新人教版六年级语文上册期中考试题Word下载.docx

1、ng（）（）（）（）boyunduqiojunlinqnbnx（）（）（）（） 二、按要求填空。1.把下列成语补充完整。（4 分）思潮（）（）别有（）（）（）（）欲聋汹涌（）（）（）（）可亲可见（）（）（）（）大物（）（）匆匆2、选择恰当的关联词填在下面句子的括号里。虽然但是宁可也不尽管还是 1阎振三（）自己受苦刑，（）愿说出李大钊。2（）我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，（）还不够，还要更大些， 才能取得全民族的解放。3. 我们（）有些意见分歧，最后（）统一了认识。4. 选词填空审阅 浏览 恳求 乞求晚饭后，爸爸坐在沙发里边喝茶边（）当天的报纸，而妈妈在台灯下（）公司的设计图纸。3

2、按课文内容填空（9 分）我们学习了的怀念母亲，文中写道：我一生有两个母亲，一个是， 一个是。我对这两个母亲怀着。又感受了国的笔下穷人的高贵品德; 通过学习只有一个地球，我们明白了的道理;在鹿和狼的故事这篇课文里，我们同样明白了这个深刻的道理。三、日积月累（6 分）1、落红不是无情物，。2、我们爱着我们的民族，。3、诚者；诚之者，。4、有限的资源，。5、，此花开尽更无花。6. 写一句爱国的名言四、按要求写句子。（10 分）1. 两个新旧社会真是鲜明的对比啊！（原句上修改病句）2. 一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。（改为反问句）3. 一簇簇树叶伸到微波荡漾的湖面上。4、妈妈对小明说：“明天我要

3、去县上开人代会，你自己照顾自己。”（改成转述句）5、忽然，雷阵雨来了，像，又像。（把比喻句补充完整） 五、阅读与理解（21 分）（一）课内阅读（8 分）居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗， 隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住， 不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。1、詹天佑采用了哪两种凿井的方法？原因是什么？（4 分） 第一种是（），原因是：第二种是（），原

4、因是：2、画出詹天佑两种凿井方法的示意图。 （2 分）3 从文中画线的部分，你想到哪些四字词语或成语？（2 分）（二）课外阅读（13 分）鲁迅先生记鲁迅先生家里的花瓶，好像画上的西洋女子用以取水的瓶子，灰蓝色，有点从瓷釉而自然堆起的纹痕，瓶口的两边，还有两个瓶耳，瓶里种的是几棵万年青。我第一次看到这花的时候，我就问：“这叫什么名字？屋里不生火炉，也不冻死？”第一次，走进鲁迅家里去，那是近黄昏的时节，而且是个冬天，所以那楼下室稍微有一点暗， 同时鲁迅先生的纸烟，当它离开嘴边而停在桌角的地方，那烟纹的疮痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高。而且再升腾就看不见了。“这花，叫万年青，永久这样！”他在花

5、瓶旁边的烟灰盒中，抖掉了纸烟上的灰烬，那红的烟火，就越红了，好像一朵小红花似的和他的袖口相距离着。“这花不怕冻？”以后，我又问过，记不得是在什么时候了。许先生说：“不怕的，最耐久！而且她还拿着瓶口给我抓着。我看到了那花瓶的底边是一些圆石子，以后，因为熟识了的缘故，我自己动手看过一两次，这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上；加上自己是来自寒带的北方，对于这在四季里都不凋零的植物， 总带着一点（惊异 惊奇）。而现在这“万年青”依旧活着，每次到许先生家去，看到那花，有时仍站在那黑色的长桌子上， 有时站在鲁迅先生照像的前面。花瓶是换了，用一个玻璃瓶装着，看得到淡黄色的须根，站在瓶底。有时候许先生一面和我们

6、谈论着，一面（检查 视察）着房中所有的花草。看一看叶子是不是黄了？该剪掉的剪掉；该洒水的洒水，因为不停地动作是她的习惯。有时候就检查着这“万年青”，有时候就谈鲁迅先生，就在他的照像前面谈着，但那感觉，却像谈着古人那么悠远了。至于那花瓶呢？站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已经丢失，虽然丢失了也就让它空空地站在墓边。我所看到的是从春天一直站到秋天；它一直站到邻旁墓头的石榴树开了花而后结成了石榴。从开炮以后，只有许先生绕道去过一次，别人就没有去过。当然那墓草是长得很高了，而且荒了，还说什么花瓶，（生怕 恐怕）鲁迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋没到他的胸口。我们在这边，只能写纪念鲁迅先生的文章，而谁去

7、努力剪齐墓上的荒草？我们是越去越远了， 但无论多少远，那荒草是总要记在心上的。（选自萧红文集）1. 划去括号里不恰当的词语。（3 分）2. 结合文章，谈谈万年青有怎样的个性特点。3、作者在文中写了三个怀念鲁迅先生的情景，请用简洁的文字概括出来。4、文题是“鲁迅先生记”，却以大量笔墨从侧面去写“万年青”，为什么？5、对于鲁迅，你听老师讲过，也读过介绍他的文章，那么你心目中的鲁迅是一个什么样的人呢？六、 作文 （30 分）生活中,人与人之间需要相互关心、帮助.这次习作,我们就来写一写体现人们相互关爱的事情. 习作要求:写时注意人物的语言、动作、心理、活动等;要表达真情实感;题目自拟,字数不少于 400 字。