新人教版一年级数学下册教学计划Word下载.docx

1、3直观认识长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形，能用自己的语言描述长方 形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。4.初步了解分类的方法，会进行简单的分类，感受分类与数据整理的关系。5认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道爱护人民币。6经历从生活中发现并提出问题的过程，初步学习分析问题和解决问题的方法，体 验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。7会探索给定图形的或数字排列中的简单规律，有发现和欣赏数学美的意识。8体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。9养成认真作业、书写整洁的良好习惯。10通过实践活动体验数学与日常生活的

2、密切联系。五、教学重、难点重点：1.能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十 和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。2.能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整 十数。难点：1.认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；2.会进行人民币之间简单的换算。六、教学措施：1.认真研究标准和教科书，提升教学理念，从学生的年龄特点出发，以学生的已有经验为基础，充分利用教材资源，寻找学生熟悉的数学生活，使之进入课堂。2.重视基本口算和笔算的训练，培养和逐步提高学生的计算能力。3.充分运用现

3、代远程资源教学手段，激发学生的学习兴趣。4.加强演示、观察与操作，让学生经历用数字和数学符号描述现实世界的过程。5.在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、偏、广。应 该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。6.在学习方式上倡导学生自主探索、合作交流。7.在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、偏、广。8.结合教学内容，对学生进行思想品德教育。9.每月进行作业评比活动一次，比一比看谁学习进步快。10.对学生坚持正面评价，帮助学生树立学好数学的信心，以促进学生全面发展七、教学进度安排周次时 间教 学 内 容课 时备注分课时总课时13.

4、1-3.51、学生报到2、课堂常规教育第一单元、认识图形（2） 1、认识常见的平面图形 2、拼一拼3、认识图形练习课1课时4课时23.8-3.124、第一单元学情评估第二单元、20以内的退位减法1、十几减92、十几减8、7、62课时5课时33.15-3.193、十几减8、7、64、十几减5、4、3、25、解决问题43.22-3.266、第二单元整理和复习3课时53.29-4.27、第二单元学情评估 第三单元、分类与整理 1、分类与整理 2、分类与整理 3、整理与复习64.5-4.94、学情评估第四单元、100以内数的认识1、数数 数的组成清明节休息1天74.12-4.162、读数和写数3、数的

5、顺序4、数的大小比较84.19-4.235、多些、少些6、解决问题94.26-4.307、整十数加一位数及相应的减法8、摆一摆、想一想9、整理和复习105.6-5.7第五单元、认识人民币 1、认识人民币五一休息1天115.10-5.142、简单的计算 3、整理和复习 4、学情评估125.17-5.21第六单元、100以内的加法和减法1、整十数加、减整十数2、两位数加一位数、整十数3、两位数减一位数、整十数135.24-5.284、两位数减一位数、整十数145.31-6.45、整理和复习156.7-6.116、整理和复习6、学情评估第七单元、找规律1、简单的图形的排列规律2、简单的图形和数字排列规律166.14-6.183、图形和数字的变化规律4、稍复杂的图形变化规律端午节休息1天176.21-6.25总复习186.28-放假总复习、考试2021.3