郑州市普通高级中学教育技术装备标准-郑州市教育局Word格式.doc

1、（八）计算机语音教室43（九）音乐、舞蹈教室46（十）美术教室（含书法室） 48（十一）多媒体教室50（十二）录播室51（十三）通用技术专用教室52（十四）电子备课室71（十五）生物园地72（十六）地理园地72（十七）体质测试室72（十八）心理辅导室73（十九）德育展示厅76（二十）图书馆（室）77（二十一）运动场所80（二十二）校园网82（二十三）普通教室84二、郑州市普通高级中学理科教学仪器配备标准86三、郑州市普通高级中学其他办公及生活设施设备213卫生保健室214学生食堂218学生宿舍221厕 所222门 卫 室223四、郑州市普通高级中学公用经费定额标准224唯有惜时才能成功，唯有努

2、力方可成就！编制说明为适应新课程标准的需要，贯彻落实中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局、中国国家标准化管理委员会联合发布的中小学理科实验室装备规范等国家标准，加快高级中学实验室标准化建设，合理分配教育经费，推进生均教育经费均衡化投入，促进我市基础教育的改革和发展，依据部颁标准，结合我市实际，特制定郑州市普通高级中学教育技术装备标准（试行）。一、指导思想：（一） 实验室和功能室的建设，应满足学科教学的要求，有完善的设施、设备，有配套的教学仪器，有行之有效的管理制度。（二） 符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。（三） 制定、调整学生人均公用经费基本标准，根据

3、经济和社会发展状况，应当满足教育教学基本需要。（四） 适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力的教学环境。（五） 体现整合教育资源，探索实验教学模式，有利于学生主动实践、学习和个性化教育。（六） 突出环保，注重安全，有利于学生身心健康发展。二、适用范围：本标准适用于郑州市普通高级中学。三、本标准涵盖目前高级中学阶段的教育装备项目，它们分别是：物理实验室/物理数字互动实验室、化学实验室/化学数字互动实验室、生物实验室/生物数字互动实验室、数学探究实验室、地理教室、历史教室、计算机网络教室、计算机语音教室、音乐、舞蹈教室、美术教室（含书法

4、室）、多媒体教室、录播室、通用技术专用教室、电子备课室、生物园地、地理园地、体质测试室、心理辅导室、德育展示厅、图书馆（室）、运动场所、校园网及普通教室。四、 本标准涵盖目前我市市区高中阶段学校的基本经费支出项目。五、教育装备的发展要与学校建设同步发展，必须坚持先规划设计后建设的原则。规划应有一定的前瞻性，设计方案应便于分步建设；改建、扩建时要因地制宜，充分利用已有的设施和设备。五、技术依据：（一） 按教育部规定结合郑州市实际情况，中学每年级4个平行班，每班50人的标准计算。（二） 学校实验室及各功能室的内部设施与布局等均根据中华人民共和国住房和城乡建设部、中华人民共和国国家质量监督检验检疫总

5、局联合发布的GB 50099-2011 中小学校设计规范、中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局、中国国家标准化管理委员会联合发布的中小学理科实验室装备规范和原国家教委办公厅发布的中小学教室设备规范图册（教备厅1990037号）、教育部发布的中小学图书馆（室）规程（修订）（教基（2003）5号）、以及河南省教育厅发布的河南省中小学教育技术装备标准（试行）（教技装2006706号）和河南省普通高中通用技术专用教室装备标准（试行）（教技装2009300号的要求，结合郑州市实际作了部分调整。（三） 教学仪器设备的配备标准：教学仪器按照国家颁发的JY/T 0406-2010高中理科教学仪器配备标准全部

6、配备，学生分组实验按二人一组数量配备，演示实验仪器和分组实验仪器4个平行班配备一套。对易出故障的演示仪器应增加一套备用；学生分组实验仪器也应多配两组，以备随时添用。（四） 音乐、美术教学器材配备：按教育部颁布的九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录（教体艺【2002】17号）文件规定执行。（五） 体育器材配备：按教育部颁布的中小学体育器材设施配备目录（教体艺【2002】11号）文件规定执行。（六） 卫生标准：按教育部颁布的国家学校体育卫生条件施行基本标准（教体艺【2008】5号）文件规定执行。（七） 信息教育：按教育部教育信息化十年发展规划（2011-2020年）、专委会基础教育信息技

7、术课程标准（2012版）、教育部办公厅关于中小学校园网建设的指导意见（教基200116号）等文件规定执行。六、装备要求：（一） 同一学科实验室、仪器室和准备室应设置在同一楼层，相通相连，便于管理和使用。（二） 理科仪器按照郑州市普通高级中学理科教学仪器配备标准配备，若实验室内有功能相同的设备，优先按实验室内设备目录配备。（三） “配备数量”中带“”的为必配，“（）”为选配。教学仪器中“配备要求”中带“”的为必配，“*”为选配。有条件的学校可根据选用教材、教师教学方法的多样性和仪器的多种类等实际情况，选配相应的仪器设备，以满足教学的需要。（四） 根据学校的特色发展需求以及为了学生的长远发展和兴趣

8、爱好，并根据新课程标准的要求，及时配备能满足所使用现行教材的所需器材。特色学校可根据自身要求应配备相应的设施设备。七、将根据郑州市教育发展和上级新文件的有关规定和要求，对郑州市普通高级中学教育技术装备标准（试行）不断加以完善、补充，以适应我市基础教育改革和发展的需要。八、中小学生均公用经费的基本标准要满足维持学校运转的需求，随着学校内部特征与外部因素的变化，生均公用经费也要建立相应的变动机制。二一三年九月二十六日 郑州市普通高级中学教育技术装备指标及设置分类表单位：面积序号名 称每间使用面积学校规模及数量要求设置分类4轨8轨12轨16轨基本要求规划建议间数1一、物理实验室/物理数字互动实验室1

9、003462二、化学实验室/化学数字互动实验室三、生物实验室/生物数字互动实验室（理化生）仪器室42各1各2各3（理化生）准备室（化生）药品室24（化）危险药品室8（生）培养室实验员室12四、数学探究实验室 仪器室5五、地理教室地理专用教室3S技术探究实验室45仪器资料室六、历史教室7七、计算机网络教室计算机辅房40计算机资料及工作室八、计算机语音教室9九、音乐、舞蹈教室音乐教室舞蹈教室180器乐排练室90音乐舞蹈器材室10十、美术教室（含书法室）美术器材室11十一、多媒体教室电教器材室十二、录播室 观摩区2013十三、通用技术专用教室技术与设计室电子控制技术室建筑及其设计室简易机器人制作室现代农业技术室服装及其设计室