11.4功率学案：苏科版九年级上册物理.docx

1、11.4功率学案：苏科版九年级上册物理11.4功率备课时间:上课时间:主备:审核:备课组姓名：班级：1、学习目标：知道功率的定义、单位，并对人和一些事物的功率数值有具体的概念。会计算简单的功率问题。2、学习重难点：理解功率的定义及其公式。3.学习方法：自学、实验、讨论交流任务一：功率小胖体重600N，小瘦体重400N，他们的教室在四楼，平时小胖从楼下到四楼大约需90S的时间，小瘦大约需60S，求：（1）他们谁上楼比较快，如何比较？（2）他们二人各自对自己做了多少功？（3）他们做的功一样多吗？是否有快慢，如何比较？小结：1、什么叫做功率？功率是一个什么样的物理量？2、公式：单位：3、阅读图11-

2、35的内容，了解一些常见物体做功时的功率。4、起重机的功率为100kW，它表示的物理意义是 :信息快递：对功率的定义式还可以做如下变形：由p=w / t结合w=FS，S=vt可得。推导式表明：一台机器的功率一定时，。你知道为什么汽车在上坡时减速吗?任务二：估测上楼的功率猜一猜：班上哪一个同学上楼的功率大？你的猜测考虑了哪些因素？想一想：1、如何比较同学上楼时的功率？可以有哪些不同的方案？2、如果要求估测出你自己上楼功率的大小，需要测量哪些数据？应用什么测量工具？3、请你设计一个表格，把数据记录在自己的表格中。1. 马拉着重1000N的车在5min里匀速前进了2021m,如果车受到的阻力是车重的

3、 0.1倍，则在这段时间内，马拉车做了J的功，马的功率是W。2. 起重机在5s内将一个重2104N的集装箱匀速提高2m，在这个过程中起重机的拉力做了J的功，它的功率是W。若起重机又将集装箱水平移动了3m，此时拉力做功J，它的功率是W。3. 下列单位中，不是功率单位的是：（）A. 瓦特B. 焦耳C. 千瓦D. 焦耳/秒4. 用拖拉机耕地时，一般都行进得较慢，这是为了A. 减少机器损耗B. 获得较大的牵引力C. 节省燃油D. 减小阻力5. 一台机器的功率是750瓦，它表示的意思是：（）A. 这台机器1分钟做的功是750瓦B.这台机器1分钟做的功是750焦耳C. 这台机器1秒钟做的功是750焦耳D.

4、 这台机器1秒钟做的功是750瓦6下列关于功率的说法中正确的是（）A. 物体做功越多，功率越大B. 物体做功时间越长，功率越大C. 物体做功越快，功率越大D. 物体做功时间越短，功率越大7. 小明同学用一个距离手3m高的定滑轮拉住重100N的物体，8s内从滑轮正下方沿水平方向移动4m，如图所示，若不计绳重和摩擦，他所做的功和功率分别是（） A200J，25W B300J 37.5W C400J，50W D500J62.5W8. 小70W，则他骑车时受的阻力约为：（） A2021N B200NC20N D2N9. 两台机器同时做功，甲机器做的功是乙机器做的功的2/3，甲做功所用的时间与乙做功所用时间的比值是43，则甲、乙两台机器的功率之比是（） A.21 B.12C.89 D.9810. 一辆汽车以36千米/时的速度做匀速直线运动，已知发动机的功率是60千瓦，求：（1）10分钟内汽车发动机做了多少功？（2）这辆汽车受到的阻力是多少牛？11. 如图所示的装置中，重30牛的物体A，在水平力F的作用下以10厘米/秒的速度沿水平桌面做匀速直线运动半分钟，此时弹簧秤的示数为2牛，（不计机械内部摩擦和机械自重）求：（1）物体A受到的摩擦力（2）拉力所做的功（3）拉力的功率