商务英语函电资料课程标准Word文档格式.doc

1、课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业XX书对知识、技能和态度的要求。本课程教学内容改革借鉴“项目教学”的理念和原则，强调以工作任务为依托组织教学内容，以学生为主体开展教学活动。课程结构单元化、模块化。所谓模块化的课程结构，就是把教学内容根据知识点、能力点与体系内涵等要求编排成相对独立的单元。教学内容案例化、实训化。坚持理论以“实用为主、够用为度”的原则，调整课程教学内容。教师在课堂教学组织中，应该从传统的“以教师为中心”转变为“以学生为中心”，充分发挥学生的自主性，运用案例、讨论等教

2、学形式，鼓励学生独立思考，激发学习的主动性，引导学生参与课堂教学，发挥学生在学习过程中的主体作用。该门课程的总学时为64课时，4个学分。五、课程目标（一）知识教学目标1.初步掌握1000个左右的商务函电常用词汇。2.了解商务函电常用短语、术语、习惯用语和习惯表达方式。（二）能力培养目标能正确理解外商来函并译成通顺、具有专业特点的汉语。能用正确的格式和语言文字撰写各业务环节的简单英文信函。3.能正确理解、翻译一般的英文合同、协议。（三）思想教育目标能自觉贯彻执行我国对外经贸方针政策。具有开拓创新的精神和良好的职业道德。六、课程内容和要求序号工作任务知识要求技能要求学时（理论/实践）项目一商务英语

3、函电概述商务函电基础知识了解外贸从业人员岗位基本素质要求；了解商务函电的概念与特点；掌握商务英语信函的格式、组成；掌握商务英语函电写作的基本原则；6项目二贸易磋商建立业务关系掌握建立业务关系信函的常用术语和常用句型基本能撰写建立业务关系信函；询盘与回复掌握询盘中的各项交易条件的表达方式与信函结构能够熟练掌握询盘函与回复函的写作要领；报盘和还盘掌握报盘的常见类型掌握报盘的常用句型掌握还盘的常用句型与技巧基本能撰写报盘与还盘函；掌握报盘与报价的区别；8项目三合同订单与合同掌握与订单相关的重点词汇和语句掌握与合同相关条款的表达方式能够翻译合同相关条款；12项目四支付掌握托收的定义；D/A与D/P的区

4、别与相关的重点词汇和句型掌握信用证主要内容熟悉托收、信用证的运作规程和操作程序；能够翻译开立、修改信用证的句子；项目五装运与保险包装与运输掌握包装常用术语与句型掌握装运条款的相关句型能够看懂包装指示与包装要求；掌握运输的工作流程与装运条款；保险与理赔熟悉保险险别与相关术语掌握索赔与理赔的相关术语与句型掌握索赔和理赔的流程10其他机动考试评价总学时64七、实施建议（一）教材编写建议对商务英语函电教材的建设，主要两个方面：一是文字主教材，科学、系统、完整地阐述商务英语函电的基本理论与方法，起到传授理论知识、方法和指导自学的作用；二是文字辅导教材，主要是与主教材配套的各章重点、难点解析与综合练习题、

5、参考答案； （二）教学建议本课程要求学生具有相当于国家公共英语等级考试（PETSII）的英语基础并已修完本专业相关课程。2该课程与国际贸易实务课程有非常密切的联系，它们之间有相辅相成的关系。通过学习国际贸易实务课程，学生可以更好地掌握它。本课程要求突出实践性教学特点，“精讲多练”。可采取“理解记忆模仿活用”的实践步骤。由于外贸函电是集外贸英语和外贸知识为一体的课程，因此，在教学中还要根据不同单元的具体情况，结合实际案例进行讲解，使学生学有所用，同时对外贸中的风险有所认识。4.要在讲授词汇、句型的基础上，突出信函结构与写作技巧的讲解，体现商务信函“清楚、简洁、礼貌”三项基本要求。5.商务信函作为

6、书面语言，应突出中、英互译的训练。英译中要合乎汉语规X，正确使用汉语经贸术语。中译英要合乎商业英语的习惯表达方式。6.课文的讲解一般应辅以业务背景介绍，以便帮助学生加深对课文的理解。串讲课文的方式一般应采用意译法，并应尽量使用学生已学过的词汇和表达方式，以便使学生温故而知新。（三）教学评价学生学业评价的原则：尊重学生主体地位、促进学生的全面发展、尊重学生的个体差异、指导学生的发展方向、激发学生内在评价。考试采用笔试，应能够体现对学生技能的考核，试卷分为理论与实践操作两部分。理论考试部分主要采用客观题的题型，包括填空、选择、英译汉和汉译英等形式；实践部分主要采用主观题的题型，包括分析和写作两种形式。成绩构成：平时30%+期中30%+期末40%（四）课程资源的开发与利用建议1开发本课程相关教辅材料、项目式教材、网络资源、仿真软件等，使教学内容从单一化向多元化转变，拓展学生的知识和能力。2充分利用万方数据库、超星电子图书、清华同方“中国期刊全文数据库”等多种数字化网络资源，为课程的教与学提供了丰富的资源。3开发商务实训中心，将教学与培训、教学与实训相结合，培养学生综合职业能力。八、说明本课程教学基本要求适用于商务英语专业。4 / 4