河南省商丘市第一高级中学学年高二上学期期中考试生物试题 Word版含答案.docx

1、河南省商丘市第一高级中学学年高二上学期期中考试生物试题 Word版含答案 商丘一高2018-2019学年第一学期期中考试 高二生物试卷 一、选择题：（每题2分，共50分，且只有一个正确答案）1下列不属于人体内环境的组成成分是 （ ）血浆、组织液和淋巴 葡萄糖、CO2和胰岛素 血红蛋白、O2和葡萄糖 激素、递质小泡和氨基酸 A B C D 2 内环境与肺部交换气体必须通过的结构是 （ ） A. 肺泡壁和毛细血管壁 B.组织液和毛细淋巴管壁 C. 毛细血管壁和消化液 D.肺泡壁和毛细淋巴管壁 3关于稳态的描述，下列叙述错误的是 （ ） A血浆中的缓冲物质可以调节PH B肾脏不时地排出内环境中多余的

2、水、尿素、无机盐等 C将食物残渣形成粪便排出体外 D肝脏储存的肝糖原在血糖浓度下降时分解并不断释放入血浆中4.右图是人体内环境示意图。若某人长期营养不良，血浆蛋白降低，会引起图中哪一部分的液体增多（ ） A B C D5.图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是（ ） A饭后血糖升高时，人体可以通过“内外刺激ACD”途径促进胰岛素的分泌 B人体内的甲状腺激素可能完成H过程 C人在寒冷的条件下，可以通过“内外刺激ACD”，使肾上腺素分泌增加 D当人的手被针刺时，可以通过“内外刺激ACD”，使手缩回 6下图表示神经元的轴突与肌细胞之间的联系，这种联系是突触联系的另一种形式。下列叙述不正确的是

3、 （ ） A该图体现的是突触联系，由构成 B中的物质释放到中需消耗能量并依赖2,4,6的流动性 C中的物质释放后会使兴奋 D内的液体为组织液，构成了神经细胞和肌细胞的生活内环境7如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激，则甲、乙电流表指针发生的变化是 （ ） A.甲、乙都发生两次方向相反的偏转 B.甲发生一次偏转，乙不偏转C.甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转 D.甲发生两次方向相反的偏转8. 研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能出现 （ ） A细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高 B

4、细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低 C细胞加速摄取血糖，血糖水平过高 D细胞加速摄取血糖，血糖水平过低9. 下列关于体液调节与神经调节的比较，说法正确的有 （ ） A神经系统的结构不能释放激素 B跳水运动员一刹那做出精美复杂的动作只是由于神经调节的结果 C体液调节的途径是血液的运输 D神经调节的途径是反射弧10下列关于人体的体温调节和水盐调节说法错误的有 （ ） A食物过咸时，抗利尿激素分泌增多，尿量减少 B人体产热的器官是肝脏和骨胳肌 C如果体温低于正常体温，在神经和体液调节下，汗腺分泌汗液减少，毛细血管收缩。 D饮水过多，细胞外液渗透压会降低11. 当一个人突然遇见很危险的情境时，血浆中肾上腺

5、素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于 （ ） A神经调节 B体液调节 C激素调节 D神经一体液调节 12 镇痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导， 它的作用部位在 （ ） A细胞体 B轴突 C树突 D 突触间隙 13下图是人体内血糖平衡调节示意图，据图分析不正确的是 （ ） A由图可知，血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的 B图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞，A为胰高血糖素，B为胰岛素 C结构通过释放神经递质，直接影响甲的分泌 D血糖降低能直接刺激胰岛和肾上腺分泌相应激素14.下图是人体内免疫过程示意图。相关叙述正确的是 （

6、） A细胞A为吞噬细胞，能摄取、处理并特异性识别抗原 B移植的器官在受体内主要通过发生排斥反应 C图中细胞B、C、D、F均能增殖分化 D和两种免疫方式分别为人体的第二、三道防线15下列说法错误的是 （ ）A生命系统的各个层次都存在信息传递。B下丘脑部分细胞既能传导兴奋又能分泌激素。C神经调节和激素调节的生命活动中都可能存在反馈调节，但神经系统调节不存在分级调节。D采集土壤小动物的方法有诱虫器诱捕和简易采集法。16.下列关于免疫的叙述，正确的是 （ ）A浆细胞受到淋巴因子的作用后增强了对靶细胞的杀伤力B人体必须摄取足够量的蛋白，才能发挥正常的免疫功能C浆细胞和效应T细胞都是由骨髓造血干细胞直接分

7、化而来的DHIV病毒主要攻击人体的B淋巴细胞，而使人体丧失体液免疫能力17. 下列说法不正确的是 （ ）A.人类不能生活在纯氧中，因为纯氧会使细胞内有机物分解太快而无法维持内环境稳态B. 对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病C. 细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础D. 血浆渗透压升高时，引起口渴，而细胞内液钾离子高于正常值时，细胞会吸水 18. 群落演替的总趋势是 （ ） A.物种多样性的减小和群落稳定性的提高 B.物种多样性的减小和群落稳定性的降低 C.物种多样性的增加和群落稳定性的降低 D.物种多样性的增加和群落稳定性的提高19. 右图的有关说法中正确的是

8、（ ）A若M表示基因的多样性，ad表示四种不同的植物，在剧烈变化的环境中最不易被淘汰的是dB若M表示物种丰富度，ad表示四个不同的演替阶段，则从光裸的岩地演替成森林的顺序依次是bdcaC若M表示种群密度，ad表示同种生物的四个种群，如果它们的生存环境相同，则种内斗争最激烈的是b种群 D若M表示生物所含能量，则森林生态系统的ad四个种群中，a所处的营养级最低20某农场面积为140hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰来捕食，某研究小组采用标志重捕法来研究黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获100只，标记后全部放掉，第二次捕获280只，发现其中有20只带有标记，下列叙

9、述错误的是 （ ）A鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度B该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2C黑线姬鼠种群数量下降使得其种群密度下降D植物鼠鹰这条食物链，第三营养级含能量少21右图表示从南极经过赤道到北极，纬度梯度上群落中物种丰富度的变化趋向。下列说法正确的是 （ ） A.从极地向热带推移，群落中物种的丰富度变大 B如果环境严重受污染，生物多样性很可能升高 C随纬度升高，物种丰富度逐渐变大 D该现象表明某个地区群落中物种丰富度的变化主要取决于光照条件22右图为生态系统中碳循环过程，其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落，箭头表示物质循环方向。下列相关叙述正确的是 （ ） A碳元素在过

10、程中传递均以二氧化碳的形式 B该图也可以表示信息传递和能量流动 C图中过程不一定需要氧气的参与 D绿色植物和根瘤菌等生物完成图中过程23下列调查活动或实验中，实验所得数值与实际数值相比，可能偏大的是 （ ）A探究培养液中酵母菌中种群数量时，从试管上层液体中吸出培养液计数前没有振荡试管B调查土壤小动物的丰富度，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯C用标记重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落D用样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时，未统计在样方线上的个体24. 以下关于生态系统的能量流动的叙述中，哪一项是不正确的（ ）A能量流动是单向的、不循环的B食物链越短，可供终级消费者获得的

11、能量越少C初级消费者越多，次级消费者获得的能量越多D营养级越多，散失的能量越多25.森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是 （ ）生物多样性是自动调节能力的基础 其抵抗力稳定性要比草原生态系统高 其恢复力稳定性要比农田生态系统高 有比较复杂的营养结构 太阳能是维持生态系统正常运转的动力 生产者和分解者构成生物圈无机物和有机物的循环回路 一种生物大量减少后，其位置可由同一营养级的多种生物取代 能量可以随着季节的变化而产生波动A B C D二、非选择题：（共40分）26.（共6分,每空1分）请回答下面关于植物生命活动调节的问题。 （1）IAA是发现最早的植物体内具有生长素效应的物质。人们发现若

12、将黄豆芽伸长胚轴的提取液加入IAA溶液中，可显著降解IAA；但经沸水处理的提取液冷却后，不再降解IAA.推测原因，可能是因为已伸长胚轴中含有 。研究已证实光也有降解IAA的作用，考虑到生长素作用的两重性，你认为这样的IAA降解途径，对于种子破土出芽后健壮生长 （填“有利”、“不利”或“无影响”）。 （2）某同学“探究IAA对某种植物主根长度及侧根数的影响”的实验结果如下图，请根据实验及结果作下列分析： 该实验的自变量是 ，因变量是 。 本实验中，施用的IAA的作用能体现出生长素作用两重性的部位有 。 A主根 B侧根 CA和B 将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，将会导致侧根数量 。27（共1

13、9分，除标明外每空1分）所有的生命系统都存在于一定的环境中，在不断变化的环境条件下，依靠自我调节机制维持其稳态，根据所学动物生命活动调节的有关知识，回答下列问题。（1）人调节其内环境稳态的主要调节机制是 。同学小刚走在路上，他的脚不小心被铁钉所扎。此时，被扎的一只脚会立刻抬起，同时另一条腿的肌肉群也会协调活动，脚立即着地，使全身保持相对平衡。完成这一系列活动的主要调节方式是 。这一活动的神经中枢 （有/没有）大脑皮层。在此紧急情况下，神经中枢还通过内脏神经直接支配肾上腺，促进 分泌，协同身体内各系统活动以应对紧急情况。随后小刚去了医院，发现脚受伤后红肿，医生给他注射了破伤风抗毒血清，在免疫学上

14、，它属于 （免疫活性物质），该方法属于 免疫。（2）生长激素（GH）是人和动物体内重要的能促进生长和发育的激素，它的分泌调节及作用机制的部分图解如下，请据图回答：图中物质M是一种 ，它作用于GHRH神经元，会引起该神经元膜内的电位变化是 。相应刺激下，生长激素分泌增多可通过 （2分）调节生长激素的分泌，这种调节机制称为 ，其意义是 （2分）。如果有人垂体分泌的生长激素增多，有可能患上“垂体性糖尿病”，请你根据上图简单解释： （2分）。（3）Graves氏病，又称毒性弥漫性甲状腺肿，是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素一样的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体

15、的分泌。这种病属于 病，与正常人相比，Graves氏病患者的体温 ，原因是 （2分）。28（共7分,每空1分）酿酒通常需要用到酵母菌。现将酵母菌培养过程中酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化绘制成曲线，如下图。请据图回答： （1）酵母菌可以用 来培养，用 来计数。 酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化分别对应图中的 、 、 曲线。 （2）酵母菌的种群数量 （能/不能）一直增加，你认为影响酵母菌种群数量的因素可能是 （至少答出两点）。 29（共8分,每空1分）现对一条食物链中各营养级的能量流动数据统计如下图，请据图回答问题。植物田鼠鼬固定的太阳能摄入量同化量呼吸量摄入量同化量呼吸量2

16、.4510111.051097.501087.151082.441072.251072.18107 （1）在该食物链中，属于生态系统基石的是 。表格中没列出的生态系统组成成分是 。（2）鼬的未同化量有 （填数字），田鼠用于自身生长、发育、繁殖的能量有 （填数字）。当生态系统处于相对稳定状态时，鼬的数量一般处于 （K、K/2）值，此时该种群的年龄组成类型是 。 （3）当田鼠数量增多时，鼬的食物丰富，其数量也会增加，这样田鼠的数量就会受到抑制，这是因为，生物群落内部存在 。这种机制在生态系统中普遍存在，是生态系统 的基础。商丘一高201617学年第一学期期中考试高二生物答案 一选择题:1-5 CA

17、CBD 6-10 CBADB 11-15 DDDCC 16-20 BADCB 21-25 ACCBC二，非选择题26（1）IAA氧化（分解）酶 有利 （2）不同的IAA浓度 主根长度和侧根数B 减少27（1）神经-体液-免疫 神经调节 有 肾上腺素 抗体 被动 （2）神经递质 由负变正刺激肝脏细胞释放IGF-1间接调节生长激素的分泌（2分） 负反馈调节 维持人体内生长激素含量的稳定（2分）生长激素过多导致细胞对胰岛素的敏感度降低，组织细胞摄取和利用葡萄糖的量减少，血糖升高（2分）（3）自身免疫 偏高 甲状腺激素有促进物质之氧化分解的作用，产生更多热量，体温升高28（1）液体培养基 血细胞计数板 B、A、C （2）不能 葡萄糖消耗殆尽、乙醇含量多高、培养液的PH改变（下降）29.（1）植物 非生物的物质和能量、分解者 （2）1.9106 3.5107 K 稳定型 （3）负反馈调节 自我调节能力