1、书或文章所揭示的道理发人深省。书或文章的写作方法新颖,语言丰富,描写细腻,意思表 达准确。,“读”是写好读 后感的基础,“感”是读后感的重点。,从海伦凯勒传想到的,海伦凯勒传讲了一个叫 海伦的聪慧小女孩,正当她体会 生命的欢乐时,一场疾病使她坠 入了黑暗与寂静的深渊,从此,一切事物从她的视觉和听觉中消 失了。,谁会相信一个又盲又聋的 人会掌握英、法、德、希腊和 拉丁文五种语言,成为一个具 有世界性影响的人物呢?海伦 凯勒的一生是一个奇迹,一个 前所未有的奇迹。她的奇迹不 是天上掉下来的,而是用自己,的勤奋、刻苦和她的老师日日 夜夜的辛勤劳动换来的。那些 奖项、作品里蕴含着她们师生 二人多少心血
2、与汗水呀!读完海伦凯勒传,我 若有所思,一个既看不见又听 不见的女子居然能取得那样惊,人的成就,作为一个身体健 全的人,我们该如何珍惜自 己的每一天呢?海伦凯勒的 著名散文假如给我一天光 明给了我们一个很好的答 案:“失明的我想给所有看 得见的人一个忠告,好好利 用,你的眼睛吧,就像你明天就将 永远失去光明。”,引,即引出所读的书或 文章,简要地叙述原书或原文 的内容。议,即对这本书或文章 中印象深刻的人或事等内容进 行议论。,联,即联系生活实际 或在书籍、电视等媒体上看到 的人和事来谈感想。结,即用一两句精要 的话总结自己想要阐明的感想 或见解。,三大毛病:复述原文。感想杂多。感想空洞。,题
3、目:,从想到 读有感 做一个不屈不挠的人,读钢铁是怎样炼成的有感,读轮椅上的霍金有感 学习了轮椅上的霍金这篇课文,我对主人公霍金的 敬仰之情油然而生。课文讲述 了主人公霍金在身患绝症的情 况下,与命运做斗争,最后成 为了伟大的天体物理学家。他,的事例告诉了我们:人是可以 向命运挑战的。文章的字里行间都流露着 主人公霍金对病魔的轻蔑,对 命运的挑战。他在“脚不行了,手不行了,嘴也不行了”的时 候,仍“在大脑中想象着,论,证着,推理着,计算着。”霍 金的命运是不幸的,很多人会 在这不幸的命运中哀怨、颓废、消失。可是霍金没有,他凭着 勇敢顽强的精神力量和不断探 索的科学精神书写了科学史上 的奇迹。,
4、我们的生活中也有很多向 命运挑战成功的例子。有中国“保尔”之称的张海迪大姐姐,5岁就高位截瘫,曾经哭过、怨过,但是她始终没有向命运 低头。她以顽强的毅力和恒心 与疾病做斗争,自学了小学到,大学的全部课程,还学习了医 学,为许多人排忧解难,使许 多人得到了快乐,自己从中也 得到了快乐。还有那些在残疾 人奥运会上勇于拼搏的残疾运 动员不也都是靠着这种不向命 运低头的精神书写了自己的辉,煌吗?朋友们,当挫折、困难、失败向你袭来的时候,记着请 不要悲观、失望、叹息,因为 只有经得住挫折、困难、失败 无数次的敲打,才会迎来成功 的明天!,引文较为简练,突出了“感”这一重点。议论不空泛,能联系生 活中知道的事例,事例和想要 表达的见解很贴切。文章的条理清晰,语句通顺。,有没有犯上面说的三种 毛病。文章语句是否通顺,条 理是否清晰。,