演讲稿快乐学习法.docx

1、演讲稿快乐学习法演讲稿培养良好习惯，奠基美好人生亲爱的老师们、同学们:“曾经年少爱追梦，一心只想往前飞，走遍千山和万水，一路走来不能回”，蓦然回首我们已走过了高一，跨入了高二，踏上了新的征程，继续追寻我们的梦想！ 青春年少，正是多梦的季节。有梦就有方向，有梦就有希望，有梦就有追求！今天晚上，我们高二年级 400多名学生为我们的梦想聚在一起，为了我们的未来不是梦走到一起。 “在我心中，有一个梦”，这个梦就是2011年我们在座的莘莘学子雄赳赳气昂昂地走进梦寐以求的大学殿堂。生活若剥去理想、幻想，那生命便只是一堆空架子。梦想是令人神往的，梦想是使人陶醉的，但毕竟是只是梦想，要想梦想成真，我们必须回到

2、现实来，脚踏实地、认认真真地搞好每天的学习生活，为此，我想与同学们谈几个问题： 1、要把梦想变为目标。同学们有明确的目标吗？你说梦想就是目标吗？不是的。梦想只是一种憧憬，一种愿望，是很模糊的。而目标是很具体的、明确的。假如你只是说想考大学那就是不明确的目标，你应该具体地确定要考那一批大学，目标越清晰、越坚定越能发挥目标的引领的作用。之后，珍视你经过深思熟后确定的目标，把你的目标放在课桌上，挂在床头，深深地印到脑海里。有没有目标是大不一样的。美国著名的成人教育专家卡耐基曾对世界上一万个不同种族、年龄与性别的人进行过一次关于人生目标的调查。他发现，只有3%的人能够确定目标，并知道怎样把目标落实，而

3、另97%的人要么根本没有目标，要么目标不确定，要么不知道如何去实现目标。十年之后，他对上述对象再一次调查，调查结果令人吃惊：属于原来那97%范围内的人除了年龄增长10岁外，在生活、工作、个人成就上几乎没有太大起色，还是那么普通和平庸，而原来与众不同的3%，却在各自的领域取得了相当的成功。同学们，请记住：“成功等于目标，其他都是这句话的注解”“新生活是从选定方向开始的”，能把美好的梦想变为清晰具体目标，我们才是真正向成功迈出第一步。同学们问一问自己：你的目标确定了吗？你是否在庸庸碌碌，无所作为，虚度光阴？你是否正陷于儿女情长不可自拔，你是否觉得时间还很长，而漫不经心？“人生短短几个秋，醉生梦死凭

4、何求？男儿当立雄心志，敢向蟾宫折桂枝。” 2、学会选择。大家先听一个故事吧：有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个可以实现的要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄进了监狱；法国人浪漫，要了一个美丽的女子相伴；而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。三年过后，第一个冲出来的是美国人，只见他嘴里鼻孔里塞满了雪茄，他大喊道：“给我火，给我火！”原来，他忘记要火了。接着出来的是法国人，只见他手里抱着一个孩子，那个美丽女子手里也牵着一个孩子，肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来，我每天都与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200，为了表示感谢，我送你一

5、辆劳施莱斯！” 同学们，我们姑且不说这个故事的真实与否，你们说这个故事告诉我们一个什么道理呢？什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是以前我们的选择决定的，而今天我们的抉择将决定我们以后的生活。人生是一个不断选择，不断取舍的过程。面对纷繁复杂的世界，不同的选择，不同的取舍，就会有不同的人生。 3、认真地分析自我。（1）“知已知彼，百战不殆”。（2）自己的优点、缺点；（3）好的习惯、方法。（4）扬长避短，创造条件，自我完善 4、自信是成功的第一要诀。信心是成功的阶梯，灰心是成功的绊脚石，死心就是失败。人生最大的敌人是自己。朋友们，如果你对自己缺乏信心，请记住：所有的胜利，与征服自己的胜利比起来

6、，都是微不足道的；所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。乐观者在灾祸中看到机会，悲观者在机会中看到灾祸。有信心者，他们的字典里没有“不可能”。假如你对自己没有信心，请你每天大声地告诉自己一次“我真的很不错”“我一定行”。有人也许会说：我很想努力，我也想学好，赶超先进，但是我的基础太差的，与别人已经拉开了很大一段距离了，我还有希望吗？我想这个问题不应该问别人，而应该好好地问自己。请你记住：“不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要后悔，不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止”。因此，我们首先要从下定决心开始，人生是从下定决心那一刻开始的。“想要”和“一定要”是不一样的，

7、很多事情看起来很困难，可是当你下定决心以后，它就变得非常简单。成功永远取决于你要不要，而不是能不能，下定决心，就是在向自我挑战。同学们，起点低、基础差并不可怕，关键是你想不想振作，你想不想开始，你能不能坚持。同学们，不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信，而是因为我们失去自信，有些事情才显得难以做到。人的一生会有许许多多个开始，如果每做一件事情都是半途而废，那么你的一生将一事无成。觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。 5、态度决定一切。这是前国家男足教练米卢的一句名言。虽然这句话的科学性值得商榷，但是不无道理。有个故事说，有位秀才第三次进京赶考，住在一家经常住的店里。考试前两天他做了三

8、个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞；第三个梦是梦到自己跟心爱的表妹躺在一起，但背靠着背。这三个梦似乎有些深意，于是，秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听，连拍大腿叹气道：“你还是回家吧！你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？！戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？！跟表妹都躺在一张床上了却背靠着背，这不是没戏吗？！”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板看见了感到非常奇怪，就问他：“不是明天才考试吗，怎么今天你就要回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦，我倒觉得，这次你一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明这次你

9、有备无患吗？跟你表妹背靠背躺在床上，不是说明你翻身的时候就要到了吗？”秀才一听，觉得店老板说的更有道理，于是精神振奋去参加考试，居然中了个探花。积极的人，像太阳，照到那里那里亮；消极的人，像月亮，初一十五不一样。态度决定我们的生活，有什么样的态度，就有什么样生活，就会有什么样的未来。假如我们都是以一种积极、向上、乐观的态度来对待自己的学习、生活，那么，我们的生活将充满阳光。 6、科学地管理你的时间。世界上最公平的是时间。每个人一天都是24小时，一年都是365天。我们常说：一寸光阴一寸金，时间就是金钱，就是财富，我觉得这还不够，我认为其实时间就是生命。生命的过程就是时间不断流逝的过程。时间是一个

10、常数，你浪费了一分就是一分。不要总以为自己还很年轻，还有的是时间。说句不好听的话，人生无常。假如你能活到八、九十岁，那么现在你正是青春年少，假如你的生命只有四、五十岁，那么现在你已经是人到中年，假如不幸你只有二、三十岁，那你现在不已经是接近生命的尾声了吗？人的生命是宝贵，生命是以时间来计算的，珍惜时间，就是珍惜生命，浪费时间，就是糟蹋生命。我们都说青少年是人一生中的黄金时期，“青春少年是样样红，我愿用家财万贯买个太阳不下山”，年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。但是现在我们有少部分同学，总觉得无所事事，神游太虚。我也和一些同学交谈过，他们说不是不想学，而是学不进去。这其实是一种浮躁。这里，

11、我想对这些同学提些建议： 养成按计划（目标）学习的好习惯。每天来到教室，第一件要做的事不是看书，而应该是好好计划一下今天的学习。把你要完成的学习任务列出来，排个序，定个时间。然后一一的按计划进行学习，每完成一项学习任务，就打个勾。假如因某些突发事情的影响而无法完成当天的计划，那么就要结合第二天的计划修改一下，要做到每天、每周、每月都有计划，这样每天的学习便会做到有条不紊，就不会因为无所事事而觉得空虚。有计划的学习之后，你将会觉得你有做不完的事，看不完的书，忙不完的事，你浮躁的心会变得沉稳，你空虚的灵魂会觉得充实，你将会感觉到，学习抓得越紧，越有兴趣，越有滋味。当你学了一天躺在床上的时候，你会感

12、觉到虽然很辛苦，但是你内心会很踏实，你会睡得更加安稳，你会觉得学习原来是这样的快乐。坚持做到日清月结。不要轻易原谅自己，不要为自己找借口。要坚持不懈，久而久之，习惯成自然，一种勤奋好学的习惯便水到渠成。我的一位学生，你们的学长曾说过一句话：“一个勤惯了的人，要想叫他懒下来是很难的。”就像农村的老太婆一生劳碌，乐此不彼。任何一种行为只要不断重复，就会成为一种习惯。成功就是简单的事情重复做，之所以有人不成功，不是他做不到，而是他不愿意去做那些简单的而重复的习惯。每天的学习、生活三点一线，是单调的，但如果没有这些单调的重复，就没有高考的辉煌。养成快速的节奏感。走快小半步，学习效率会提高一大步。平时，

13、你们看某些学习好的同学，做什么事都干脆利落，吃饭、洗衣服、走路总是快节奏的。充分利用零碎时间。可以背几个单词，可以看一首古诗，可以看一篇文章等。这样的时间积少成多。如果浪费了，那很么天长日久，也会多了。学习好的同学在这方面会很注意。和时间赛跑。有一个同学这样写道：5：30到教室= 清华北大；6：00到教室=xx大学；6：30到教室=xx师院；7：00到教室=农民，回家种田，作为提醒自己珍惜时间的座佑铭。 同学们请记住：一个今天胜过两个明天，只有珍惜今天，才能把握未来。今天的成就是昨天努力的积累，明天的成功有懒于今天的努力。一个什么事都等明天的人，注定是一事无成。 7、向第一名学习。第一名总有他

14、的理由和原因。看一看第一名是如何学习的，时间是如何把握的，生活是如何安排的，情绪是如何控制的，别人是如何埋头苦学、争分夺秒、顽强拼搏的。我们不用羡慕第一名，你要你也能像第一名一样去拼搏，你也一样能成为第一名。 8、检讨是成功之母，改变是成功之父。必须善于反思，经常反思，自我反省。要常检讨自己的得失，成功与失败。改变不良习惯。 9、追寻最佳的学习状态。安静安心专心用心用功。 10、提高笑对人生的能力。人生不如意十有八九，人生总有会都是春风得意、一帆风顺，学习成绩起落不定会使你心烦意乱，朋友亲人的误会使你闷闷不乐，或者一些不经意的事情也会使你情绪低落，失落、挫折、变故等也会时不时地“骚扰”你。 （

15、1）当你郁郁寡欢时，只有想想“世上没有解不开的结，没有跨不过的坎”，烦恼便会烟消云散。 （2）当你遭遇挫折、困难时，想想这是人生的必修课，你就会迎难而上。也许人生会因为这样而更多精彩。篮球之所以吸引人，是超级运动员在“不可能投进的角度”仍然扭腰挺身、擦板得分。人生之所以值得喝彩，是因为在艰难困苦中依然昂首挺胸、屹立不摇。 （3）有了快感你就喊，没有快感更要喊松弛有度，劳逸结合。想唱就唱要唱得漂亮，不该唱就不要唱。 我觉得生活就像一面镜子，你对着生活愁眉苦脸，生活也会对你愁眉苦脸，如果你能笑对生活，生活也会对你微笑。 11、我的命运，我主宰。 同学们你相信命运吗？这个世界到底有没有命运？他说：当

16、然有啊。我再问：命运究竟是怎么回事？既然命中注定，那奋斗又有什么用？生命线、爱情线、事业线。请大家左（男左女历）把手伸好，慢慢地而且越来越紧地握起拳头。问：握紧了没有？问：那些命运线在哪里？回答：在我的手里。再追问：请问，命运在哪里？恍然大悟：命运在自己的手里！ 不管别人怎么跟你说，不管“算命先生们”如何给你算，记住，命运在自己的手里，而不是在别人的嘴里！这就是命运。当然，你再看看你自己的拳头，你还会发现你的生命线有一部分还留在外面，没有被握住，它又能给我们什么启示？命运绝大部分掌握在自己手里，但还有一部分掌握在“上天”手里。古往今来，凡成大业者，“奋斗”的意义就在于用其一生的努力，去争取。

17、同学们，梦里走过许多路，醒来还是在床上，行动是实现目标的唯一途径。因为成功始于“心动”而成于“行动”。让我们全体师生携手共进，希望同学们脚踏实地，惜时如金，埋头苦学，勇于拼搏，全身投入，超然物外，用信心完善自我，用孝心回报父母，用今天的汗水书写明天的辉煌。快乐学习的方法 “要是学习也能像热爱足球那样就好了。”为什么不可以呢？摆脱自卑，培养丰富的想像力，克服偏科和对老师的偏见，从现在开始用恰当的方法像热爱足球那样去学习。 1、快乐学习魔法之一：告诉自己你真棒 同学们，信心就在你手中，让自己自信起来，在学习时，你不能过自己下这样的断定：反正我学不好，学不学一回事。如果这样你永远只能学习的弱者。 态

18、度决定一切！有什么样的态度就会有什么样的学习绩、也就会有什么样的人生。 两个能力相当的人，有自信跟没有自信，有着非常大的差异。丧失信心的人，做任何事情都无精打采，看不到自己的优点，长此以往，学习成绩下降，永远躲在自卑的阴影里。而充满自信的人，总是抱着乐观的态度去生活与学习，并且相信自己一定能做好，他们的路会越走越宽敞。 一个想当元帅的士兵，虽然不定能当上元帅，但一个小想当元帅的士兵，则水远不可能当上元帅。一个想学好语文的学生，虽然不一定能取得好成绩，但一个不想学好语文的学小，则肯定不能取得好成绩。因为一个人不可能取得他并不想要的成就。 可见，如果一个人在思想上认为一件事是不可能的在行动上自然不

19、会去做，也就自然不会有什么好结果。 亲爱的同学们，一定要对自己有信心，告诉白己你是最棒的，你一定可以做得到！ 2、快乐学习魔法之二：读书要主动，无需人监督 学习就是主动发展白己，或者说，学习的目的在于使自己得以发展；通过学习，我们的知识相经验大幅度地增加了，我们的才智得到充分的发挥，我们的精神出现高度的升华这是多么今你振奋的事啊！ 实现这种发展有多种方式c你可以独自看书，也可以遍访专业人士。然而，当你把目光投向高远之时，不要忘记了先仔细搜寻自己的周围。你会发现，老师有着促使你不断进步的巨大推动力。对中学生来说，在师生交往中学习、主动地发展自己是最直接、最简短，也是最有益的方式，而这往往是同学们

20、极容易忽视的。 法拉第年轻时在一家店铺做学徒，他始终对物理很感兴趣，但却难得有机会得到老师的当面指导。一天，他偶然得到4张票，可以去听物理教授戴维的讲授。他走进了课堂，整整4个晚上、屏息凝神，飞快地记着。 一天又天：他不仅记下了实验的过程，也记下了戴维教授所有的仪器而且还做了许多补充，最后整整记了4个大本。法拉第将自己全身心地投入到戴维的讲课中，同时，他还以笔记表现出白已独特的思考和严谨的作风。 正是这些笔记使戴维对法拉第有了深刻的印象，他破例聘请法拉第做自己实验室的实验员，这才使法拉第有机会迈入科学的圣殿，成为一代物理学家。 所以对中学生来说，学习就是充分发展自己，而课堂教学为你提供了最有利

21、的条件。我们应当充分珍惜课堂学习的条件，自动自发地学习。 什么是自动自发?自动自发就是没有人要求、强迫你，自觉而且出色地做好白已的事情。学习同样如此，只有自动自发地学习，才会取得优异的成绩。 其实，诸如此类的父母或老师“学习！学习！”的“忠告”并不能产生多大的效果；因为学习是个人自已的事情，外界的催促和迢迫并不能产生根本性的作用。 让父母不再为了催促你的学习而啰嗦，也不需要靠别人强迫才能自律。如果能做到这一点以后做作业和复习功课，其至连预习也都能自动自发的做好。你的学习就会变得快乐起来。 3、快乐学习题法之三；兴趣和爱好是最好的老师 陈笑的学习成绩并不好，但他对足球的了解却是同学们谁也比不了的

22、。 每天上课的时候，他都是无精打采的样子。不是打磕睡，就是很无聊地在课本L涂涂画画，或者东张四望，好像一分钟也坐不住似的。 但是一到下课的时候，马上就有一大堆的人围在陈笑的身边，听他侃足球。他能顺口说出任何年代任何球员的进球、得分、踢球特点，以及整个赛季的赛程等多得令人惊讶的信息。这时候的陈笑口若恳河，俨然一个滔滔不绝的演说家，是众人仰望的英雄。 一个人记忆效果的好坏，取决于他对所记事物的兴趣。对于有浓厚兴趣和强烈求知欲的科目，只要付出较少的努力，就能收到惊人的记忆效果。而对那些毫无兴趣的东西，要想记住的活，就很困难。 爱因斯坦曾经说道；“兴趣和爱好是最好的老师。”兴趣和爱好是学习的动力，它可

23、以使人废寝忘食。相反，如果对知识、对科学没有兴趣，把学习看成是一种负担、一件苦差事，当然就个会有好的学习效果： 达尔文7岁的时候便对收集生物标本、对昆虫鸟兽十分感兴趣，物理学家麦克斯韦尔6岁的时候便对星星为什么会发光感兴趣。正是这些强烈的兴趣加执着的追求，使他们在科学上取得了巨大的成就。 兴趣时以产生无穷的力量，它可以促使人集中精力去获取知识，创造性地开展工作。有一位名人曾经说过：“兴趣比天才重要。” 学习兴趣促进了学习成功，学习上的成功又会提高学习兴趣，这是良性循环；反之，对学习厌烦，学刁必定失败，学习失败又加重了学习上的腻烦感形成恶性循环。所以善于学习的人，应该是善于培养自己学习兴趣的人。

24、 那么如何才能对学习保持浓厚的兴趣呢?有下面几种建议，你一定要去试试： 不只是去做感兴趣的事，而要以感兴趣的态度去做一切该做的事； 自信是增加学习兴趣的动力，所以一定要相信自己的能力； 多问自己“为什么”i 根据自己的能力，适当地参加学习竞赛； 肯定自己在学习上取得的每一点进步。 当然，我们还要在平凡的学习生活中积极地去发现、创造学习的乐趣。 如果想要知道苹果好不好吃，就不能单凭主观印象，而应该耐着性子细细品尝，尝出了味道，就会有真实的感觉。 学习的时候也一样，背英文单向时会觉得枯燥无味，但是坚持下去，当你能试着把课本上的中文翻译成英语，或结结巴巴地能用英语同外国人对话时，对它就会有兴趣了。

25、我们还可以借助想像力创造兴趣，把枯燥的学习材料变得好玩又好记。 比如你要记“火山、桌子、黑炭”三个词，可以想像火山的火苗飞喷过来，把桌子烧成黑炭，记”星星、汽车、高楼”三个河可以想像星星跨上汽车，开着汽车前往高楼。又比如要记“牛、汽车”这两个词，你可以想像：一头牛站在汽车顶上，只牛从汽午门上车，一只牛驾驶汽车，牛拉汽车，牛顶汽车汽车撞到牛，汽车压住牛，汽车拉着牛跑等等。你的想像越丰富，记忆就越有趣，学习起来也就轻松多了。总之，兴趣是学习的内在动力，只有不断地发现兴趣、创造兴趣、培养兴趣，才会越学越有趣，越学越优秀。 4、快乐学习魔法之四：学习为了难，一定要清楚，学习是自己的事 学习是我们自己的

26、事情，我们是为了自己长知识，提高能力，并拥有光明的未来而努力学习。所以，老师对我们态度的好坏，不该是我们学习的动力，而只是一个影响因素。 当遇到一个不喜欢的老师时，第一任务就是分忻一下，究竟是不喜欢他什么?是穿衣服招你讨厌呢，还是行为举止惹你讨厌，或者是他教授的知识惹你厌烦。不喜欢一个人有很多种原因，而且往往因为不喜欢一个人的某一方面，到不再欢这个人的各方面，一般情况下，我们不会不喜欢老师所教授的知识，因为知识就是知识，一般不会招惹你去讨厌它，如果谁说“我就是不喜欢数学”或“我就是不喜欢语文”，那是学习兴趣问题。 可见，你要把老师与老师所讲的知识区分开、你是来学习知识的，而老师是传播知识的。你

27、可以对老师有好恶之感，但对老师传播的知识不能有好恶之情；你对老师可以有好坏之印象，而对知识则无所谓好坏之印象。老师可以离你而去，而知识则是你的、是储存在你脑中的财富；老师是短暂的，而你学到的知识是永恒的，你可以不喜欢老师，侗不能拒绝学习知识。 把这两件事都想清楚了，下一步为了更好地学月，就应该想办法把“不喜欢”变成“离欢”。最好的办法就是找老师谈谈。如果感到不好意思，也可以以书信的方式进行交谈，把自己的想法讲给老师听听。让老师有个机会了解你，并把他的想法也告诉你。 人与人之间的矛盾主要产生于沟通不当，或缺少沟通。很多时候，随着沟通的顺利进行，矛盾也就解决了。但是，在找老师谈之前，你还要想明白一

28、件事，那就是你不喜欢老师的哪一方面，如果你原来的班主任是女老师，态度和蔼，而现在的班主任是个男老师，相对来说显的有些生硬，那么你只能去适应这个男老师，而不能要求他变成女老帅一股情况下，通过交谈都能把矛盾解开。 请记住：在你的成长过程中，老师仅仅是一个外在条件，二三十年后，你还是你，而你的老师会退休。所以一定要清楚：学习是自己的事，而不是老师的事。只有这样与老师间和睦相处，学习也就增添了不少快乐。 5、快乐学习魔法之五：今天的事今天做。 有一艘海轮途中触礁，船体进水。乘客有的急忙找救生圈，有的找自己的行李，但更多的人在发牢骚：有的责任船长，说其驾驶技术太差；有的大骂造船厂说其生产伪劣产品，这时，

29、一位乘客高声喊道：“我们的命运不是掌握在我们的嘴上，而是掌握在我们的手上快堵住漏洞！”经过众人的努力漏洞被堵住了，海轮安全地驶向彼岸。 这个故事说明了。百怨不如一干；，百说不如做光靠嘴皮了是没用的，只有行动起来，才能解决问题。 在实际生活中，在你们的学习中，不管你的梦想多么美妙，计划多么周详，如果不采取任何行动，梦想只能是空想。 若要及时行动不妨从以下几条做起：抛掉过去的烦恼。无论过去损失了多少时间经历了多少次失败，都要统统忘记，心中仅存一个念头，那就是：“从现在开始。”过去的事情永不会再来，不要让它们干扰你的现在。 清除所有阻碍行动的理由。 如果你决定今晚就行动就不要在乎是否停电，是否有其他

30、诱人的事情，是否午间没休息好等，这些今晚的理由同样会在明大出现，要想立刻行动就必须剔除这些理出。 要善于化整为零，知道什么事是现在可以做的，什么字情是下一步要做的。如果我们明确了我们立即可以做什么，我们行动的开头就比较容易。 抓紧每一小块时间行动，不要等到大块时间出现。也许做许多事情都抽不出完整的时间但你总会有零散的时间这可以使你有机会行动。不要等万事俱备才行动要随时行动。记住一旦开始行动机，你的忧虑就会大大减轻，你就会变得自信，当行动有所成就时，你将感到无比的满足与喜悦。若想一生成功、顺利，你只需要跨过两道栅栏开始行动，并且永远不停止。 好吧，从现在开始制定一个每月的学习计划，而让这个计划一

31、定是能立即执行的金色十月，天朗气清，秋风飒爽，再次唱起雄壮的国歌，看着五星红旗徐徐升起，我们的心头不油升起一种期待，那就是在这绚丽的季节里，用我们的汗水和智慧再书写一段激情燃烧的岁月。今天我跟少年朋友们交流的话题就是培养良好习惯，奠基美好人生。爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。 有人曾做过148名杰出青年的童年与教育研究，发现他们之所以杰出，人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上，集中体现出这样6种人格特点：

32、1、自主自立精神；2、坚强的意志力；3、非凡的合作精神；4、鲜明的是非观念和正确的行为；5、选择良友；6、以“诚实、进取、善良、自信、勤劳”为做人的基本原则。举例来说，他们在童年时，如果未完成作业而面对游戏的诱惑，60.13的人“坚持认真完成作业”；66.8的人非常喜欢“独立做事情”；79.73的人对班上不公平的事情“经常感到气愤”；而54.05的人“经常制止他人欺负同学的行为”。可见，良好的行为习惯可以成就积极的人生。 再看看我们周围，有人勤奋，有人懒惰；有人认真，有人马虎；有人惜时如金，有人挥霍光阴；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做勤奋节约的人收获幸福，铺张浪费的人收获痛苦；今天的事情明天做，所有的梦想皆成空，明天的事情今天做，所有的梦想都成真事实告诉我们，有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生！考取取清华大学的学生在总结她的学习方法时说道：“所谓方法，不如说是一种习惯，是在一定时期内在学习中不断总结、修正、发展而来的习惯。要想找到开启成功之门的金钥匙，