控辍制度Word格式文档下载.docx

1、1、建立控辍领导小组，督促检查、指导控辍工作把控辍工作 纳入工作日程，认真抓好、抓实。2、实行天天过问、周周检查、月月总结制度，总结经验， 找到不足，发现问题，及时解决。3、加强教学管理。创造良好的教学环境，使学生留恋学校， 把学校变成学生学习生活的乐园。4、实行奖励机制。严格控制学生流失，流失率不得超过3%。5、实行校长、主任包年级、班主任包班、科任包人，形成领 导把关，人人抓控辍。6、经常向学生、学生家长宣传义务教育法，以法控辍。7、对后进生。减轻学生学业负担。按照国家教育部、省市有 关减轻学生学业负担的会议和文件精神，面向全体学生，进一步 推进素质教育，制定了一系列减轻学生学业负担的措施

2、，严格控 制学生的课外作业量，严格控制各科考试量。制定辅差转化措施。 使那些因厌学而辍学的学生入学.8、科任教师要和班主任密切配合，做好学生思想工作，学生 未上学后，要和班主任到家动员学生上学（至少配合班主任家访3次）。如果科任教师未参加动员工作，该教师所得控流奖将 由参加的教师获得。要求班主任在做动员工作时，要通知到科任 教师，并做好动员工作记录，交政教处统计。如果做了大量工作 仍未返校，班主任要以书面形式将流失原因及动员情况及时上报 教导处。二、学籍管理制度1 .按文教局统一要求建立规范的学生学籍，人口档案资料， 逐步利用现代化手段，力求两年内学籍使用计算机管理，使之管 理科学化。2.在规

3、定时间内为新生办理统一的学籍。3.确定专人管理学籍，严格转入转出制度，手续健全、档案 完善。三、辍学报告制度1、班主任在第一时间深入班级检查学额，填写出席人数，将 出席总数、缺席人数，缺席原因报告给教导处，以便学校及时掌 握学生情况。2、每天对班级的辍学生进行报告，每月综合报告，每学期末 全面报告。3、班主任对每个辍学生和有辍学苗头的学生要及时跟踪，了 解他的辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家 访纪录，在做好复学动员工作的同时，掌握每一名学生的去向， 及时将情况反馈给学校。4、班级发现辍学，要及时进行家访，做好家长或监护人的思 想工作，劝导学生复学，工作一周未复学者，班主任要填

4、写“辍 学报告单递交学校。对未能及时报告或未及时家访，工作不实 造成辍学的，追究班主任的责任。5、对劝回的学生适时进行文化课辅导、心理辅导、思想工作, 尽可能地为他们创设轻松和谐的生活氛围，减轻压力，留住学生 防止再次辍学。6、学校责成专人负责，每月将辍学情况上报给教育局和督学 室，保证及时上报。四、家访、救助制度为制止辍学，确保学生进得来、留得住、学得好，便于班主 任和学校及时了解学生动态，杜绝辍学现象发生，特制定此项制 度。1、班主任要定期对本班学生进行家访，及时沟通学生校内外 表现，做到对症下药。2、发现学生厌学情绪，班主任教师要及时家访，做好学生的 思想工作，同时也有利于家长协助学生做

5、好工作。班主任和任 课教师要和学习困难学生结成“一帮一”互助组，重点完成下列 几项工作：（1）提高教师综合教育教学素质，增强教育教学活力，激发 学生学习兴趣，以差生为准，分层教学，用爱心帮助厌学生，提 高学习积极性。（2）坐位的安排，优带差，相互帮助。（3）前后组成帮教小组，相互帮助。（4）课堂兵教兵、优带差、优带偏。（5手拉手比比看，为学生的点滴进步喝彩。（6）班主任、科任用业余时间为差生、厌学生无偿补课。（7）针对本班的后进生，班主任对每一名后进生做好转化的 计划、实施步骤等纪录，因材施教，个别辅导和一对一结对子帮 扶有机结合，使其尽快转化。3、对于产生辍学想法的学生，班主任更要及时地进行

6、家访， 对家长讲清学习的重要性，及时宣传义务教育法及未成年 人保护法的相关条例，以保证完成“普九”学业。4、每次家访班主任要做好家访纪录，及时向主管领导汇报。5、班主任要对学生家庭经济情况有所了解，及时家访，对于 享受社会低保和贫困家庭的学生列为本班救助对象。6、对于低保、特困户、贫困户的子女入学，由乡民政部出具 证明，学校适当给予资助。7、建立扶困基金，开展扶困助学活动，通过手来手、一帮 一的形式，切实保证贫困生享有接受义务教育的权力。注意作好 下列几项工作：（1）国家贫困基金如数发放。（2）学校捐款特困基金。（3）班级献爱心基金。（4）联系支助单位（5）个人资助，捐款、捐物。五、奖励制度1、学校摸清班级学生底数，实行班主任包班，班级流失一名 学生罚绩效奖。2、对流失学生承包到人。无论是班、科任，对所包的流失的 学生，动员上学，进行适当奖励，对所包的学生动员不来的不发 奖金。学校对控辍有功的老师给予表彰奖励，全年没有流失的奖 班主任200元钱.3.把控辍保学作为教师年终考核的依据之一.控辍保学工作规章制度哨子河中学