完整word版幼升小看图片试题word文档良心出品Word文档下载推荐.docx

1、考察观察能力和记忆能力。家长可以让孩子比较简单图形的不同，继而再比较较为复杂图形的不同，在比较不同中，培养孩子的观察能力。 4、 考察记忆力。家长可以在日常生活中让孩子自己分辨水果和蔬菜，并引导孩子指出不同点，让其亲身感受这种差异性。比如，西瓜是绿色的外皮，西红柿是红色的；西瓜是水果而西红柿是蔬菜。有了这种体验就很容易找出不同了。 5、给从右边数起第1只小鸭涂红色，给从右边数起第3只小鸭涂黄色，给从中间数起的小鸭涂绿色，给从右边数起第6只小鸭涂粉红色，给从左边数起第1只小鸭涂蓝色，给从左边数起第6只小鸭涂黑色，给从左边数起第3只小鸭涂紫色。 袋鼠一下子能跳4米，它要跳几下，才能回到森林里？考察

2、排队问题和运算能力。家长可以引导孩子玩排队的游戏，让孩子说出从左到右的人，也可以从右向左说出各自人所穿衣服的颜色，逐渐训练孩子的方向感；通过画图解决较为复杂的运算能力。 6、请你重新排列一下这四幅图的顺序，然后编成一个故事。考察想象和表达能力。家长可以让孩子自己编故事，然后引导他看到某些物品就试着去编故事；试着让孩子去发散的想象不同的故事和情景。逐渐要求孩子的故事要完整，有顺序性。 7、比一比，谁最重，谁最轻？ 第一根柱子已经砌好了，工匠们还要用几个石墩才能砌完所有的柱子？考察观察能力和想象能力。家长可以引导孩子用实物比较重量，然后再回归到题目里，让孩子体会这种量得差别，逐渐培养他的空间意识。

3、 、一只小兔和几只松鼠一样重？8 5只玉米，小熊一次搬4只玉米，你知道大象和小熊谁先搬完玉米？ 大象一次搬 考察一多对应和运算能力。家长可以用水果来给孩子演示对应关系，让孩子明白多种水果间的联系；和孩子玩搬家的游戏，让孩子体验谁多谁少的概念。幼升小英语类试题精析（汇总篇） 1、老师问：whats your name？How old are you？用英文看图说出苹果，大象，猫，狗，鹅等等；（二里沟小学2009择校生面试题） 考察英语基本交际用语。家长可以在日常生活中和孩子进行简单的英语对话，让孩子逐渐习惯这种交流方式，不至于在面试的时候特别紧张。可以和孩子一起多看些英语动画片，在和孩子一起享受

4、快乐的同时也能让孩子学到些单词。 2、简单的英语（whats your name？）；（培新小学2010部分面试内容） 考察英语基本应用能力。家长可以在书店买些简单易学的英文读物和音像资料，给孩子读些图文并茂的故事，让孩子多感受英语。多鼓励孩子和英文好的人交流，对孩子的进步进行认可。 3、跟读、模仿英语；英语模仿表演；考察学习能力和英语基本应用能力。家长可以辅导孩子听些音频资料，先放一个单词，让孩子模仿，然后逐步增加单词量，直到简单的句子。还可以尝试让孩子模仿英语电影里的角色，进行简单的表演，通过这样的学习过程，孩子能够对英语还有英语所代表的文化有个大概的了解。 4、简单对话：如“How ol

5、d are you？”等等；家长可以和孩子进行简单的英语交流，在交流的时候给孩子讲些西方礼仪知识，这样孩子不仅仅学习了语言，还学习了西方文化。 5、数数；（08幼升小面试题目） 考察英语基本功。家长可以辅导孩子用阿拉伯数数，等到数字数的很熟练后就可以换英语说。跟孩子比赛，看谁数的又快又准，反复训练，会有比较好的练习结果。 6、颜色单词；家长可以找些颜色板块，在后面标上英语，先让孩子说这是什么颜色，后告诉这个用英语怎么说，可以适当加些小奖励。过几个小时进行复习，随机抽查，多鼓励，反复几次就能记住了。 7、水果类单词；家长可以辅导孩子多认识些水果的名字，然后在每次吃水果的时候都说 说水果的英文，这

6、样点滴的积累就可以让孩子学到很多单词，也不用发愁面试的时候尴尬了。 8、动物类单词；家长可以在书店里买些简单的配英语标注的动物挂图，挂到孩子的房间里，让宝宝经常能看到这些图片。也可以带孩子到动物园里去转转，介绍的牌子上往往有英文的解释，让孩子去留意，也让他试着去读出来。这样，孩子能很轻松的就把各种动物的英文记住了。 易考单词分类汇总 常用的动物单词： Bear，ant，bee，bird，cat，cock，cow，dog，duck，elephant，fish，fox，frog，giraffe，goat，hen，pig，monkey，horse，panda，mouse，sheep，rabbit，s

7、pider，zebra，snake； 水果类： Coconut，grape，lemon，mango，orange，peach，pear，pineapple，watermelon，bean，pea，potato，carrot，onion，tomato； 食物类： Bread，cake，icecream，milk，pizza，rice，sausage； 物品类： Bag，blackboard，book，door，desk，eraser，pen，pencil，ruler，table，window； 交通工具： Bus，train，bike，boat，jeep，plane，ship； 颜色类： Blu

8、e，brown，green，red，pink，white，black，blank，grey，purple，yellow； 1、故事题 森林电视台要招聘一名小小卫生员。有小熊、小猴、小狐狸、小兔子来参加考试。小熊围着漂亮的红围巾来了，小猴带着漂亮的白手套来了，小狐狸穿着漂亮的红皮鞋来了，小兔子穿着新衣服来了。他们走到大厅门口，看见门口有一块果皮。小熊看见了说：“这又不管我的事。”于是就绕开果皮走了；小猴看见了，本想把果皮捡起来扔到垃圾箱里，后来一想：“呦，可别把我的白手套弄脏了。”于是也绕开走了。小狐狸来了，看见那块果皮，本想把它踢到一边去，可后来一想：“呦，可别把我的红皮鞋给弄脏了，也绕开走了

9、。小兔子来了，看见那“小兔子被录取了。原来电视块果皮捡起来扔进了垃圾桶。他们走进了电视台的大厅。电视台的主持人宣布说：台那块果皮就是考题呀！ 问题： （1）是电视台招小小卫生员吗？ （2）是小熊带着漂亮的白手套，小猴穿着漂亮的红皮鞋，小狐狸穿着新衣服，小兔子围着漂亮的红围巾来参加考试吗？ （3）大厅门口是有一块果皮吗？ （4）是小兔子被录取了吗？ 解析：综合思维题型，主考注意力+记忆力。如果孩子注意力不集中也无法关注到故事情节。各位家长平时可多与孩子进行故事复述练习，在培养语言表达能力的同时锻炼孩子注意力。2011幼升小能力测试20题 一、数学能力 1.数数：任意起点顺数、20 以内倒数。2.

10、写数：报数字学生书写。3.10以内加减运算。4.比较大小：直接比较数字的大小，或者是两堆物体的大小。5.2只青蛙几张嘴？几只眼睛？几条腿？6. 两个杯子，一大一小，装满水，放同样多的糖，哪杯甜？二、语言能力 7. 聊天，看孩子的口头表达能力：（1） 自我介绍，家庭住址、生日时间、父母的工作。（2） 谁最关心你，父母经常争吵什么？（3） 会接电话吗？通常说什么？（4） 有小朋友欺负你么，你怎么办？（5） 喜欢看书吗？哪些？为什么？8. 背诗或唱一首歌。9.认字：幼儿园、蓝天、电影院、电视等。10.写出你认识的 3个字（考察写字姿势 ） 三、自然和常识 11.国家、首都、民族 12.电话：110、 119、120、 114 13.节日： 5月1日、 10月1日、6月1日等 14.在商场走失怎么办？地震来了怎么办？下雨天能站在大树下吗？15. 小蝌蚪长大变成？毛毛虫长大变成？四、想象力及应变能力 16.水可以做什么？17.白银像什么？18.你和小朋友吵过架吗？你是怎么处理的？19.门铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做？20.这里有一件小朋友的衣服请你把它折好。