初一语文下第2课说和做导学案新课标人教版Word文档下载推荐.docx

1、罪恶的黑手，泥土的歌，黎明鸟。长诗：自己的写照等。1932年以一篇老马成名。【背景追溯】 闻一多，本名家骅, 著名诗人、学者、爱国民主战士。青年时代是新月派诗人，出版过诗红烛、死水，表现出深沉的爱国主义激情。中年时代致力于古典学的研究。抗战期间，他积极参加反对独裁、争取民主的斗争，成为青年所爱戴的，昂头作狮子吼的民主战 士。在李公朴追悼大会上，横眉怒对国民党特务的手枪，发表了著名的最后一次讲演，在回家途中，遭反动派暗杀，英勇牺牲！【拓展链接】 闻一多挽联为民主为和平为大众，成仁取义；反独裁反内战反特务，虽死犹生。（周恩、邓颖超挽李公朴、闻一多联）继两公精神，再接再厉争民主；汇万分悲愤，一心一德

2、反独裁。（毛泽东挽李公朴、闻一多） 【自主学习案】1读准下面加点字的读音。衰微（ ） 赫然（ ） 迭起（ ）高标（ ） 弥高（ ） 校补（ ）目不窥园（ ） 2辨析下列字形籍: （ ） 锲: （ ） 迥: （ ） 藉: （ ） 契: （ ） 炯:3根据意思写出词语。（国家、民族）衰落，不兴旺。 （ ）形容令人惊讶的事物突然呈现的样子。一次又一次地兴起、出现。在一般标准或平均程度之上，指超群众。雕刻一东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。锲：雕刻。（ ） 辛辛苦苦地一年到头这样做。穷：尽。用尽自己的毕生精力。沥：滴。4走进本 从哪二各方面介绍闻一多先生的？答：作者是从哪两种身份介绍闻一多先

3、生的说和做的？可依此分为几部分？各部分之间是怎样衔接起的？【合作探究案】 探究点一：探究内容1作为学者闻一多是怎样说的？作为学者闻一多做了哪些主要成就？目的是什么?探究点二：词义品味2体会下面句中加点的“说”的含义：人家说了再做，我是做了再说。“做”了，他自己也没有“说”。答作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到。探究点三：分析句子 3 说说下列句子的含义，注意加点的词语。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他要给我们衰微的民族开一剂救济的化药方。【随堂巩固案】一、基础积累 1下列 加点字注音完全正确的一项是（ ）A弥高（） 校补（i）

4、目不窥园（gu） 炯炯目光（ing）B高标（bi） 漂白（pi） 群蚁排衙（） 诗兴不作（xng）赫然（h） 迭起（di） 兀兀穷年（ing） 潜心贯注（qin）D衰微（shui） 澎湃（png） 慷慨淋漓（i） 心会神凝（nng） 2 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A 锲而不舍 励尽心血 一反既往B群蚁排衙 诗兴不作 慷慨淋离 目不窥园 炯炯目光 迥乎不同D 心会神凝 无无穷年 潜心贯注 3下列加点成语使用不正确的一项是（ ）A 白羊座男士：白羊座的男士，多半有一双目光炯炯的眼神，走路很快，喜欢说服别人。B 他努力工作,兀兀穷年,却还是没有得到老板的赏识 。 小明心不在焉的给我解释“我爸

5、是李刚”是怎么一回事。D 面对困难我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法,才能获得成功4下列各句中，没有语病的一项是（ ）A“七河八岛”是扬州生态环境保持最完好的湿地景观，这里绿化覆盖率大约30左右。B爱丽丝•门罗是一百多年第13位获得诺贝尔学奖的女性作家。我国大部分地区太阳能资丰富，太阳能资开发利用的价值十分广阔。D雾霾过后抓紧治霾才有可能避免不会陷人周而复始的雾霾困扰之中。根据语境，下列三句话，依次填入横线处最恰当的一项是（ ） 一位学生向老师请教做人做事做学问的方法。老师说：“ ， ，创业酌用兵家之权变， ，行当如纵横家之灵活。采百家之学问而集于一身，必成贤者。”治事应持法家之严

6、明 待人应守儒家之诚信读书当如墨家之兼爱A B D6根据语境，参照画线句子仿写。要求语意连贯，句式一致。广阔的语世界，充满着无穷的魅力：精彩的故事情节，跌宕起伏，让我们如醉如痴； ， ， ；优美的自然风光，绚丽多彩，让我们心驰神往 二、内阅读阅读“闻一多先生还有另外一个方面他，是行的高标”，完成第814题 8说说对下面句子的理解：“闻一多先生说了”中“说”的意思是：他“说”了“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。9选段中作者选取了哪几事表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致？10中“这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。”一句里“这”指代什么？为

7、什么说“情况迥乎不同，一反既往”？11请在选中找出穿插的形象描写，说说这些描写的作用。12最后两段能不能合为一段，为什么？13为什么最后赞扬闻一多先生是“口的巨人”和“行的高标”？14对于是先言后行，还是先行后言，你是如何看的？在言和行的关系中最重要的一点是什么，谈谈你的看法。【后提升案】一、综合运用1在学习完闻一多先生的说和做后,七（8）班开展了以“缅怀先烈”为主题的语实践活动,请根据要求完成任务 。你崇拜的先烈是谁?请你为他写一段颁奖词部分学生认为现在是和平年代,已经没有学习革命先烈精神的必要了,对此,你是怎么看待的?活动结束后,班里准备出一期板报,请你为板报取一个贴切响亮的主题,并设计三

8、个优秀的栏目。主题示例：栏目示例：二、阅读理解 阅读向日葵，完成2题。向日葵尤今到伦敦度假，住在女儿的公寓里。那天，约好在她下班后共进晚餐，做事有条不紊的女儿体恤地说道：“餐馆坐落在九曲十八弯的窄巷里，不太好找，你们就在餐馆附近的小公园等我吧。我穿了一袭宽松的棉质衣裙，没带外套。和老公提早十分钟到游人稀少的小公园。天很冷，刺骨的寒风夺命也似地想把人的脸皮整层刮掉，我冷得几乎连血液也凝结了。到了七点整，一向准时的女儿踪影不见，我们的手机偏又留在公寓里忘了带，无法联系。寒风肆无忌惮，我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。到了七点半，我的脸已幽幽地长出一层青

9、苔。 “天气这么冷，她竟不为我们着想！”我口出怨言，“简直就是个工作狂啊！ “唉，”老公叹气，“伦敦的工作压力真是太大了！七点四十分，女儿才气喘吁吁地赶到，连声道歉：“爸爸，妈妈，对不起，对不起！工作堆积如，做不完呀！”我和老公对看一眼，果然不出所料！我被冻得有如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶，我的声音，比雪更冷：“工作做不完，不是还有明天吗？你过去守时的好习惯，去了哪里？”说着，径自往前走，不再看她一眼。到了餐馆，女儿轻车熟路地点了各种美食。刺身、煎和牛、鳗鱼饭、酱渍豆腐、软蟹手卷、天妇罗可口的美食一道接一道地上，然而，我觉得心里冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。女儿欢欢喜喜地说着办公室里

10、的一些趣事，我没有答腔，只一筷一筷闷闷地吃，一心只想快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡。⑪第二天，日上三竿才醒。薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进，看看钟，哟，九点多了！奇怪的是，厅里竟传了女儿和她爸爸说话的声音。我翻身起床，走出厅外，还没开口，女儿便说了：“妈妈，我今天请假。”我讶异地问：“咦，你的工作不是堆积如吗？” #9323;她笑嘻嘻地说：#9324;桌上,放了一大束精神抖擞的向日葵，黄艳艳，活鲜鲜的，大蓬大蓬的热情不绝地释放。向日葵旁边，有个奶油蛋糕，还有一张卡片。#932;卡片里，装着女儿圆润的字体：“亲爱的妈妈：记得吗？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回向我

11、出示照片，满脸陶醉地说：那种美啊，简直惊心动魄呢！您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出馋馋的目光，想吃它们；唯独向日葵，您打从心坎里爱着它宠着它。妈妈，我和哥哥们，其实都是您的向日葵；而您，就是我们的阳光。#9326;读毕，抬起头时，女儿絮絮地说道：“妈妈，昨天下班后，我赶去办公室附近那家花店，不巧它因事休业；匆匆坐计程车去另一家，又碰上塞车，我真的急坏了呀！终于买到了您最喜欢的向日葵后，然后赶回家把它藏好，这样一一往，才会迟到的呀！#9327;说着，又笑眯眯地自问自答：“您猜我把花偷藏在哪儿？贮藏室！可是我又担心它难以透气，半夜起还浇水呢！#9328;这一天，是我的生日。可是，在这一刻，我的

12、眼眶里，却都是泪。（有删改）2围绕“向日葵”，补全女儿为妈妈准备生日礼物的情节。那天下班后， （ 1） 赶回家去， （2） 半夜起，浇向日葵 第二天上午， （3） 3下面两句话，都写出了人物心中的“怒气”。请根据句子后面的提示加以赏析。看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。我觉得心里冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。4中有多处伏笔，暗示着过生日事的发生。请你找出两处。结合全，回答问题。（1）阅读结尾段，请用两个词语形 容作者当时的心情。（2）中的女儿值得称道，读了全，你有什么感想？请结合自身体验谈谈。三、写作练笔读了闻一多先生的说和做，你从闻一多先生的言行中学习到哪些东西，请写下，不少于200字。参考答案衰微（shui） 赫然（h）高标（bi） 弥高（目不窥园（u） （）籍贯 锲: （qi）锲而不舍 迥: （ing）迥然 ）狼藉 契: （q）契机 炯: （ing）炯炯 衰微：赫然：迭起：高标：在一般标准或平均程度之上，指超群、出众。锲而不舍：兀兀穷年：穷