1、大班社会早起的人doc大班社会:早起的人 活动目标: 1. 了解早起的人与我们之间的联系,激发幼儿热爱劳动者的情感。 2. 能清楚完整地表达自己的想法。 活动准备: 活动教案、了解幼儿园及与幼儿生活相关的那些早起的人 活动过程:1. 导入部分 请小朋友说说冬天的早晨来引出今日的话题。天气渐渐地冷起来了,请你用些词来说说冬天的早晨。 2. 基本部分一、请小朋友说说家中早起的人。1)由冬天的早晨来引出小朋友的起床时间。小朋友,你是几点起床的?2)由小朋友自己的起床时间来引出家中谁是最早起床的人。在你家中谁是最早起床的人,为什么?(用xxx早起是为了的句型)3)对小朋友的回答进行归类,得出家中最早起
2、床的人的原因有为家人服务、锻炼身体、上班等。二、请小朋友说说幼儿园中早起的人。小朋友刚才都说了自己家中早起的人,那老师现在想请你说说幼儿园中早起的人。为什么他们要早起呢?(用xxx早起是为了的句型)三、请小朋友说说从家到幼儿园的途中你看到的那些早起的人。刚才我们说了自己家中早起的人、幼儿园中早起的人,那除了这些人以外,那还知道哪些早起的人,为什么他们要早起?(用xxx早起是为了的句型)3. 结束部分 经验拓展想一想,这么多早起的人在为我们服务,那么我们该怎么做? 活动目标: 1. 了解早起的人与我们之间的联系,激发幼儿热爱劳动者的情感。 2. 能清楚完整地表达自己的想法。 活动准备: 活动教案
3、、了解幼儿园及与幼儿生活相关的那些早起的人 活动过程:1. 导入部分 请小朋友说说冬天的早晨来引出今日的话题。天气渐渐地冷起来了,请你用些词来说说冬天的早晨。 2. 基本部分一、请小朋友说说家中早起的人。1)由冬天的早晨来引出小朋友的起床时间。小朋友,你是几点起床的?2)由小朋友自己的起床时间来引出家中谁是最早起床的人。在你家中谁是最早起床的人,为什么?(用xxx早起是为了的句型)3)对小朋友的回答进行归类,得出家中最早起床的人的原因有为家人服务、锻炼身体、上班等。二、请小朋友说说幼儿园中早起的人。小朋友刚才都说了自己家中早起的人,那老师现在想请你说说幼儿园中早起的人。为什么他们要早起呢?(用
4、xxx早起是为了的句型)三、请小朋友说说从家到幼儿园的途中你看到的那些早起的人。刚才我们说了自己家中早起的人、幼儿园中早起的人,那除了这些人以外,那还知道哪些早起的人,为什么他们要早起?(用xxx早起是为了的句型)3. 结束部分 经验拓展想一想,这么多早起的人在为我们服务,那么我们该怎么做? 活动目标: 1. 了解早起的人与我们之间的联系,激发幼儿热爱劳动者的情感。 2. 能清楚完整地表达自己的想法。 活动准备: 活动教案、了解幼儿园及与幼儿生活相关的那些早起的人 活动过程:1. 导入部分 请小朋友说说冬天的早晨来引出今日的话题。天气渐渐地冷起来了,请你用些词来说说冬天的早晨。 2. 基本部分
5、一、请小朋友说说家中早起的人。1)由冬天的早晨来引出小朋友的起床时间。小朋友,你是几点起床的?2)由小朋友自己的起床时间来引出家中谁是最早起床的人。在你家中谁是最早起床的人,为什么?(用xxx早起是为了的句型)3)对小朋友的回答进行归类,得出家中最早起床的人的原因有为家人服务、锻炼身体、上班等。二、请小朋友说说幼儿园中早起的人。小朋友刚才都说了自己家中早起的人,那老师现在想请你说说幼儿园中早起的人。为什么他们要早起呢?(用xxx早起是为了的句型)三、请小朋友说说从家到幼儿园的途中你看到的那些早起的人。刚才我们说了自己家中早起的人、幼儿园中早起的人,那除了这些人以外,那还知道哪些早起的人,为什么
6、他们要早起?(用xxx早起是为了的句型)3. 结束部分 经验拓展想一想,这么多早起的人在为我们服务,那么我们该怎么做? 活动目标: 1. 了解早起的人与我们之间的联系,激发幼儿热爱劳动者的情感。 2. 能清楚完整地表达自己的想法。 活动准备: 活动教案、了解幼儿园及与幼儿生活相关的那些早起的人 活动过程:1. 导入部分 请小朋友说说冬天的早晨来引出今日的话题。天气渐渐地冷起来了,请你用些词来说说冬天的早晨。 2. 基本部分一、请小朋友说说家中早起的人。1)由冬天的早晨来引出小朋友的起床时间。小朋友,你是几点起床的?2)由小朋友自己的起床时间来引出家中谁是最早起床的人。在你家中谁是最早起床的人,
7、为什么?(用xxx早起是为了的句型)3)对小朋友的回答进行归类,得出家中最早起床的人的原因有为家人服务、锻炼身体、上班等。二、请小朋友说说幼儿园中早起的人。小朋友刚才都说了自己家中早起的人,那老师现在想请你说说幼儿园中早起的人。为什么他们要早起呢?(用xxx早起是为了的句型)三、请小朋友说说从家到幼儿园的途中你看到的那些早起的人。刚才我们说了自己家中早起的人、幼儿园中早起的人,那除了这些人以外,那还知道哪些早起的人,为什么他们要早起?(用xxx早起是为了的句型)3. 结束部分 经验拓展想一想,这么多早起的人在为我们服务,那么我们该怎么做? 活动目标: 1. 了解早起的人与我们之间的联系,激发幼
8、儿热爱劳动者的情感。 2. 能清楚完整地表达自己的想法。 活动准备: 活动教案、了解幼儿园及与幼儿生活相关的那些早起的人 活动过程:1. 导入部分 请小朋友说说冬天的早晨来引出今日的话题。天气渐渐地冷起来了,请你用些词来说说冬天的早晨。 2. 基本部分一、请小朋友说说家中早起的人。1)由冬天的早晨来引出小朋友的起床时间。小朋友,你是几点起床的?2)由小朋友自己的起床时间来引出家中谁是最早起床的人。在你家中谁是最早起床的人,为什么?(用xxx早起是为了的句型)3)对小朋友的回答进行归类,得出家中最早起床的人的原因有为家人服务、锻炼身体、上班等。二、请小朋友说说幼儿园中早起的人。小朋友刚才都说了自
9、己家中早起的人,那老师现在想请你说说幼儿园中早起的人。为什么他们要早起呢?(用xxx早起是为了的句型)三、请小朋友说说从家到幼儿园的途中你看到的那些早起的人。刚才我们说了自己家中早起的人、幼儿园中早起的人,那除了这些人以外,那还知道哪些早起的人,为什么他们要早起?(用xxx早起是为了的句型)3. 结束部分 经验拓展想一想,这么多早起的人在为我们服务,那么我们该怎么做? 活动目标: 1. 了解早起的人与我们之间的联系,激发幼儿热爱劳动者的情感。 2. 能清楚完整地表达自己的想法。 活动准备: 活动教案、了解幼儿园及与幼儿生活相关的那些早起的人 活动过程:1. 导入部分 请小朋友说说冬天的早晨来引
10、出今日的话题。天气渐渐地冷起来了,请你用些词来说说冬天的早晨。 2. 基本部分一、请小朋友说说家中早起的人。1)由冬天的早晨来引出小朋友的起床时间。小朋友,你是几点起床的?2)由小朋友自己的起床时间来引出家中谁是最早起床的人。在你家中谁是最早起床的人,为什么?(用xxx早起是为了的句型)3)对小朋友的回答进行归类,得出家中最早起床的人的原因有为家人服务、锻炼身体、上班等。二、请小朋友说说幼儿园中早起的人。小朋友刚才都说了自己家中早起的人,那老师现在想请你说说幼儿园中早起的人。为什么他们要早起呢?(用xxx早起是为了的句型)三、请小朋友说说从家到幼儿园的途中你看到的那些早起的人。刚才我们说了自己
11、家中早起的人、幼儿园中早起的人,那除了这些人以外,那还知道哪些早起的人,为什么他们要早起?(用xxx早起是为了的句型)3. 结束部分 经验拓展想一想,这么多早起的人在为我们服务,那么我们该怎么做? 活动目标: 1. 了解早起的人与我们之间的联系,激发幼儿热爱劳动者的情感。 2. 能清楚完整地表达自己的想法。 活动准备: 活动教案、了解幼儿园及与幼儿生活相关的那些早起的人 活动过程:1. 导入部分 请小朋友说说冬天的早晨来引出今日的话题。天气渐渐地冷起来了,请你用些词来说说冬天的早晨。 2. 基本部分一、请小朋友说说家中早起的人。1)由冬天的早晨来引出小朋友的起床时间。小朋友,你是几点起床的?2
12、)由小朋友自己的起床时间来引出家中谁是最早起床的人。在你家中谁是最早起床的人,为什么?(用xxx早起是为了的句型)3)对小朋友的回答进行归类,得出家中最早起床的人的原因有为家人服务、锻炼身体、上班等。二、请小朋友说说幼儿园中早起的人。小朋友刚才都说了自己家中早起的人,那老师现在想请你说说幼儿园中早起的人。为什么他们要早起呢?(用xxx早起是为了的句型)三、请小朋友说说从家到幼儿园的途中你看到的那些早起的人。刚才我们说了自己家中早起的人、幼儿园中早起的人,那除了这些人以外,那还知道哪些早起的人,为什么他们要早起?(用xxx早起是为了的句型)3. 结束部分 经验拓展想一想,这么多早起的人在为我们服
13、务,那么我们该怎么做? 活动目标: 1. 了解早起的人与我们之间的联系,激发幼儿热爱劳动者的情感。 2. 能清楚完整地表达自己的想法。 活动准备: 活动教案、了解幼儿园及与幼儿生活相关的那些早起的人 活动过程:1. 导入部分 请小朋友说说冬天的早晨来引出今日的话题。天气渐渐地冷起来了,请你用些词来说说冬天的早晨。 2. 基本部分一、请小朋友说说家中早起的人。1)由冬天的早晨来引出小朋友的起床时间。小朋友,你是几点起床的?2)由小朋友自己的起床时间来引出家中谁是最早起床的人。在你家中谁是最早起床的人,为什么?(用xxx早起是为了的句型)3)对小朋友的回答进行归类,得出家中最早起床的人的原因有为家
14、人服务、锻炼身体、上班等。二、请小朋友说说幼儿园中早起的人。小朋友刚才都说了自己家中早起的人,那老师现在想请你说说幼儿园中早起的人。为什么他们要早起呢?(用xxx早起是为了的句型)三、请小朋友说说从家到幼儿园的途中你看到的那些早起的人。刚才我们说了自己家中早起的人、幼儿园中早起的人,那除了这些人以外,那还知道哪些早起的人,为什么他们要早起?(用xxx早起是为了的句型)3. 结束部分 经验拓展想一想,这么多早起的人在为我们服务,那么我们该怎么做? 活动目标: 1. 了解早起的人与我们之间的联系,激发幼儿热爱劳动者的情感。 2. 能清楚完整地表达自己的想法。 活动准备: 活动教案、了解幼儿园及与幼
15、儿生活相关的那些早起的人 活动过程:1. 导入部分 请小朋友说说冬天的早晨来引出今日的话题。天气渐渐地冷起来了,请你用些词来说说冬天的早晨。 2. 基本部分一、请小朋友说说家中早起的人。1)由冬天的早晨来引出小朋友的起床时间。小朋友,你是几点起床的?2)由小朋友自己的起床时间来引出家中谁是最早起床的人。在你家中谁是最早起床的人,为什么?(用xxx早起是为了的句型)3)对小朋友的回答进行归类,得出家中最早起床的人的原因有为家人服务、锻炼身体、上班等。二、请小朋友说说幼儿园中早起的人。小朋友刚才都说了自己家中早起的人,那老师现在想请你说说幼儿园中早起的人。为什么他们要早起呢?(用xxx早起是为了的
16、句型)三、请小朋友说说从家到幼儿园的途中你看到的那些早起的人。刚才我们说了自己家中早起的人、幼儿园中早起的人,那除了这些人以外,那还知道哪些早起的人,为什么他们要早起?(用xxx早起是为了的句型)3. 结束部分 经验拓展想一想,这么多早起的人在为我们服务,那么我们该怎么做? 活动目标: 1. 了解早起的人与我们之间的联系,激发幼儿热爱劳动者的情感。 2. 能清楚完整地表达自己的想法。 活动准备: 活动教案、了解幼儿园及与幼儿生活相关的那些早起的人 活动过程:1. 导入部分 请小朋友说说冬天的早晨来引出今日的话题。天气渐渐地冷起来了,请你用些词来说说冬天的早晨。 2. 基本部分一、请小朋友说说家
17、中早起的人。1)由冬天的早晨来引出小朋友的起床时间。小朋友,你是几点起床的?2)由小朋友自己的起床时间来引出家中谁是最早起床的人。在你家中谁是最早起床的人,为什么?(用xxx早起是为了的句型)3)对小朋友的回答进行归类,得出家中最早起床的人的原因有为家人服务、锻炼身体、上班等。二、请小朋友说说幼儿园中早起的人。小朋友刚才都说了自己家中早起的人,那老师现在想请你说说幼儿园中早起的人。为什么他们要早起呢?(用xxx早起是为了的句型)三、请小朋友说说从家到幼儿园的途中你看到的那些早起的人。刚才我们说了自己家中早起的人、幼儿园中早起的人,那除了这些人以外,那还知道哪些早起的人,为什么他们要早起?(用xxx早起是为了的句型)3. 结束部分 经验拓展想一想,这么多早起的人在为我们服务,那么我们该怎么做?
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