八年级物理上册第二章声现象单元测试题附答案新人教版Word下载.docx

1、高 架道路两侧设隔音板墙。对控制噪音污染有作用的是（） A.B.C.D.5. 关于声现象，下列说法正确的是（）A.声音在不同介质中的传播速度相同B.人说话是靠舌头振动发声的C.真空可以传播声音D. 一切发声物体都在振动6. 从环保的角度看，下列情况中不属于噪声的是（）A. 上课了，学校附近的卡拉0K厅播放出十分响亮的优美 动听的音乐B. 清晨，公园里播放着优雅的琴声，伴随着老年人的晨 练，令人心旷神怡C. 看电影时，几名同学在一起旁若无人地高声谈笑、放 声大笑，表现得十分开心D. 公路上机动车辆的鸣叫声，发动机的排气声7. 人能感受到声音频率有一定的范围，大多数人能听到 的声音的频率范围是20

2、20000Hz。大象交流的语 言是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（） A.大象发出的声音太小B,次声波无法传入人耳C.次声波的频率大于20000HzD.次声波的频率小于20Hz8. 如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出约 为尺长的一半，拨动钢尺，听它发出的声音，并现察它 的振动情况.然后减小钢尺伸出长度约为尺长的，再次 试验，得到的结论是（）A.声音变大B.频率变高C.振动变慢D.响度变小9. 妙趣横生的动物世界蕴涵着丰富的物理知识，下列说 法中不正确的是（）A. 鸭子的脚掌又扁又平，可以减小压强，从而在松软的 烂泥地上行走自如B. 鱼要下沉时就吐出鱼蝶内的空气，减小自身

3、排开的水 的体积而使浮力变小C. 壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其 在墙壁上爬行也不会掉下来D. 蝙蝠靠主动发射并接受自障碍物反射回来的电磁波准 确定位10. “闻其声而知其人”，表明不同人发出的声音具有不 同的（）A.频率B.音调C,响度D.音色11. 在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来 形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音的（） A.音调B.响度C,音色D.音调和响度12. 如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出约 为尺长的一半，拨动钢尺，听它发出的声音，并观察它 的振动情况.然后减小钢尺伸出长度约为尺长的。再次试 验，得到的结论是（）13. 敲音

4、叉时，先轻轻敲，后用力敲，两次发出的声音（） A.音调不同B.响度不同C.音色不同D,频率不同14. 医生为心脏病患者诊断时，常用听诊器听患者的心跳,使用听诊器是为了 （）A.增大心脏跳动时的振幅B.加快心脏跳动时的频率C.增强人听到声音的响度D.改善心脏跳动时的音色15. 能说明“液体可以传播声音”的事例是（）A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B.我们听到树 枝上小鸟的“唧唧”声C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D,人在小溪边听到 “哗哗”的流水声二、填空题16. 声音在真空中的传播速度是 m/s；百米赛跑 时，终点计时员应是（听枪声/看冒烟）计时的.17. 牛的叫声与鸟鸣声是不同的，的

5、叫声音调高, 说明它的声带振动的 比较高；的叫声响度大，说明它的声带振动的 比较大.另外两者的 也不相同.18. 频率高于 的声音叫超声波，频率低于的声音叫次声波.人耳（“能”或“不 能”）听见.19. 北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面 产生的，然后通过传播到现场观众耳朵的。声音在空气中（15C） 的传播速度是m/so20. 2015年4月25日尼泊尔发生8. 1级地震，地震发出的是 声波，这种声波人耳 （选填“能”“不能”）听到，地震很可能引起海啸，这说明声 能够传递 （选填“信息”或“能量”）21. “嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制中心科技人员 的遥控下成

6、功撞月.对于我们来说，这是一次无声的撞 击，原因是.三、解答题22. 住楼房的同学有这样的体验，一楼居民在室内说话， 五层的住户是不易听到的，但一楼的人轻轻敲击水管， 声音就沿铁管传播出去，各层的住户都听得很真切这是 为什么？23. 某人站在行驶的船上，对着远处悬崖高喊一声，经过 4s听到回声，若船行驶的速度是5m/s,空气中声速是 340m/s,问当人听到回声时，船离悬崖多远？（船向着悬 崖行驶）四、实验探究题24. 小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒将 广口瓶中的空气抽出.（1）抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显 变化，造成这一现象可能原因是A.手机声音的响度太大B.手

7、机声音的频率太高C.未塞紧瓶塞存在漏气D.插入广口瓶中导管不足够长（2） 经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽 气过程中，随着瓶内空气逐渐,小明发现听到 的手机声音的音调 （填“变高”、“不变”或“变低”）,响度 （填“变大”、“不变”或 “变小”）.（3） 于是小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时 间后，小明将（填“不能听到”、“还能听到微 弱的”）手机声音，由此现象 （填“可以”、“不可以”）直接得出真空不能传声的结论.25. 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下 面的实验：（1） 如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音 叉，可观察，这说明了.（2） 如图所示，为

8、了验证（1）中的探究结论，小华同 学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎 没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的 改进方法是：.（3） 如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音 叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起.该实验能说明可以传声.（4） 如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到,并由此推理可知:五、综合题26. 利用回声可以测量声源到障碍物的距离。科学工作者 为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声 波，经过4秒后接到回波信号。已知声音在海水中的传 播速度为每秒传播1500米，请回答下列问题：（1） 人耳能听到超声波吗？为什么？（2）

9、 海洋的深度是多少？（3） 运用声波的反射，能否测量地球和月球之间的距离? 为什么？27. 随着科技的发展，机器人越来越多的进入了我们的生 活.在广州某餐厅就出现了机器人服务员.当客人一走 进餐厅，就闻到诱人的香味，坐下后，机器人就会双手 奉上菜单且向客人问好，随后机器人会亲自为客人端上 可口的饭菜.此外，该机器人还会跳舞，更让人赞叹的 是该机器人每天工作十多个小时，只需充电一次，充电 一次的电费仅为二元左右.请写出两个上述情景中涉及 到的物理现象和对应的物理知识.示例：物理现象：机器人能够向前行走；对应知识：机 器人受到地面对它向前的摩擦力.；;答案解析部分一、单选题1. 【答案】C2. 【

10、答案】D3. 【答案】C4. 【答案】D5. 【答案】D6. 【答案】B7. 【答案】D8. 【答案】B9. 【答案】D10. 【答案】D11. 【答案】B12. 【答案】B13. 【答案】B14. 【答案】C15. 【答案】C二、填空题16. 【答案】0；看冒烟17. 【答案】鸟；频率；牛；振幅；音色18. 【答案】20000Hz； 20Hz；不能19. 【答案】振动；空气；34020. 【答案】次；不能；能量21. 【答案】月球上是真空，真空不能传声22. 【答案】答：一楼居民在室内说话，五层的住户不易 听到，说明气体的传声效果差；而一楼的人轻轻敲击水 管，声音就沿铁管传播出去，各层的住户

11、都听得很真切, 声音是通过铁管传入人耳的，说明固体传声效果好.23. 【答案】解：设人听到回声时船与悬崖的距离为S, 则声音由发声处到悬崖再到人的耳中，声音传播的路程 为：5m/sX4s+S+S,经过4s后听到回声，故声音传播的 路程等于 340m/sX4s,则有 5m/s X 4s+S+S=340m/s X 4s, 解得：S=670m.24. 【答案】（1） C（2） 减少；不变；变小（3） 还能听到微弱的；不可以25. 【答案】（1） 一切发声的物体都在振动（2） 在桌上撒一些纸屑（3） 空气（4） 铃声变小；真空不能传声五、综合题26. 【答案】（1）解：人耳的听觉范围在2020000Hz 之间，超声波指频率在20000Hz以上的声音，因为超出 了人的听觉上限，所以人耳不能听到超声波.答：超声波超出了人的听觉上限，所以人耳不能 听到超声波.（2）解：根据题意知道声音到达海底的时间为 t=l/2X4s=2s所以，海水的深度为s=vt=1500m/sX2s=3000m.海洋的深度是3000m.（3）解：声音的传播需要介质，故超声波的传播需要介 质，因为地球到月亮之间是真空，所以超声波不能传播, 故不能利用超声波测量地球和月球之间的距离.27. 【答案】