部编版一年级语文上册一年级语文上册复习计划Word文档下载推荐.docx

1、 相拼的去点规则，掌握标调法则。能正确分解、合成音节，能正确阅读辨析拼音词语。识字2、会写 100 个简单的汉字，掌握它们的笔顺笔画，正确的书写格式。并且能与相应的汉字组成词语。3、会认读 400 个常用的汉字，并且能知道偏旁部首、结构，能连词， 能正确连接读音。4、能了解课文中出现的简单形象字，进行连线。词语5、能辨析教材中出现的简单反义词、数量词、重叠词，搭配偏正词组、补充完整偏正词组。句子6、能把句子补充完整。7、能通顺流利地朗读儿歌，背诵要求背诵的课文。8、能读懂句子，按照要求画出简单的图画。写话9 能根据图画写出谁干什么，会加上句号。三、复习方法:1、复习拼音：复习拼音字母表，进行背

2、诵、默写，自我对照检查、改错，老师批改，再改错。还可以出练习题进行进行填空、连线、送回家等练习。2、复习“我会写”的生字：让学生找出自己平时容易错的生字，组织比较、评议，进行连词听写，同桌矫正，再老师批改，学生改错后再听写改错的词语。3、复习“我会读”的生字：采用开火车、找朋友、部首归类、同声母归类、前后鼻音归类、形近区别的方法。4、复习词语：采用举例引导学生仿说、仿写、填空、连线、归类抄写、扩词的方法。5、复习句子：采用用词说话、选词填空、补充词语的方法。6、复习课文：采用小组相互抽背、老师重点抽查，填空写出相关字词的方法。7、语文园地的复习，主要采用做复习题进行题型练习。（综合重点） 学生

3、会读要求，讲出做题方法，独立完成练习，再评议对证提倡学生互改，进行相互学习，培养检查、细心的学习习惯。四、后进生辅导提高措施：1、期末复习练习题做题前可以多抽后进生讲做题方法，先口头试做， 进行及时辅导，然后再练习，笔上做题，当面批改，当面改错。2、背诵课文坚持对后进生个别抽背，督促完成好。3、检查后进生作业时，培养其仔细读题，一边读一边想的习惯。4、督促学生养成见错就改的好习惯，鼓励不懂就问。5、组织学生一帮一，结对子，开展帮学活动。五、复习时间及内容安排时间内容备注1.8 复习第一单元，会写笔顺，知道每一笔是什么， 这个字有几笔。2、每个字最少用学过的字组两个词。1.9 复习第二单元，掌握

4、汉语拼音三表。（一定要按顺序默背） 读准声调。变成 u 的情况：练习。1.10 复习第三单元，拼读音节，读准轻声，练习检查。1.11 复习第四单元，会写生字，会认二类字，会背课文；练习检测。1.12 复习第五单元，会写生字，会认二类字，会背课文；1.15 复习第六单元，会写生字，会认二类字，会背课文；1.16 复习第七单元，会写生字，会认二类字，会背课文；1.17复习第八单元，会写生字，会认二类字，会背课文；1.18看拼音归类复习，练习测试。1.19写出反义词的复习，并测试。1.22给学过的字组词练习。1.23按课文内容填空练习测试。1.24学会句号、问号、感叹号的练习。能数一段话有几句能照样子写句子1.25看图能简单说话。练习并测试。1.26读文章，并能正确的理解文章的意思，并能按要求完成作业（例如，填空、划句子，判断是否正确等）