大班生活活动擦桌子教案40篇.docx

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4、教案40篇这是大班生活活动擦桌子教案40篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。 第1篇、大班语言活动教案：幸福的大桌子教案(附教学反思) 活动目标： 1.完整地听讲故事，细致观察画面中兔奶奶家的家庭成员，进行判断、推理，并大胆表达自己的想法。 2.从故事中，体会对长辈的爱和温暖幸福的感觉体验家庭成员之间的亲情，萌发尊敬、关爱老人的情感。 3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4.领会故事蕴含的寓意和哲理。 5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 活动准备： 1. ppt：幸福的大桌子。 2. 音乐世上只有妈妈好班得瑞 活动过程： 一、导入。 今天邵老师带来很多

5、图片，要考考大家的眼力， 1.观察画面，猜想兔奶奶家有几口，看图一提问。 （1）“这是家里的哪个地方？你从哪里可以知道呢？” （2）“厨房里坐着谁？在干什么呢？” （3）“兔奶奶家里的厨房里有一样很大的东西，那是什么？”（是一张很大很大的桌子） （4）“那么大的一张大桌子可以坐几个人呢？兔奶奶一个人坐在这么大的桌子前会感到怎么样？” 小结：这是兔奶奶家，有一张大大的桌子，兔奶奶在餐桌旁坐着。兔奶奶家有8名家庭成员，有兔爷爷、兔老大、兔老二、兔老三，这是3个儿子；还有三个女儿：兔姐姐、双胞胎兔妹妹，他们在一起幸福的生活着。 二、讲述故事内容。 故事第一部分。 （1）“就在一年前，兔奶奶的对面坐着

6、兔爷爷，可是兔爷爷年纪大了，他去世了！” （2）理解“去世”的含义：“什么叫去世么？除了说去世还可以怎么说？”（上天堂） （3）“去世”这件令人难过的事情，用“死了”和“上天堂”哪一句话能让人心情更好一点 小结：当我们遇到有人去世这种让人难过的事情，要用好听一点的词来说，心情会更好一点。所以，兔爷爷去哪里了？兔爷爷去了天堂，所以他们家的大桌子前兔爷爷不在了。 故事第二部分。（了解兔儿女们的职业，分析“很少回家”的原因） （1）“日子久了，兔老大做了海员。（理解什么是海员） 因为老大要去世界各地航行，所以晚上不能在大桌子上吃饭。” （2）兔老二长大了，他做了一位厨师。哪里有厨师？你知道哪些饭店？

7、你们家的厨师是谁？ 小结：兔老二是一家酒店的大厨师，他的厨艺真很高超，有许多顾客排着队专门来吃他烧的菜，所以他也很忙，不经常回家。家里很多厨师是老人。 （3）兔老三长大做了什么？你们都知道那些音乐家？他是干什么的？ 小结：兔老三做了一名了不起的音乐家。就像周杰伦在世界各地开音乐会一样，晚上经常开音乐会，所以晚餐的大桌子前，兔老三也不在家。 （4）兔姐姐长大了，生了两个小宝宝。宝宝年龄小，兔姐姐又忙着照顾和抚养两个宝宝，所以晚餐的大桌子前，兔姐姐也经常不在家。 （5）两个兔妹妹又长大了，上了大学。上了大学以后要住在学校，所以大桌子前她俩也经常不在家。 故事第三部分。 （1）“这时，兔奶奶一个人面

8、对这大桌子，心里有什么样的感觉呢 ？”（孤独） （2）“可兔奶奶想到过去的事情，咯咯的笑出声来，一点也不觉得孤独了？为什么呢？” 故事第四部分。（观察图片，讨论兔奶奶的感受） （1）现在大桌子前只有兔奶奶一个人，她看上去怎么样啊？ （2）看图片，她为什么又笑了？想到了什么呢？ （3）看图片，讨论兔奶奶家前后人口的变化，一家共有9口人。(日子越过越久，人就会越来越多) 小结：兔奶奶想着自己的孩子们都这么的有出息，想着想着就咯咯咯的笑出声来了，也就不觉得那么的难过和孤单了。 兔奶奶的孩子们回家的场景。 老师：“老三是音乐家，所以他准备唱一首关于妈妈的歌给兔奶奶听。那是一首什么歌？就在这个时候，大家

9、一起举起了酒杯，对他们的妈妈说了两个字。当孩子们对兔奶奶说谢谢的时候，她觉得怎么样？”（兔奶奶觉得温暖和幸福。） 理解“幸福”的含义。“家里还有一样东西也感到很幸福，你猜一猜那是什么呢？”（大桌子） 告诉幼儿故事的名字。这个故事的名字就叫幸福的大桌子。 小结：每个孩子都有自己的父母，每位父母都在孩子们很小的时候付出很多的辛苦。所以要对自己的父母经常说谢谢。谢谢他们辛苦的将自己养大。大桌子被围得满满的，兔奶奶觉得自己幸福极了。 引导幼儿思考如何让家里的老人幸福？ 小结：你们家的老人看到你就幸福是吗？其实，让老人幸福很简单的，拥抱一下，亲一下，都会让老人幸福。孩子们最容易让老人们幸福。今天每个小朋

10、友都是幸福小天使，想办法让家里的老人幸福一下吧！ 三、结束。 1.欣赏幸福拍手歌。 2.边唱边跳，向朋友传递幸福。 活动反思： 作为年轻的老师和孩子的互动还不是太多，语言组织不是太严谨，层次不是太清楚。以后在这些方面会多加注意！第2篇、大班游戏活动教案：桌面滚球教案 活动目标： 1、练习在桌子上滚球，成长手眼协调能力。 2、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 3、发展幼儿手部动作的灵活性。 4、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。 5、培养幼儿与同伴之间的相互配合。 活动重点难点： 重点：体验游戏的快乐 难点：学会游戏的规则 活动准备： 三张桌子，一个大球 游戏过程： 将三张桌子并齐，两名

11、幼儿别离站在桌子的两头，一名幼儿从桌面上把球滚向对于面的幼儿；对于面的幼儿接到球后，再从桌子底下把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚沉落来的幼儿要下场，由下一名幼儿替代。游戏可以反复进行。 活动建议： 提示滚球的幼儿掌握好球的滚动标的目的、接球的幼儿手眼要共同好。第3篇、大班安全活动教案：小桌椅的对话教案 活动目标： 1、了解桌椅使用不当会有哪些危险。 2、学习正确搬放桌椅的方法。 3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 活动准备： 1、多媒体教学资源：故事小桌椅的对话。 2、幼儿用书第1819页。

12、活动过程： 1、 讲故事小桌椅的对话。 （1）播放多媒体教学资源故事小桌椅的对话讲述故事。 提问：小椅子对小桌子说了些什么？小桌子又对小椅子说了些什么？ （2）教师小结：小猴拖拉桌椅、攀爬桌椅、搞恶作剧等，不仅自己摔倒受伤，还让小伙伴也受到伤害。 2、引导幼儿结合生活经验说一说：日常生活中，如果我们不爱护桌椅，不小心使用，会有哪些危险？ 3、引导幼儿学习如何正确的使用桌椅。 （1）组织幼儿谈话，讨论： 我们要怎样使用桌子和椅子？(轻搬轻放，不攀爬桌椅，不拖拉桌椅，发现桌椅坏了及时告诉老师修理，制止破坏桌椅的行为等) 怎样搬动椅子最安全？怎样做才不会碰到其他小朋友？（椅子腿向下，双手握住椅子背，

13、轻搬轻放） （2）教师示范正确搬动椅子的方法，请幼儿练习。 活动延伸： 1、在日常生活中随时提醒幼儿爱护桌椅，轻搬轻放，进餐、活动结束后及时收拾，整理好桌椅、操作工具和材料。 2、教育幼儿在家中不攀爬桌椅，不拖拉桌椅。第4篇、大班桌面游戏活动教案：拼插飞机教案 教学目标 1、了解飞机的基本形状特征，丰富幼儿对飞机种类款式的知识。 2、激发幼儿大胆地发挥想象力和创造力以及培养幼儿的动手操作能力。 3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 教学过程 1、引入部分。以谜语引入，引起幼

14、儿兴趣。 教师：小朋友们，今天老师要给大家猜个谜语，大家想不想猜呀？现在认真的听老师念哦：大鸟大鸟天上飞，许多人儿装肚里，长长翅膀飞的快，人人平安把家还。 教师：小朋友们真聪明，谜底就是飞机，谁能举手告诉老师，飞机是什么样子的？它有什么作用？老师不是让你们把自己喜欢的飞机玩具带来吗？现在你们轻轻地去把它拿出来，然后回到座位上，认真的看看飞机是啥样子的，等下老师要请小朋友来告诉老师。老师这里啊还有很多种飞机的图片。小朋友来看一看。 2、讲解示范。 师：今天老师要让小朋友拼飞机，哪个小朋友可以告诉老师飞机身上有哪些部分？老师这里有分解好的飞机，老师请一个小朋友上来把他们拼成一架飞机，其他小朋友要认真的看他是怎么拼的。对不对？ 老师为大家准备了很多种材料，你们想用什么材料来拼飞机呢？老师这里有个拼好的飞机，小朋友们可以看一看，这是直升飞机。 3、提出要求 在拼构时，不要争抢材料，大家要想想怎么安排，学会谦让。拼出的飞机要牢固。结实。看谁拼的飞机和别人不同，老师更喜欢。 4、幼儿建构教师指导 教师可以对一些能力差的幼儿进行帮助，重点指导：有些幼儿的飞机无法站立，教师引导他们想想应该怎样拼插才能让飞机站立不倒。对一些能力好的幼儿，启发他们拼插