教科版语文六年级上册课堂作业设计67单元文档格式.docx

1、n ho ho p 层（ ）叠翠 （ ）荡荡 惊心动（ ）综合二、课文中有很多词语运用的恰到好处，你会分类吗？除了这些词语，你还知道哪些，每类至少写出两个词语。浩浩荡荡 层峦叠翠 霏雨初霁 万仞摩天 汹涌澎湃巍然耸立 晴空万里描写天气：描写黄河：描写山峦：三、仔细体会，看看用哪个词语更好。“这些乌云先是从下面向上喷射，喷到上空，又跌落下来，化成茫茫银雾”一句中“喷射”换成“喷涌”或“喷出”行吗？为什么？四、默读课文，理出课文脉络次数时间地点看到黄河的情景作者的感受第一次第二次第三次第四次五、课文激荡着一股磅礴的气势，从课文里找一找描写这种气势的词句，画出来，边读边体会。拓展六、填空。1.课文的

2、题目来自（ ）的诗作将进酒的第一句“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。2.黄河之水天上来是现代著名作家刘白羽的一篇散文。本文描写了作者在（ ）和在（ ）上看黄河的感受，赞美了中华民族的母亲河黄河的磅礴气势和神奇风采。作者借对黄河的生动描写，抒发了对伟大祖国的热爱之情。3、所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，作者在描写刘家峡黄河部分，从（ ）、（ ）、（ ）、（ ），抓住景物特点描写。12 古诗三首 基础一、比一比，组词。淘（ ） 陶（ ） 啕（ ）涯（ ） 崖（ ） 睚（ ）岱（ ） 贷（ ） 袋（ ）二、填空1、两岸青山（ ），孤帆一片（ ）。2、（ ）绿映红，（ ）酒旗风。3、九

3、曲黄河万里沙，（ ）。4、李白（701-762），（ ）代伟大的烂漫主义诗人。字（ ），号青莲居士，被后人称为（ ）。5、杜甫（712-770），（ ）代伟大的现实主义诗人。字（ ），与李白齐名，被称为（ ）。6、刘禹锡（772-842），（ ）代文学家、哲学家。字（ ），洛阳（今属河南）人。与柳宗元交好，人称（“ ”），晚年与白居易常相唱和，并称（“ ”）。著有刘梦得文集。三、你还知道哪些写景的古诗，默写一首。四、任选一首写景诗用彩笔画一幅画，写出诗名。 五岳之首泰山 一、为下面加点的字注音祭祀（ ） 碑碣（ ） 禅让（ ） 石坊（ ） 综合 二、这段文字运用了典型的总分总的结构方式，请同学

4、们利用所给的黄山奇石一课资料片段改写成下面例子的形式例子：纵目四望，无限风光尽在眼底：众山似丘，大河如带；云雾飘忽足下，泰安古城恰似一个棋（）盘闪现；时近黄昏，西望晚霞如胭（）；凌晨时分，东眺旭（）日喷薄而出这就是岱顶的黄河金带、云海玉盘、晚霞夕照、旭日东升四大自然奇观。资料：闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。 就说”仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上 在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的猴子观海。 ”仙人指路”就更有趣了！远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰

5、上，伸着手臂指向前方。 每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的”金鸡叫天都”了。请把资料整合缩减改写成例子的式样：三、这段文字在文中为过渡段，写法上先总写，后举例，体会写法，学会运用。泰山上下，古雅、传奇的历史建筑比比皆是：有岱庙、孔子登临处、石坊（）、岱宗坊、王母池、普照寺、万仙楼、经石峪、壶天阁、中天门、云步桥、五松亭、南天门、碧霞祠（）、玉皇顶等等，还有镌刻于崖壁石上的数不胜数的诗、文、题字。其中岱庙和题刻是泰山辉煌文化的代表。水浒传中，梁山上下，（ ）、（ ）的英雄好汉举不胜举：有官军出身的（ ）、（ ）、

6、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等等，还有农民出身的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。其中（ ）、（ ）算是这群好汉的典型代表。四、从下面任选一个内容完成1.查找两个有关泰山的成语或谚语写下来。2.为五岳之首-泰山设计一段导游词黄山云海一、本文中有很多的好词佳句，值得我们积累，选择自己喜欢的记住它们。好词： - - -佳句： - 二、照样子写句子，注意体会分号的用法。 1.多少次，从画卷中见到那苍劲盘曲的黄山松；多少次，从相册中看到那姿态万千的黄山石。多少次，从 中见到 ；多少次，从 中看到 。2.我诧异，诧异这“金鸡”的神秘；我惊喜，惊喜看到了黄山的又一

7、绝云海。我诧异，诧异这 ；我惊喜，惊喜看到了 。三、仿照下面加点的词语写一句话。人人都说黄山是人间仙境，仙境怎能离得开浩瀚的云海呢？它时而如风平浪静的湖水，时而像波涛诡谲（）的大海，时而轻如丝绢（），时而气冲霄汉- 拓展 四、黄山有四绝：奇松、怪石、云海、温泉。我们在教材中已经学过了黄山奇石、黄山松以及本课的黄山云海，到目前我们还对四绝之一的温泉缺乏了解，请同学搜集有关黄山温泉的资料，可以是古诗、图片、故事、文字等形式向同学介绍。 黄山汤泉宋凌唐佐一道出遥岑，潺湲古到今。雪天声泻玉，月夜影摇金。岁旱施功大，民疴被泽深。浮丘与轩帝，仙迹可追寻。13钓鱼的启示一、看拼音写词语。j li kng z

8、h jio ji ni h （ ） （ ） （ ） 无可 （ ）qng x ni yu q qi jin q （ ） （ ） （ ） （ ）二、读句子，写出你对加点词的理解。在人生的旅途中，我却不止一次的遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。句话中的“鱼”用上引号是因为 。它可能是指 ，也可能是指 。三、根据“我”的心情变化填空。当我钓到大鲈鱼时， ；爸爸要我把鱼放回湖里时, ,但因为爸爸的话没有商量的余地，我只好 。事情过去三十四年后，我从中得到了深刻的启示: 。四、重新排序。（ ）我小心翼翼地一收一放，熟练地控制着鱼竿。（ ）啊，好大的鱼！我还从来没有见过，还是条鲈鱼。（ ）过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。（ ）我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。（ ）我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了，慢慢地把它拉上岸来。（ ）也许是这条鱼想摆脱鱼钩，不停地甩动着尾巴并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起不少水花。五、发挥自己的想象力，在空白处填写恰当的语句。父亲划着一根火柴，看了看手表，这时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，好像在说：“如果不放，；要是放了， 。”然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”