最新学生综合素质评价报告单.docx

1、最新学生综合素质评价报告单学校寄语尊敬的家长：您好！在本学期寒假来临之际，北安市铁西小学校全体教职员工向您表示亲切的问候！并向您表达诚挚的谢意！我校定于_月_ 日开始放假，_月_日开学。现将孩子在校表现和学习成绩告知于您。假期中望加强教育和督促子女认真复习功课、完成寒假作业，加强身体锻炼，积极参加有益的活动，遵守交通规则，注意安全，祝您及您的孩子有一个轻松愉快的假期！新学期自我期望家长寄语 家长签名北安市铁西小学学生综合素质评价报告单_年级_班姓名_年 月 日学生综合素质描述性评价表序号评 价 内 容 摘 要等 第ABCD1志存高远，对未来充满信心2自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德3维

2、护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神4诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心5言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境6关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心7团结同学，乐于合作，与人和谐相处8主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机9认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯10学习兴趣广泛，各学科均衡发展11热心公益劳动，积极参与综合实践活动12有一定的适应能力、组织能力、交往能力13情趣健康，有一定的自控能力、心理调节能力14积极参加体育锻炼，有一定的运动技能15积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇于展示说明：评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。学 业 成 绩

3、学 科 课 程 学 习 情 况科 目期末总评科 目期末总评语 文音 乐数 学美 术英 语体 育科 学生 命思 品综合实践老 师 寄 语你是一个活泼、天真的男孩，赛场上，你表现出色。但是，要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启智慧之门的金钥匙。班主任：马红英学生综合素质描述性评价表序号评 价 内 容 摘 要等 第ABCD1志存高远，对未来充满信心2自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德3维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神4诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心5言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境6关爱他人，尊敬师长，常怀感恩

4、之心7团结同学，乐于合作，与人和谐相处8主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机9认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯10学习兴趣广泛，各学科均衡发展“漂亮女生”号称全国连锁店，相信他们有统一的进货渠道。店内到处贴着“10元以下任选”，价格便宜到令人心动。但是转念一想，发夹2.8元，发圈4.8元，皮夹子9.8元，好像和平日讨价还价杀来的心理价位也差不多，只不过把一只20元的发夹还到5元实在辛苦，现在明码标价倒也省心省力。1、现代文化对大学生饰品消费的影响11（六）DIY手工艺品的“创作交流性”热心公益劳动，积极参与综合实践活动据介绍，经常光顾“碧芝”的都是些希望得到世界上“独一无二”饰品的年轻

5、人，他们在琳琅满目的货架上挑选，然后亲手串连，他们就是偏爱这种的方式，完全自助。12是 否有一定的适应能力、组织能力、交往能力13我们认为：创业是一个整合的过程，它需要合作、互助。大学生创业“独木难支”。在知识经济时代，事业的成功来自于合作，团队精神。创业更能培养了我们的团队精神。我们一个集体的智慧、力量一定能够展示我们当代大学生的耐心.勇气和坚强的毅力。能够努力克服自身的弱点，取得创业的成功。情趣健康，有一定的自控能力、心理调节能力（三）DIY手工艺品的“自助化”公司成功地创造了这样一种气氛：商店和顾客不再是单纯的买卖关系，营业员只是起着参谋的作用，顾客成为商品或者说是作品的作参与者，营业员

6、和顾客互相交流切磋，成为一个共同的创作体14积极参加体育锻炼，有一定的运动技能（五）DIY手工艺品的“价格弹性化”“碧芝”最吸引人的是那些小巧的珠子、亮片等，都是平日里不常见的。据店长梁小姐介绍，店内的饰珠有威尼斯印第安的玻璃珠、秘鲁的陶珠、奥地利的施华洛世奇水晶、法国的仿金片、日本的梦幻珠等，五彩缤纷，流光异彩。按照饰珠的质地可分为玻璃、骨质、角质、陶制、水晶、仿金、木制等种类，其造型更是千姿百态：珠型、圆柱型、动物造型、多边形、图腾形象等，美不胜收。全部都是进口的，从几毛钱一个到几十元一个的珠子，做一个成品饰物大约需要几十元，当然，还要决定于你的心意 尽管售价不菲，却仍没挡住喜欢它的人。1

7、5积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇于展示学 业 成 绩学 科 课 程 学 习 情 况科 目期末总评科 目期末总评语 文音 乐数 学美 术英 语体 育科 学生 命思 品综合实践老 师 寄 语你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，负责班级卫生工作，认真负责，与同学关系融洽。 愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！班主任：马红英学生综合素质描述性评价表序号评 价 内 容 摘 要等 第ABCD1志存高远，对未来充满信心2自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德3维护集体荣

8、誉，积极参加各项活动，有团队精神4诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心5言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境6关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心7团结同学，乐于合作，与人和谐相处8主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机9认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯10学习兴趣广泛，各学科均衡发展11热心公益劳动，积极参与综合实践活动12有一定的适应能力、组织能力、交往能力13情趣健康，有一定的自控能力、心理调节能力14积极参加体育锻炼，有一定的运动技能15积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇于展示学 业 成 绩学 科 课 程 学 习 情 况科 目期末总评科 目期末总评语 文音 乐数 学美

9、术英 语体 育科 学生 命思 品综合实践老 师 寄 语你思想上进，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好。对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高，但我总觉得你与班级有着一段距离。 愿你敢于质疑解难、大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中锻炼、成长！班主任：马红英学生综合素质描述性评价表序号评 价 内 容 摘 要等 第ABCD1志存高远，对未来充满信心2自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德3维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神4诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心5言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境6关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心7团结同学，乐于合作

10、，与人和谐相处8主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机9认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯10学习兴趣广泛，各学科均衡发展11热心公益劳动，积极参与综合实践活动12有一定的适应能力、组织能力、交往能力13情趣健康，有一定的自控能力、心理调节能力14积极参加体育锻炼，有一定的运动技能15积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇于展示说明：评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。学 业 成 绩学 科 课 程 学 习 情 况科 目期末总评科 目期末总评语 文音 乐数 学美 术英 语体 育科 学生 命思 品综合实践老 师 寄 语你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的

11、小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，你是一个聪明的学生！班主任：马红英学生综合素质描述性评价表序号评 价 内 容 摘 要等 第ABCD1志存高远，对未来充满信心2自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德3维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神4诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心5言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境6关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心7团结同学，乐于合作，与人和谐相处8主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机9认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯10学习兴趣广泛，各学科均衡发展1

12、1热心公益劳动，积极参与综合实践活动12有一定的适应能力、组织能力、交往能力13情趣健康，有一定的自控能力、心理调节能力14积极参加体育锻炼，有一定的运动技能15积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇于展示说明：评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。学 业 成 绩学 科 课 程 学 习 情 况科 目期末总评科 目期末总评语 文音 乐数 学美 术英 语体 育科 学生 命思 品综合实践老 师 寄 语你是一个可爱的小女孩，尊敬老师，和同学们相处愉快，课间能和同学做有意义的游戏，能爱护花草树木，保持教室清洁，学习上，上课能积极举手发言，认真完成课堂练习，老师希望你以后做事

13、再认真一点， 那么漂亮的眼睛看东西要看清楚，不要着急！班主任：马红英学生综合素质描述性评价表序号评 价 内 容 摘 要等 第ABCD1志存高远，对未来充满信心2自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德3维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神4诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心5言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境6关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心7团结同学，乐于合作，与人和谐相处8主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机9认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯10学习兴趣广泛，各学科均衡发展11热心公益劳动，积极参与综合实践活动12有一定的适应能力、组织能力、交往能力13情趣健康，

14、有一定的自控能力、心理调节能力14积极参加体育锻炼，有一定的运动技能15积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇于展示说明：评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。学 业 成 绩学 科 课 程 学 习 情 况科 目期末总评科 目期末总评语 文音 乐数 学美 术英 语体 育科 学生 命思 品综合实践老 师 寄 语你是一个很可爱听话的小姑娘，做事踏实，有较强的责任心，能较好地 完成值日工作，热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。学习上也比较主动，还积极参加田径队和排球队，能自己管理自己，老师希望以后写作业更仔细一点，争取更好的成绩！ 班主任：:马红英学生综合素质描述性评价表序

15、号评 价 内 容 摘 要等 第ABCD1志存高远，对未来充满信心2自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德3维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神4诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心5言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境6关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心7团结同学，乐于合作，与人和谐相处8主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机9认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯10学习兴趣广泛，各学科均衡发展11热心公益劳动，积极参与综合实践活动12有一定的适应能力、组织能力、交往能力13情趣健康，有一定的自控能力、心理调节能力14积极参加体育锻炼，有一定的运动技能15积极参加音乐、美术活动

16、，发展艺术特长并勇于展示说明：评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。学 业 成 绩学 科 课 程 学 习 情 况科 目期末总评科 目期末总评语 文音 乐数 学美 术英 语体 育科 学生 命思 品综合实践老 师 寄 语你是一个乖巧勇敢的孩子，尊敬和爱戴老师，能协助老师管理班级，值日工作认真负责，与同学相处融洽，懂得谦让，不计较个人得失，意志力强，能吃苦耐劳，爱劳动，讲卫生，完成练习情况良好，学习成绩优秀，老师希望以后上课能够做到不影响他人，独立完成个人练习，做一个相信自己的诚实孩子。班主任：马红英学生综合素质描述性评价表序号评 价 内 容 摘 要等 第ABCD1志存高

17、远，对未来充满信心2自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德3维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神4诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心5言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境6关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心7团结同学，乐于合作，与人和谐相处8主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机9认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯10学习兴趣广泛，各学科均衡发展11热心公益劳动，积极参与综合实践活动12有一定的适应能力、组织能力、交往能力13情趣健康，有一定的自控能力、心理调节能力14积极参加体育锻炼，有一定的运动技能15积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇于展示说明：评价分A、B、C

18、、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。学 业 成 绩学 科 课 程 学 习 情 况科 目期末总评科 目期末总评语 文音 乐数 学美 术英 语体 育科 学生 命思 品综合实践老 师 寄 语你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有一定的钻研精神，学习自主能力有较大提高，愿你勇于改正缺点，多多努力，永不停息，勇攀高峰！班主任：马红英学生综合素质描述性评价表序号评 价 内 容 摘 要等 第ABCD1志存高远，对未来充满信心2自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德3维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神4诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心

19、5言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境6关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心7团结同学，乐于合作，与人和谐相处8主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机9认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯10学习兴趣广泛，各学科均衡发展11热心公益劳动，积极参与综合实践活动12有一定的适应能力、组织能力、交往能力13情趣健康，有一定的自控能力、心理调节能力14积极参加体育锻炼，有一定的运动技能15积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇于展示说明：评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。学 业 成 绩学 科 课 程 学 习 情 况科 目期末总评科 目期末总评语 文音 乐数 学美

20、术英 语体 育科 学生 命思 品综合实践老 师 寄 语你会皱起眉头，是想不出问题吗？你会默不作声，是不知道怎么回答吗？你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗？告诉老师，好吗？其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，对自己要有信心！敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗？班主任：马红英学生综合素质描述性评价表序号评 价 内 容 摘 要等 第ABCD1志存高远，对未来充满信心2自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德3维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神4诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心5言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生

21、活环境6关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心7团结同学，乐于合作，与人和谐相处8主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机9认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯10学习兴趣广泛，各学科均衡发展11热心公益劳动，积极参与综合实践活动12有一定的适应能力、组织能力、交往能力13情趣健康，有一定的自控能力、心理调节能力14积极参加体育锻炼，有一定的运动技能15积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇于展示说明：评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。学 业 成 绩学 科 课 程 学 习 情 况科 目期末总评科 目期末总评语 文音 乐数 学美 术英 语体 育科 学生 命思 品综合实

22、践老 师 寄 语你是个稳重，踏实的女孩，有着良好的学习习惯，如果你希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好。班主任：马红英学生综合素质描述性评价表序号评 价 内 容 摘 要等 第ABCD1志存高远，对未来充满信心2自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德3维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神4诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心5言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境6关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心7团结同学，乐于合作，与人和谐相处8主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机9认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯10学习兴趣广泛，各学科均衡发展11热心公益劳动，积极参与综合实践活动12有一定的适应能力、组织能力、交往能力13情趣健康，有一定的自控能力、心理调节能力14积极参加体育锻炼，有一定的运动技能15积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇于展示说明：评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。学 业 成 绩学 科 课 程 学 习 情 况科 目期末总评科 目期末总评语 文音 乐数 学美 术英 语体 育科 学生 命思 品综合实践老 师 寄 语你是一个很可爱听话的女生，性格独立，做事踏实，有较强的责任心，能较好地 完成值日工作，是老师的小帮手，