中国古代文学史教学大纲Word格式文档下载.docx

1、第四编隋唐五代文学 30课时第五编宋代文学26课时第六编元代文学16课时第七编明代文学16课时第八编清代文学16课时第九编近代文学4课时【教材与主要参考书】教材：袁行需中国文学史高等教育出版社2000年参考书：朱东润中国历代文学作品选上海古籍出版社2000年章培恒中国文学史复旦大学出版社2000年郭预衡中国古代文学史长编北京师范大学出版社1992年第一编先秦文学绪论第一章上古神话【教学目的和要求】教学目的：了解神话的产生及发展情况。教学要求：掌握神话的类型及上古神话的散失和演化。【内容提要】第一节中国神话的产生和记录一、神话的概念、产生和功能二、出土资料和文献资料三、山海经的神话学价值第二节中

2、国神话及其蕴含的民族精神一、神话的类别二、神话蕴含的精神第三节上古神话的思维特征一、以己观物、以己感物二、具体、形象的思维三、伴随有强烈的情感体验四、隐喻和象征第四节上古神话的散失和演化一、神话被历史化二、神话发展为仙话三、后世文学的素材四、对后世文学的影响【教学重点与难点问题】教学重点：阐述神话传说的发展情况。教学难点：上古神话的散失和演化。【复习思考题】1.什么是神话？2.神话的类型包括哪些？3.神话的功能。4.神话演变的结果。第二章诗经了解诗经的整体创作情况，在文学史上的地位和影响。掌握诗经的内容及艺术特点。第一节诗经的编订和体制一、诗经的编定二、风、雅、颂三、用诗和传诗第二节诗经的内容

3、一、诗经的内容二、诗经的现实精神第三节诗经的艺术特点一、赋、比、兴的手法二、句式和章法三、风、雅、颂不同的语言风格第四节诗经在文学史上的地位和影响一、抒情诗传统二、风雅与文学革新三、比、兴的垂范有关诗经的知识，应重点讲清风、雅、颂、赋、比、兴，及诗经在文学史上的地 位，为以后的诗歌教学打好基础。关于诗经的一些常识重点是风、雅、颂。重点掌握诗经的内容、艺术特点。1.诗经是怎样编集成书的？2.风、雅、颂、赋、比、兴的意思各是什么？3.诗经的内容和艺术特点。4.分析东山、兼葭的思想内容及艺术表现手法。5.诗经在文学史上的地位和影响。第三章先秦叙事散文了解先秦叙事散文的发展情况。掌握先秦叙事散文的文学

4、成就。第一节从甲骨卜辞到春秋一、散文的萌芽二、记言叙事文之祖第二节左传的叙事和记言一、左传的成书二、左传的叙事特征三、左传的记言文第三节国语的文学成就一、成书及体制二、记言为主记事为辅第四节战国策的文学成就一、成书过程和纵横家思想二、鲜明生动的人物形象三、辩丽横肆的语言艺术第五节先秦叙事散文对后世文学的影响一、为史传文学直接祖述二、散文创作的楷模三、奠定了小说的叙事传统左传、战国策。重点文章的准确理解。1.春秋战国时期散文兴盛的原因。2.结合郑伯克段于鄢、召公谏厉王弭谤、苏秦始将连横说秦，比较左传、国语、战国 策在叙事、记言刻画人物方面的特色。3.结合作品，分析苏秦形象。4.结合殽之战、城濮之

5、战谈谈左传描写战争的特色。第四章先秦说理散文了解先秦说理散文的发展情况。掌握先秦说理散文的艺术成就。第一节先秦说理文体制的逐步成熟一、语录体和韵散结合体二、对话体和寓言体三、独立成篇的专题论文第二节孟子散文的艺术成就一、孟子和孟子一书二、缜密纯熟的论辩技巧三、气势浩然的文风第三节庄子哲学思想的诗意表现一、庄子和庄子一书二、寓言为主的创作方法三、意出尘外、怪生笔端的想象和虚构四、形象恢诡的论辩五、富有诗意的语言第四节 荀子和韩非子的议论文一、严谨详密的论证二、犀利峭刻的议论三、植根现实的寓言第五节先秦说理散文的历史回响一、确立了说理文的体制和形象化的说理方式二、影响后世的创作风格三、提供丰富的文

6、学语言范式庄子散文成就。庄子散文风格。1.子路、曾皙、冉有、公西华侍坐是怎样刻画人物的?2.以逍遥游为例，分析庄子散文的主要艺术特色。3.谈谈劝学中运用比喻的手法。第五章屈原与楚辞了解楚辞的创作情况。掌握屈原的文学成就。第一节楚辞产生的文化政治背景一、多种文化的交融二、战国晚期楚国的政治形势第二节屈原的生平和作品一、屈原的生平和思想二、“楚辞”的含义三、楚辞的编纂和屈原作品的真伪第三节离骚一、离骚解题二、离骚的写作年代三、忠君与爱国四、离骚的思想内容五、离骚的艺术成就第四节屈原的其他作品、九歌二、九章三、天问和招魂第五节楚辞的流变与屈原的地位一、宋玉等楚辞作家二、屈原人格力量的典范三、楚辞艺术

7、形式的影响屈原的楚辞创作情况。离骚的浪漫表现手法。1.略述：“楚辞”的名称和产生的原因。2.屈原的作品有哪些？3.离骚的思想内容和艺术特色。4.简析山鬼。5.桔颂是怎样把咏物抒情融为一体的？6.屈原在文学史上的地位和影响。第二编秦汉文学第一章秦及西汉散文了解秦及西汉散文创作情况。掌握贾谊的政论文。第一节吕氏春秋一、吕氏春秋的成书过程及体例特点二吕氏春秋的文学成就第二节李斯的散文一、辞采繁富的谏逐客书二、体制独特的刻石文第三节贾谊的政论文一、贾谊的政论散文二、晁错的政论散文第四节淮南子及其它散文一、淮南子二、董仲舒、刘向的策对叙录三、西汉散文的演变贾谊的散文创作是重点。贾谊的散文特色。简述西汉散

8、文创作情况。第二章两汉辞赋了解两汉辞赋的创作情况。掌握司马相如与其他西汉赋家的创作。第一节从贾谊赋到枚乘七发一、贾谊与汉初骚体赋二、梁园文学群体与枚乘七发第二节司马相如与其他西汉赋家一、东方朔和枚皋二、卓立一世的司马相如三、王褒四、扬雄第三节东汉辞赋一、京都赋二、纪行赋和抒情小赋是理清汉赋的发展脉络、代表作家与作品的主要特点。汉大赋的文体特征。1.汉大赋的基本特征是什么？2.简述汉赋的发展过程。3.子虚赋上林赋在汉赋发展史上的重要地位。第三章司马迁与史记了解司马迁与史记。掌握史记的叙事艺术与人物刻画。第一节 司马迁与史记的成书一、马迁的生平思想二、史记的成书第二节史记的叙事艺术与人物刻画一、史

9、记的体例二、史记的叙事艺术三、史记人物传记的艺术风格及其文学价值第三节史记的地位和影响一、史记代表了古代历史散文的最高成就二、深厚的人文精神三、对后世文学的深远影响史记中人物传记的文学性是教学重点。加深理解司马迁的生活经历同他写史记的关系。1.为什么说史记是“史家之绝唱，无韵之离骚” ？2.项羽本纪运用了哪些描写方法突出项羽的性格特征？3.谈谈你读报任安书的体会。第四章汉书及东汉散文了解汉书及东汉散文。掌握汉书的人物传记。第一节汉书一、班固生平与汉书的修撰二、汉书的精华人物传记三、汉书的叙事笔法第二节吴越春秋一、吴越春秋的体例内容二、吴越春秋的艺术特色三、越绝书第三节 论衡和潜夫论一、论衡二、潜夫论三、东汉碑文、游记掌握汉书的特点。汉书与史记的比较。试析苏武的形象？第五章两汉乐府诗及东汉文人诗了解两汉乐府诗及东汉文人诗的创作情况。掌握两汉乐府诗及东汉文人诗的艺术成就。第1节乐府和乐府诗一、乐府的概念二、乐府诗的收集和整理第二节丰富多彩的艺术画面一、表现平民疾苦和贵胄的奢华二、对两性爱恨的坦露和表白三、表达强烈的乐生恶死愿望第三节娴熟巧妙的叙事手法一、善于选取富有情