人教版部编版《道德与法治》一年级上册复习计划及复习教案Word格式文档下载.docx

1、同时结合学生生活安排了新年联欢活动，鼓励 儿童通过各种途径作好新年联欢活动的准备，并积极表扬和鼓励孩子们主动参加活动，实际地 感受新年的节日气氛。除此外还可以组织堆雪人、做冰饰、滑雪等孩子们喜欢的活动感受冬 天的乐趣。复习目标：1、通过复习，把本册教材的内容进行系统的整理，使学生进一步理解和掌握课本上的基本 知识。2、通过复习与练习，使学生能够对本册教材的知识点融会贯通，进一步了解知识的内在联系，把零散的知识条理化、系统化，使学生对知识的理解更加深刻，更加全面。3、通过复习，进行查缺补漏，使学生平时没有掌握好的知识得到巩固。4、通过复习，进一步培养学生学习道德与法治这门学科的兴趣，培养学习的自

2、觉性和主动性，进一步提高学生的分析和解决问题的能力。复习措施：1、加强学生的思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，在复习的时候要 尤为关注。2、认真上好复习课，提高复习效率。加强小组之间的自主交流，合作学习，以便取长补短。3、加强复习的计划性，教师要对复习制定详细可行的复习计划，进行详细的复习备课，在 复习之前教师还要把本册教材上的知识进行系统的整理和归类。4、在复习中要要有针对性，对于教材的难点和重点，教师要重点进行复习，努力做到有的 放矢。对于学困生，主要是加强科学基本知识和基本能力的巩固和复习。5、在复习中要时时关注学生复习的效果，并且通过练习训练来了解学生复习的情况。复习

3、时间安排：第一阶段：单元复习，复习巩固各单元的知识点。时间：4课时第二阶段：归类复习，进行全册教材知识点的整合。1课时第三阶段：系统的练习与巩固，查缺补漏。复习内容：第一单元我是小学生啦，本单元包括四课内容，开开心心上学去手拉手，交朋友我认 识您了上学路上。第二单元校园生活真快乐，包含四课内容，分别是我们的校园校园里的号令课间十 分钟上课了。第三单元家中的安全与健康，包括四课内容，玩的真开心吃饭有讲究别伤着自己早 睡早起。第四单元天气虽冷有温暖，包括四课内容，分别是美丽的冬天健康过冬天快乐过新 年新年的礼物。复习知识点:1、引导学生理解学生身份，爱惜学习用品，珍惜学习生活，初步体会友谊的珍贵和

4、重要。2、认识学校的教工人员，将他们的工作与自己的生活联系起来，学会尊重别人的劳动，尊重 学校里的教职员工，学会问候和求助。3、了解和感受不同的上学路径，明白在上学的路上要遵守交通规则，注意安全，学会保护自 己。4、了解学校空间布局，知道在学校活动的注意事项，并且寻找自己在学校喜爱的空间，建立 起喜爱学校、热爱学校的感情。5、了解校园生活的一般规则，熟悉学校的各种铃声的含义和要求以及基本的礼仪，比如升旗 仪式、上下课铃声、眼保健操等等。6、知道课间可以做和需要做的事情，学会合理安排课间的时间，感受校园生活的快乐和文明。7、解课堂学习的常规及其要注意的问题，明白同学之间要互相帮助，和谐相处，共同

5、进步。8、知道在家中要做一些健康有益的活动，注意在家游戏的基本安全，开展有创意的游戏和课 余活动。9、了解一些常见食物的安全与营养，养成良好的饮食卫生习惯，学习就餐的礼仪，养成不挑 食、不偏食、不吃零食的好习惯。10、引导学生了解家庭生活中常见的安全问题以及解决的方法，从而形成在家庭生活中基本 的安全和防护意识。11、引导学生明白早睡早起、规律作息对少年儿童的成长非常重要，培养学生早睡早起、规 律作息的生活习惯和独立睡觉的习惯。12、欣赏冬天大自然的美景，感受冬天大自然的变化，初步理解自己的生活变化与季节有着 密不可分的关系。13、理解季节的变化对于生活有很大的影响，了解冬天易发疾病的有关知识

6、，积极预防和保 健，引导学生积极健康的度过冬天。14、引导学生了解不同的新年习俗，懂得自己生活中的新年礼仪。15、能够看到自己身上的成长和变化，并为此而感到高兴，并且能够欣赏自己和别人身上的 优点，取长补短，以此激励自己不断的进步。部编人教版小学一年级上册道德与法治集体备课（复习）教案（全册）、学生情况分析由于一年级小朋友刚刚上学，对学校、老师、同学以及学习都很 陌生，学校这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感，能引起他们强烈的探索欲。在这个过 程中进行思想品德教育就显得尤为重要，所以通过学习，要促使学生养成良好的生活、学习 习惯，正确的人生观、价值观和道德观。二、教材内容分析本册教材共设计了我

7、是小学生啦校园生活真快乐家中的 安全与健康天气虽冷有温暖。每个单元四课，共计16课，基本上可以按照一周完成一课 的进度安排。前三个单元的主题是沿着“去上学回到家”这一日常生活的叙事逻辑展开；第 四单元则是根据课程标准的要求、天气变化的生活现实，以及在这段自然时间内的社会时间 和心理时间组织与安排的。本册教材课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、 乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征：（1）生活性；（2） 开放性；（3）活动性。材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活 动性原则。三、教学目标1、理解学生的身份，以积极的心态面对学校生活，克

8、服不良情绪。2、了解自己的成长过程，感受自己成长的变化。对比幼儿园与学校生活的不同，引导 学生适应学校生活。3、认识同学，结交新朋友，初步体会友谊；能够进行简单的自我介绍。4、爱惜学习用品，珍惜学习生活。5、认识学校的教工人员，将他们的工作与自己的生活联系起来，产生感激之情。知道 向他们问候和求助的用语及基本方式。6、了解和感受不同的上学路，清楚要遵守的交通规则；知道要注意安全，学会保护自 己；体会上学路上的温暖，学会感恩。7、了解学校空间布局；知道在学校活动的注意事项；寻找自己在学校喜爱的空间，建 立与学校的感情。8、尊敬国旗，学会唱国歌。有计划有目标地安排自己的学校生活。知道规则在学校生

9、活中的作用并自觉遵守。热爱集体，乐于与他人合作，生活中有自己的创意。9、形成初步的时间概念；按时上学，不迟到；放学后，不在路上逗留，按时回家；上 学和放学途中注意安全；学习自己照顾自己。10、养成良好的饮食卫生习惯，了解一些常见食物的安全与营养；养成健康文明的饮食 习惯与礼仪。11、欣赏大自然的美，感受大自然的变化，初步理解自己的生活变化与季节的关系，了 解冬季易发疾病的有关知识，积极预防和保健。12、了解不同的新年习俗，懂得自己生活中的新年礼仪。13、能看到自己的成长和变化，并为此而高兴，能欣赏自己和别人的优点，并以此激励 自己不断进步。四、教学措施1、寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体

10、形象之中。2、利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。3、开展丰富多彩的课堂教学活动。4、结合大队部的各项活动进行教育。5、充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。6、领略大自然的美，了解社会的繁荣，培养学生的环境素养。五、教学进度周次日期教学分类教学内容课时数备注19、39、14第一单元我是小学生啦2、拉拉手，交朋友239、179、28第一单元我是小学生啦4、上学路上2510、110、12第二单元校园生活真快乐6、校园里的号令2710、1510、26第二单元校园生活真快乐8、上课了 2910、2911、9第三单元：家中的安全与健康10、吃饭有讲究21111、1211、23第

11、三单元：12、早睡早起21311、2614第四单元：天气虽冷有温暖15、快乐过新年21612、1728 总复习 21812、31指名回答师小结）5、上学了，我们的生活发生了什么变化呢？（生讨论补充意见一感知、感悟，从而学 生能反省自己下课后的表现，这样就可以有效地进行日常行为规范的养成教育，最后达到了 这节课的最终目的：在活动中感受，在活动中教育。这也是品德与生活的主要目的。板 书设计课间分钟合理安排安全游戏乐趣多授课时间：年月日累计节8上课了导读：能用正反 事例说明上课要遵守纪律,1、听到上课铃声立即进教室，2、上课不随便说话，教学重点：，提高学生的道德认识，教学难点：，上课守纪律的重 要性

12、，使他们知道上课要，上课时人人守纪律，小结：上课时，板书设计：上课守纪律，（1） 上课铃声响了，（2）教室里的同学听到上课铃声后是怎么做的？，听到上课铃声应该这样做：， 这样既不耽误上课时间，课前准备好上课要用的认知：1、知道课堂纪律的基本要求。2、懂得课堂纪律的重要性，能用正反事例说明上课要遵守纪律。情感：1、愿意遵守课堂纪律。2、对不遵守纪律的行为不满。行为：1、听到上课铃声立即进教室。2、上课不随便说话；要发言，先举手；不做与学习无关的事；不影响别人学习。教学 重点：提高学生的道德认识，使他们知道课堂纪律的基本要求，懂得人人遵守课堂纪律，大 家才能学习好的道理，从而产生遵守课堂纪律的愿望

13、。教学难点：上课守纪律的重要性。教 育过程：一、想一想（通过学生的实际体验，使他们知道上课要守纪律。）1、思考：同学们，上课时人人守纪律，大家学习得怎么样？如果有人不守纪律会怎样 呢？2、小结：上课时，人人守纪律，大家能安静地学习。有人不守纪律，就会影响学习， 大家都不高兴，因此，课堂纪律大家都要遵守。板书设计：上课守纪律二、说一说（使学生知道课堂纪律的基本要求，懂得课堂纪律大家都要遵守。）出示图O1、小组交流：（1）上课铃声响了，教室外活动的同学是怎么做的？为什么要这样做？ （2）教室里的同学听到上课铃声后是怎么做的？铃声就是命令，听到上课铃声应该这样做：（1）停止一切活动。（2）安静、 迅速、按顺序进教室。（3）在自己的座位上坐好。大家安静、迅速地走进教室是上好一节课 的重要保障，这样既不耽误上课时间，又能使大家踏时地上好一节课。而且，课前准