，大河上下， 。（毛泽东（沁园春雪） （2） ，可以为师矣。（论语为政） （3）天苍苍，野茫茫， 。（北朝民歌敕勒歌） （4）不识庐山真面目， 。（苏轼题西林壁） （5） ，直挂云帆济沧海（李白（行路难） （6）乱花渐欲迷人眼， 。（自居易钱塘湖春行） （7）夫战，勇气也。一鼓作气， ，三而竭。（左传曹刿论战） （8）越明年， ，百废具兴。（范仲淹岳阳楼记） （9）悍吏之来吾乡， ，隳突乎南北。（柳宗元捕蛇者说） （10）请把下面的一条歇后语补充完整（例如：刀切豆腐一两面光） 竹篮子打水 。

2、 （11）诸葛亮在出师表中，指出“先汉兴隆”的原因是， ， 。 （12）古诗词中有许多送别诗，请写出其中一首的连续两句， ， 。 3下列加点的字注音全部正确的一项是（ ）， A行业（hng） 出差（chi） 会计（kui） 好高骛远（ho） B毗邻（p） 干涸（g） 裙袂（ju） 讳莫如深（hu） C栖身（x） 瓦砾（l） 闪烁（1） 不无裨益（b D隽妙（jun） 分歧（zh） 褴楼（lu） 挑拨离间（jin） 4下面句子中有错别字的一项是（ ） A人面桃花相映红，必定是在那小岛上。（五月的青岛） B在冷泉亭上小坐，真觉得遍体生凉，心旷神怡（西湖的绿） C炊烟在新建的住房上漂蔼，小河在美丽的

3、村庄旁流趟。（在希望的田野上，） D又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落（骆驼样子） 5下面句子中没有语病的一项是（ ） A同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。 B经过几个月的培训，使我掌握了使用多媒体的技术。 C我们在学习上应该树立起不畏艰难的勇气。 D房内飘出了一股龙井茶的清香。 6对下面这首古诗理解错误的一项是（ ）枫桥夜泊 唐张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。A这是一首记叙夜泊枫桥的春天景象和感受的诗。 B“江枫”指江边的枫树。 C“夜半钟声到客船”，说明诗人到半夜没睡着，睡不着的原因是因为漂泊在外羁旅之愁满怀。 D此

4、诗景中寓情，情景交融，诗中的景物在诗人眼里都染上了浓重的感情色彩。 7用“灯火 静悄悄 悦耳”三个词语（词语顺序可以调换），扩展成一段话，不超过60字。 。 三、现代文阅读（33分） ， 阅读下面两篇文章，完成第8题至第17题。（一） 我们每读一本书，每见一件事，都应该多动脑筋、多思考。这样才能在人们司空见惯的现象上发现新的东西，由此锻炼出我们敏锐而正确的观察判断能力，这样才能在知识的学习上由浅入深，循序渐进，由此丰富我们的头脑。 苹果落地了，这是多么熟悉的事情，大家习以为常，并不觉得这里边还有什么研究的话题。一天，牛顿注意了这一现象，并且提出“它为什么全落地”的疑问，他又思考，又研究，结果发

5、现了其中包含着的“万有引力”定律。 壶水开沸，这也是平常得不能再平常的事。瓦特却把它当成了一个大问题来研究，并且根据其原理，发明了蒸汽机，为人类社全做出了划时代的贡献。 “缺少知识，就无法思考，缺少思考就不会有知识。”这个格言说出了思考在知识的学习、运用，积累中是十分重要的人不是一生下来就懂得很多知识的。在人的成长过程中，我们会逐渐接受一些前人留下的知识，我们要充分利用自己懂得的有限知识，多动脑，多思考。思考得多了，自然而然就会发现问题，有了疑问，就会促使我们去探讨、去解决。“观察疑问解决问题”是获得新知识的有效途径，在这个过程中，起决定作用的是“思考”，即动脑子。不动脑于也就不会提出什么疑问

6、，没有疑问也就没什么需要探讨、解决的东西，因而也就没有新知识的获得。 8作者在文中提出的主要观点是什么?（3分） 9文章第、两段证明了动脑的好处是什么?（用原文作答）（3分） 10，请用简洁的语育概括第段的事实材料。（30个字以内）（3分） 11第段画线句子中的“这个过程”是指什么?12作者在第、第段中用了两个事实论据论证观点，请你再补写一个事实论据。（4分） （二）人生的另一种财富 我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的，他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不已，他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上学。同学的话提醒了我，如果他们知道送我上学的不是家里雇的，而是我的父亲，他们又该如何议论

7、呢?我一下子被一种耻辱感击垮了。从此，我再也不让父亲送到校门口，在离校门口很远的地方就偷偷下了车。 我的母亲四处打工，为我攒钱，她竖信，我能考上大学。从我上学开始，每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉，以示庆祝。在我的印象里，红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉，却给我留下了难以抹去的耻辱记忆。到上大学的时候，母亲被巨大的学费数额吓了，她拿出了全部的积蓄，也仅够我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请。上学没几天，全班都知道了是特困，因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么，穿什么，用

8、什么。上学一年多，前后右的惊异的目光，让我如万骨穿心。我经常找一个角落，狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。书是不挑人的，它一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃，就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天，它给了我孤独的生活极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学，他当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一个生日时，我奢侈地买了一份红烧肉后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日于。那是一次团活动，大家讨论帮助特困学生的事。有同学当时就提出了自己的看法，他们说，特困生应该得到我们的帮助，可我们班有的特困生还上网吧，吃红烧肉 我无地自容。我这才发现

9、，贫穷不在于它本身，更大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种种打入另类的感觉。当帮助变成了一种施舍，我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久。我想起了父亲的后背，我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情景，我想起了当时自己的决心我忽然感到，我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。第二天是写作课，老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文，他们感激父母为他们带来的幸福，为他们创造的条件老师不做一声，直到最后，才失望地问：“还有没有同学要说?”我举起了手，讲了父亲的后背，冬天落在上面的雪和夏天流着的汗，我讲了母亲为我攒钱的

10、情景。我讲了小时候吃苹果，父母把苹果细细地削掉了皮，一口一口地喂我吃，而削下的苹果皮，他们却谦让着，谁也不吃，最后，母亲又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸，贫穷只让我们生活更艰难些，但它却不能剥夺我们爱的权利，我感谢父母的爱。我为小时候对父亲的伤害而忏悔教室里响起一片抽泣的声音。下课时老师对我说，我非常感谢你，你比我更清楚地告诉了大家，什么是爱的真谛和尊严的意义。从速时起，我走出了耻辱，我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了，我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里在那一个假期到来的时候，我给父母写了一封信13阅读全文，回答“人生的另一种财

11、富”是什么?14文章第段加点词“噎”用得好，好在哪里?（3分） 15阅读第段，请简要回答“我”为什么要上网吧聊天?（3分） 16请写出文中你最欣赏的一句话，并谈谈理由。（4分） 17仔细阅读文章的最后一段，假如你是文中的“我”，会在给父母的信中写些什么内容?（只写信的要点）（4分）四，文盲文阅读（22分） 阅读下面两则文言文，完成第18题至第25题。环滁皆山也其西南诸峰，林壑尤美，望之尉然而深秀者，琅郡也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故白号曰醉贫

12、也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。18“太守自谓也”句中的“太守指的是谁?请写出人名： 。（1分）19下面各组句子中加点词的意思完全相同的一组是（ ）（3分）A之 B名C朝 D明20第二语段中描写傍晚之景的句于是： ，描写秋天之景的句于是： 。（2分）21用现代汉语翻译下面两个句子（4分）（1）有亭翼然临于泉上者。（2）山水之乐，得之心而寓之酒也。22“醉翁之意不在酒”现在常用来表示什么?荀巨伯探病友 荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“迅来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行耶?”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止?“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还。一郡并获全。 （选自刘义庆（世说新语）注释：值：