人教版四年级语文上册110课预习作业及课后练习题文档格式.docx

1、 若：A、如果，假如 B、如、像 C、你 （1）若隐若现（ ） 求贤若渴（ ） 若是（ ） 若辈（ ） 漫：A、水过满，向外流 B、满、遍 C、没有约束 （2）漫天卷地（ ） 漫山遍野（ ） 漫谈（ ） 观：A、看 B、看到的景象 C、对事物的认识 （3）天下奇观（ ） 观赏美景（ ） 走马观花（ ）四、选词填空。 宽阔 宽广 （1）（ ）的钱塘江横卧在眼前。 传来 传动 （2）午后一点左右，从远处（ ）隆隆的响声，好像闷雷滚动。 屹立 耸立 （3）人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场。五、按要求改写句子。 （1）钱塘江大潮，自由以来被称为天下奇观。 “把”字句： （2）钱塘江不是传大的奇观么？

2、陈述句：六、排列下列句子顺序，用序号表示。 （ ）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。 （ ）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗。 （ ）潮来了，只见东边水天相接的地方出出了一条白线。 （ ）潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。 （ ）潮近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色水墙。七、阅读文段。回答问题。 午后一点左右，从远处传来（ ），好像（ ）。顿时人专用鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚向东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出了一条白线，人群又沸腾起来。 1、给文章空白处补充完整。 2、解释“鼎沸” 造句：

3、 3、按时间顺序把这段话分成两层，用“|”标出，点明这一顺序的词语是 4、第一层写江潮要求时的特点是： 第二层写江潮要来时的特点是：拓展运用1、词句积累。 A、写声音的四字词语： B、写形态的四字词语： C、你欣赏的句子：2、在下面歇后语中填上人名。 （ ）大摆空城计化险为夷 （ ）的居处开门见山 （ ）败走华容道不出所料 （ ）断案铁面无私2、雅鲁藏布大峡谷 1、读课文，填空。 在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最：一个是世界最高的山峰 ，一个是世界最长的河流峡谷 。 2、雅鲁藏布大峡谷，长 ，平均深度 ，最深处达 ， 是不容置疑的世界第一大峡谷。一、看拼音写汉字。 zh? k?n

4、jn t?i （ ）尽 （ ）称 平（ ） 固（ ） m?i l?ng hu?n 山（ ） （ ）空 花（ ） 人迹（ ）至二、补充词语。 涓涓（ ）（ ） 滔滔（ ）（ ） 皑皑（ ）（ ） 帘帘（ ）（ ） 蒙蒙（ ）（ ） 咫尺（ ）（ ）三、请在下面填上适当的量词。 一（ ）照片 一（ ）山 一（ ）河 一（ ）事 一（ ）世界 一（ ）雨 一（ ）画 一（ ）花四、根据意思写词语。 （1）古代称八寸为咫，比喻距离很近（ ）。 （2）可以称作，也可以称为。（ ） （3）不容许有什么怀疑。五、选词填空。 发现 发明 发觉 1、张衡（ ）了地动仪。 2、上个世纪，科学家（ ）了雅鲁藏布大峡

5、谷。 3、我弟弟（ ）我看着他，立刻把手藏到背后。 呈现 出现 4、不同高度的大自然带（ ）出不同的自然景观。 5、转过弯，一条大河（ ）在我们眼前。六、指出句子各用了哪种说法。 A、列举数字 B、作比较 C、打比方 D、举实例 （1）峡谷平均深度2268米，最深达6009米，是不容置疑的世界第一大峡谷。 （2）美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但它们都不能与雅鲁藏布一争高下。七、读课文第3自然段，完成练习。 （1）这段话主要描写了峡谷的什么？ A、雪山冰川、原始林海的奇异景观。 B、原始林海及生物多样性。 （2）大峡谷的山景色奇异表现在 （3）大峡谷的水千姿百态，表

6、现在既有 ，既有 、既有 ，又有 。 （4）读了这段话，你有什么感受？八、阅读短文，回答问题。观日落 我最爱看日落的景观。今天我又登上楼的最高点，观赏日落。 我抬起头，只见那万里晴空本是淡蓝色的，像明净的湖水，现在越来越蓝，越来越浓了，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳已经斜靠着西山，它收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。站在它的周围，有一束束灿烂的光，一圈圈柔和的圆晕，它身边的天堂却呈现出黄里透紫的悦目色彩。镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，披上了一层金花，显得分外壮观。 过了一会儿，太阳的光更柔弱了，可它的脸颊更红了，像个大红球，向着天空，向着地面，向着山峦喷出了

7、红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断扩大着范围，在更换着锦衣，粉红的、红的、紫的五光十色，好看极了。霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天，像铺开了一幅巨大的瑰丽的绸段。 太阳慢慢地向西山背后退去，最后一跳，便消失得无踪无影。它身边的晚霞也在归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽。我疑视天边，我的心久久陶醉在这日落的景观之中 1、从文中找出下列词语的近义词。 艳丽（ ） 壮丽（ ） 2、查字典解释带点的字。 （1）霎时间 （2）无踪无影 3、用“”画出文中的比喻句，想想这样打比方的好处。 4、作者按 顺序描写了日落的景观。由于作者抓住日落时太阳的 ，先写太阳像 ，再写太阳像 ，最后写太阳 ，形象生动地写出了日落的

8、壮观景象。 你会查资料吗？找一些关于珠穆朗玛峰和雅鲁藏布的资料读一读，并对同学们说一说。第三课 鸟的天堂一、按课文内容填空。 （1）“天堂”常用来比喻美好的生活环境，课文中的“天堂”是指 （2）作者前后两次坐船经过“鸟的天堂”第一次是在 ，这时正是鸟儿 的时候，所以只看到 ；第二次是在 ，这时是鸟儿 ，所以看到 。一、看拼音，写词语。 c?n l?n zh g?n chu?n ji?ng b?i m?ng m?ng （ ） （ ） （ ） （ ） gu l? f?ng x?o y?o j?ng j?二、比一比，再组词。 竿（ ） 桨（ ） 梢（ ） 支（ ） 寂（ ） 杆（ ） 浆（ ） 悄（

9、 ） 枝（ ） 叔（ ）三、填上恰当的词。 （ ）的红霞 （ ）的水面 （ ）地飞出来 （ ）的颜色 （ ）的榕树 （ ）地划着船 继续 陆续 连续 1、放学了，同学们（ ）走出校门。 2、王老师（ ）五年被评为“先进教师”。 3、停了片刻，他又（ ）讲话。五、写出句子中带点词语的近义词。 （1）榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。 （2）真是一株大树，枝支的数目不可计数。 （3）当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。六、读下面的句子，在比喻句后面的括号里打“”。 A、我见过不少的榕树，但是像这样大的榕树我却是第一次看到。 B、现在正是枝叶繁茂的季节，这棵树好像在把

10、它的全部生命力展示给我们看。 C、一部分树枝垂到到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 D、我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。七、阅读文段，然后答题。 榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，（ ），不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，（ ）。这美丽的南国的树！ 1、按原文填空。 2、找出本段的中心句画上“”。 3、从括号里的句子中，你体会到了什么呢？ 4、朗读，背诵这个段落。八、阅读短文，然后答题。神 弓 从前，有一个猎人，他有一张非常好的弓。他用弓射鸟，总是百发百中；他用弓射熊，熊皮挂满了屋子。人们称这张弓为“神

11、弓”。 猎人得意之余，发现弓的外表不够美观。于是，他请来了画家，在弓上画出了美丽的图案；他又请来雕刻家，在弓上雕满了花纹。他来到表演场，要当众炫耀自己的弓。 一行大雁从天空中飞过，他连忙拉弓搭箭，弓还没拉满，就听“啪”的一声，弓折断了。猎人后悔极了。 1、人们称这张弓为“神弓”是因为 2、在表演场上，这张弓为什么会折断了？ 3、如果你是这位猎人，当你拥有这张“神弓”时，你会怎么做？ 展开想象，在下面的横线上续写一个句子，使这个句子和前面的句式一致。 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬起骨头，那是在启示我们要齐心协力。4、火烧云一、根据课文内容填空。 接着

12、又来了一头大狮子，跟 的石头狮子 ，也那么大，也那样 ，很 很 地蹲着。可是， 就变了，再也 。一、一锤定音。（在准确的读音下面打“”） 一转（ zhu?n zhu?n ）眼 找不着（ zhe zh?o zh?o ）了 模（ m? m ）糊 模（ m? m ）样 似（ s? sh? ）乎 爱好（ h?o h?o ）二、选词填空。 片 条 秒 头 匹 只 一（ ）狗 一（ ）马 一（ ）猪 一（ ）钟 一（ ）鸟 一（ ）云三、根据课文内容填空。 1、火烧云出现在（ ）过后。 2、霞光照得大地上一切都变了（ ）。 3、天上的云从（ ）一直烧到（ ），好像天空着了火。 4、火烧云让天空变出（ ）、（ ）、（ ）等动物。四、根据意写成语。 1、自己做下的事，自己来承担后果。 2、形容走路时，脚步放得很轻。 3、坐着站着都不安稳。 4、非常留恋，舍不得离开。五、阅读课文第23自然段，完成练习。 1、把这两个自然段中表示颜色的词抄写在下面。 2、你知道有哪些词语能表示颜色多而美吗？试着写几十。