小学一年级体育课教案.docx

1、小学一年级体育课教案小学一年级体育课（1 8）教案一年级体育课教案课次/ 第一节 课时 一课时教材（室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处目的1、 通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。 3、 培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开 始 部 分一、 唱歌：二、 师生问 好：二、宣布本 次课的 内容和 任务：四、点名；教室1、 教师语言 要清晰。2、 讲解课堂 要求任务。学生坐在教 室里按自己 的座位坐好。110小基 本 部 分一、 讲解本学期体育课的

2、要求和 任务内容。二、 讲解做早操的好处。1、 能够清醒 头脑，有利 于学习。2、 能够呼吸 新空气，有 利于健康。3、 能够全面 锻炼身体， 有利于培养 良好的姿态。4、 能够养成 经常锻炼身 体的教室1、 教室讲解 语言要 清晰。2、 要求：1、学生认 真遵守纪律。2、养成良 好的坐立行 的止确姿态。3、能够自 觉做到无故 旷课，迟到， 有事要请假。 /学生坐在教 室里按自己 的座位坐好。120小顺 序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本 部/分习惯 重点；了解 做早操的好 处。难点；养成 良好的做早/ 操的习惯。一、小游戏：/ （抓手指） 规则：1、 手放平。2、 食指尖必 须顶着 手

3、掌心。3、 听到教师 口令后 才能抓 手指。教室1、 教师讲解 游戏的方 法和规贝U。2、 教师做示 范。3、 学生练习 和游戏。1、 学生认 真听讲 游戏方 法和规 贝U。2、 学生练 习。3、 学生进 行游 戏。3/46小结束部分一、 总结本 次课的 情况。二、 下课。教室教师总结本 次可的情况。学生按教 室的座位 坐好。14小场地设计教室教 学 回 顾一年级体育课教案课次第二节课时一课时教材1队列队形：立正、稍息、集合、解散； 2、游戏；快快集合目的4、 诵过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。5、 培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。6、 培养学生的纪律性，组织性和集体主

4、义精神。顺序教学内容场/地教师活动、学生活动数时强一准 备 部 分一、 课堂常规： /1体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。2、宣布课的 内容和任 务。二、 准备活 动：1小游戏;“抓人”2、 做二到三 节简单 徒手操。3、 专项准备 活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXX XXX同上队列1教师语言 要清晰。2、 教师讲解 课堂要求 和任务。3、 教师带领 学生一起 做游戏。4、 教师做徒 手操的讲 解和示 范。5、 师生一同 练习。1、 学生站成 四列横 队。2、 学生和教 师一同做 游戏。3、 学生认真 听讲看示 范。4、 学生精神 饱满。基、本 部 分一、队列队 形

5、立正、稍息、 集合、解散：重点；挺胸 抬头。难点：腿要 伸制直，体 要正动作要 迅速。组织：同上队列四列横队。1教师讲解 动作和要 领。2、 教师做完 整止确示 范。3、 教师个别 指导。1、 生认真听 动作方法 和要领。2、 学生练习,分组练 习。3、 学生练习 时精神饱 满整齐一 致。顺 序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分二、游戏 快快集合规则：1、 必须按信 号散开,/ 集合站 队时要/迅速。2、 分散和集 合队伍 时不准 堆人，拉 人，冲撞 他人。组织： /同上队 列四列横队。1、 教师将游 戏规则。2、 教师做示 范。3、 学生进行 游戏活 动。1、 学生认真听游戏

6、方法和 k规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比 赛。、结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课组织：O1、 教师总结 本次课的 情况。2、 下课。1、 认真听讲情绪饱 满。2、 下课。场地设计教 学 回 顾一年级体育课教案课 次第三节 /课型一课时内 容1、基本体操：第三套广播操（1 3）节；2、队列：排纵队，横队；目 的1通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播 操）。2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺 序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常 规： /组织：1、教师语言1、学生站四1、体委整要清晰。列横队

7、。1准队、师生问OOOOO备好、报告人OOOOO2、教师讲解2、学生认真部/数、检查服OOOOO课堂要求和听讲，注意、分装。2、宣布课的OOOOO任务。关查。10小内容和任3、讲解队列3、听从指挥务。练习的要求。注意力集二、准备活动：同上队4、师生一同中。21、队列：立列四列横练习。4、学生充分正、稍息、队。活动各关集合、解散。2、 二到二节 简单徒手 操。3、 专项准备 活动。节。一、第八套 广播操（1 组织：1、教师讲解基3）节：动作方法1、学生认真本原地踏步（8同上队和要求。听讲动4X18中部X 2)列四列横2、教师做完作方法8分第一节，伸队，体操队整正确的和要领展运动。形。示范。2、学

8、生集体第二节，阔3、教师个别练习。胸运动。指导。3、学生分组第三节，踢4、找学生表练习。腿运动。顺 序教学内容场地 教师活动学生活动数时强基 本 部 分重点：各节的动 作要领及要求。 难点：动作 的准确性和 优美大方有 节奏感。三、队列；/ 排纵队，横 队/要求：排头 要迅速到 位，其余学 生看齐边找 好间隔距 离。组织：同上队列 四列横队。1教师讲 站队的 要求。2、 学生练 习，教 师指 导。3、 教师评定。4、精神饱 满动作 轻松整 齐一致1、 学生认 真听讲 要求。2、 学生练 习。3、 分组练 习。2/39中结 束 部 分一、 放松；二、 小结；三、 下课组织：O1教师总 结本次 课

9、的情 况。2、下课。1、 认真听 讲情绪 饱满。2、 下课。13小场地设计教 学 回 顾一年级体育课教案课 次第四节 /课型一课时内 容1、基本体操：第三套广播操（4-6）节；2、游戏：快快集合；目 的1、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、 培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺 序教学内容场地/教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、教师语1、学生站四1、体委整/ 队、师生问XXXXXX言要清晰。列横队。1好、报告人XXXXXX2、教师讲2、学生认真数、检查服XXXXXX解课堂要听讲，注意准/装。XXXXXX求和任

10、务。关查。110小备2、宣布课的部内容和任3、讲解队3、听从指挥分务。列练习的注意力集二、准备活要求。中。动：1、队列：立同上队列4、师生一4、学生充分2正、稍息、四列横队。同练习。活动各关集合、解散。2、 复习广播 操的前二 节。3、 专项准备 活动。节。一、第八套 广播操（4-组织：1、教师讲1学生认真6）节；解动作听讲动作方基第四节，体同上队列方法和法和要领4X18中本侧运动。四列横队，体要领。2学生集体8部第五节，体操队形。2、教师做练习。分转运动。分解和3学生分组第六节，全完整动练习。体运动。作示 范。3、教师给学生个 别指 导。顺 序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：各节的动

11、4、找学生表4神饱满动作要领及要求。作轻松整难点：动作 的准确性和 优美大方有齐一致基节奏感。/本部四、游戏：分快快集合组织：1、教师讲解1、学生认规则：游戏要真听讲;2/9中1、必须按求和规游戏规信号散贝U。贝U。开和集同上队列2、学生练习2、学生练合站队，四列横队。比赛。习比散开后3、教师做正赛。学生必确评定3、分组比须离开胜负。赛。原位。2、分散集合时不 许堆拉 冲撞他 人。结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；自由散开2、下课。满。13小分三、下课2、下课。场教地学设回计顾一年级体育课教案课 次第五节课型一课时内 容1、基本体操:第二套广播操（7-8

12、 ）节；2、游戏：一切行动听指挥；目 的4、通过这节课的学习，使学生进-步掌握第八套广播操的要领及动作。5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6培养学生快速反应和集体行动的能力。顺 序教学内容场/地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：/组织：1、教师语1、学生站四1、体委整言要清晰。列横队。1队、师生问 好、报告人+2、教师讲2、学生认真、数、检查服+解课堂要听讲，注意准装。+求和任务。关查。1 、10小备2、宣布课的+部内容和任3、讲解队3、听从指挥分务。列练习的注意力集二、准备活要求。中。动：1、队列：立同上队列4、师生一4、学生充分2正、稍息、四列横队。同练习。活动各关集合、解散。2、 复

13、习广播 操的前六 节。3、 专项准备 活动。节。一、第八套 广播操（4-组织：4、教师讲1学生认真6）节；解动作听讲动作方基同上队列方法和法和要领4X18中本第七节，跳四列横队，体要领。2学生集体8部跃运动。操队形。5、教师做练习。分第八节，整分解和3学生分组理运动。6、完整动 作示范。教师给学生个 别指/ 导。/练习。顺 序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：各节的动 作要领及要求。 难点：动作的 准确性和优4、找学生表 演。4神饱满动 作轻松整 齐一致基 本 部 分美大方有节/ 奏感。四、游戏：（一 切行动听指 挥；）规则：1、 须按规则 的信号 行动。2、 听到信号 或手势， 才能行

14、 动。组织：同上队列 四列横队。1、 教师讲解游戏要 求和规 贝U。2、 学生练习比赛。3、 教师做正确评定 胜负。1、 学生认 真听讲 游戏规 贝U。2、 学生练 习比 赛。3、 分组比 赛。*2/3 9中结 束 部 分一、 放松；二、 小结；三、 下课组织：自由散开1、 总结本次 课的情况。2、 下课。1、 认真听 讲，精神饱 满。2、 下课。13小场 地 设 计教 学 回 顾一年级体育课教案课 次第八节课型一课时内 容1、基本体操:第二套广播操（1-8 ）节；2、游戏：挑战应战；目 的7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。9、

15、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺 序教学内容场/地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：/组织：1、教师语1、学生站四1、体委整 队、师生问+言要清晰。列横队。1好、报告人+2、教师讲2、学生认真;数、检查服+解课堂要听讲，注意准装。+求和任务。关查。1 J10小备2、宣布课的部内容和任3、讲解队3、听从指挥分务。列练习的注意力集二、准备活动：同上队列要求。中。21、队列：立四列横队。4、师生一4、学生充分正、稍息、同练习。活动各关集合、解散。2、 广播操。3、 专项准备 活动。节。一、第八套组织：1、教师讲广播操（1-解动作1学生认真8）节；同上队列方法和听讲动作方基四列横

16、队，体要领。法和要领4X18中本重点：各节的动操队形。2、教师做2学生集体8部作要领及要求。分解和练习。分完整动3学生分组作示 范。3、教师给练习。学生个 别指 导。顺 序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动难点：动作作轻松整的准确性和 优美大方有 节奏感。齐一致基本二、游戏：组织：部挑战应战/分规则：/1、教师讲解1、学生认1、/应战人游戏要真听讲2/9中/在对方求和规游戏规3拍到自_贝U。贝U。 己手之2、学生练习2、学生练前不得比赛。习比踏过起3、教师做正赛。跑线。确评定3、分组比2、追拍时胜负。赛。不得用 力堆人。3、应战者如失败 就算对 方胜利。一、放松；组织：1

17、、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱二、小结；自由散开2、下课。满。13小三、下课2、下课。场教地学设回计顾一年级体育课教案课 次第七节 /课型一课时内 容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；目 的1、 通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。2、 培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、 培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺 序教学内容场地/教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、教师语1、学生站四1、体委整/ 队、师生问XXXXXX言要清晰。列横队。1好、报告人XXXXXX2、教师讲2、学生认真数、检查服XXXXX

18、X解课堂要听讲，注意准/装。XXXXXX求和任务。关查。110小备2、宣布课的部内容和任3、讲解队3、听从指挥分务。列练习的注意力集二、准备活要求。中。动：1、队列：立同上队列4、师生一4、学生充分2正、稍息、四列横队。同练习。活动各关集合、解散。2、 广播操。3、 专项准备 活动。节。一、队列：:组织：1、教师讲原地的转解动作1学生认真法：方法和听讲动作方基同上队列要领。法和要领4X18中本重点：转体；四列横队，体2、教师做2学生集体8部操队形。分解和练习。分完整动3学生分组难点：腿要作示练习。靠拢不要外范。扫。3、教师给学生个 别指 导。顺 序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部

19、分二、复习：（广播操） 第八套广播 操（全套）重点：各节 动作的要求/ 和熟练性。难点:动作 准确,优美 大方,精神 饱满。组织：4、找学生表 演。1、 教师讲解游戏要 求和规 贝U。2、 学生练习比赛。3、 教师做正确评定 胜负。4神饱满动 作轻松整 齐一致1、学生认2/39中2、3、真听讲 游戏规 则。 学生练 习比赛。分组比 赛。结 束 部 分一、 放松；二、 小结；三、 下课组织：四列横队1、 总结本次 课的情况。2、 下课。1、 认真听 讲，精神饱 满。2、 下课。13小、场地设计教 学 回 顾一年级体育课教案课 次第八节 /课型一课时内 容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；目 的1、 通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握