学年度川教版初中历史七年级上册第四单元 三国两晋南北朝时期第十七课 三国鼎立习题精选第二篇.docx

1、学年度川教版初中历史七年级上册第四单元 三国两晋南北朝时期第十七课 三国鼎立习题精选第二篇2019-2020学年度川教版初中历史七年级上册第四单元 三国两晋南北朝时期第十七课 三国鼎立习题精选第二篇 第1题【单选题】东汉末年，河南、河北诸侯割据混战，其中占据河南一带的军阀是( )A、袁绍B、曹操C、刘备D、孙权【答案】：【解析】： 第2题【单选题】江山代有人才出，下列人物或事件按时间先后顺序出现正确的一项的是( )A、孟子孔子董仲舒朱元璋B、汉武帝汉高祖曹操唐太宗C、商鞅岳飞杨广刘备D、武王伐纣统一度量衡颁布推恩令澶渊之盟【答案】：【解析】： 第3题【单选题】学完三国两晋南北朝的历史后，你认为

2、对这一时期的基本特征的描述，最为准确的是( )A、群雄并起与国家分裂B、经济发展与科技进步C、民族交往与民族汇聚D、政权分立与民族交融【答案】：【解析】： 第4题【单选题】下列各国中，不属于三国鼎立的国家是( )A、魏B、蜀C、晋D、吴【答案】：【解析】： 第5题【单选题】三国演义是中国古典长篇小说四大名著之一，书中描写了东汉末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争。其中的“三国”是指( )A、韩、赵、魏B、魏、蜀、吴C、吴、东晋、粱D、宋、齐、梁【答案】：【解析】： 第6题【单选题】认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。右图反映的是( )A、巨鹿之战B、官渡之战C、

3、赤壁之战D、淝水之战【答案】：【解析】： 第7题【单选题】赤壁之战的主要影响是( )A、曹操基本统一了北方B、三分天下局面实际形成C、建立统一的西晋王朝D、三国鼎立局面正式确立【答案】：【解析】： 第8题【单选题】三国鼎立局面最终形成的时间是( )A、220年B、221年C、222年D、223年【答案】：【解析】： 第9题【单选题】洛阳是国务院首批公布的历史文化名城，以洛阳为中心的河洛地区是华夏文明的重要发祥地。洛阳在中国古代中的人文史记，诗词曲艺，史话传说，礼仪风俗中都具有特殊重要的地位。以下政权曾定都洛阳的是( )西汉 东汉 西晋 东晋 北魏A、B、C、D、【答案】：【解析】： 第10题【

4、单选题】下列图示大致准确表示三国鼎立的示意图是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】： 第11题【单选题】曹操统一北方的决定性战役是 ( )A、巨鹿之战B、长平之战C、官渡之战D、赤壁之战【答案】：【解析】： 第12题【填空题】某班开展历史知识竞猜活动，其中有请为下列人物图片找出他们各自的介绍语，（将正确选项字母填到横线上）A、春秋时期儒家学派创始人，政治上主张为政以德。B、东汉末年医学家，曾研制成全身麻醉药剂“麻沸散”。C、东汉末年著名政治家、文学家，曾经统一黄河中下游地区。图1是_图2是_图3是_【答案】：【解析】： 第13题【材料分析题】阅读下列材料：自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不

5、可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天也，抑亦人谋也，今操已拥有百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋，孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。请回答：“然操遂能克绍”是指什么战役？从文中看诸葛亮给刘备提出了什么样的谋略？这个谋略在此后有何成功的实践?刘备三次去请诸葛亮，历史上把这一故事叫什么？【答案】：【解析】： 第14题【材料分析题】读下图，结合所学知识回答问题。请写出图1和图2中字母所代表的政权名称。A：_；B：_；C：_；D：_；E：_；F：_为图2三国鼎立局面形成奠定基础的战役是什么？请你再举出古代历史上以少胜多的两个著名

6、战例。分别是哪两个王朝结束了战国纷争和三国鼎立的局面？【答案】：无【解析】： 第15题【综合题】三国两晋南北朝时期是一个大分裂的时代，也是一个大融合的时代。结合所学，回答下列问题。东汉末年州郡割据，战乱不已，曹操挟天子以令诸侯，势力逐渐壮大，哪次战役为曹操统一北方打下了基础？三国鼎立形成的关键战役是哪次战役？东汉、魏、晋时期，我国北方游牧民族不断内迁，迁入陕西关中地区的少数民族有哪些？概述三国两晋南北朝时期的时代特征。“江南之为国盛矣地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥”宋书材料中描绘的江南物产丰富，江南地区得到开发的最主要原因是什么？“魏主下诏：不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官”魏书材料中的“魏主”指的是谁？“北俗之语”指的是什么？除了材料中反映的措施外，“魏主”还实行了哪些汉化措施？（写出两条）这些措施产生了什么影响？【答案】：【解析】：