11.4功率学案：苏科版九年级上册物理.docx

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11.4功率学案：

苏科版九年级上册物理

　　§

　　11.4功率备课时间:

上课时间:

　　主备:

审核:

备课组

　　姓名：

　　班级：

　　1、学习目标：

知道功率的定义、单位，并对人和一些事物的功率数值有具体的概念。

　　会计算简单的功率问题。

　　2、学习重难点：

理解功率的定义及其公式。

　　3.学习方法：

自学、实验、讨论交流任务一：

功率小胖体重

　　600N，小瘦体重400N，他们的教室在四楼，平时小胖从楼下到四楼

　　大约需90S的时间，小瘦大约需60S，求：

（1）他们谁上楼比较快，如何比较？

（2）他们二人各自对自

　　己做了多少功？

（3）他们做的功一样多吗？

是否有快慢，如何比较？

　　小结：

1、什么叫做功率？

功率是一个什么样的物理量？

　　2、公式：

　　单位：

　　3、阅读图11-35的内容，了解一些常见物体做功时的功率。

　　4、起重机的功率为100kW，它表示的物理意义是:

　　信息快递：

对功率的定义式还可以做如下变形：

①由p=w/t结合

　　w=FS，S=vt可得。

②推导式

　　表明：

一台机

　　器的功率一定时，。

你知道为什么汽车在上坡时减速

　　吗?

　　任务二：

估测上楼的功率猜一猜：

班上哪一个同学上楼的功率

　　大？

你的猜测考虑了哪些因素？

想一想：

1、如何比较同学上楼时

　　的功率？

可以有哪些不同的方案？

　　2、如果要求估测出你自己上楼

　　功率的大小，需要测量哪些数据？

应用什么测量工具？

　　3、请你设计一个表格，把数据记录在自己的表格中。

　　1.马拉着重1000N

　　的车在5min里匀速前进了2021m,如果车受到的阻力是车重的

　　0.1倍，则在这段时间内，马拉车做了＿＿＿＿J的功，马的功率是＿＿＿＿

　　W。

　　2.起重机在5s内将一个重2×104N的集装箱匀速提高2m，在

　　这个过程中起重机的拉力做了＿＿＿＿＿J的功，它的功率是＿＿＿

　　＿＿W。

若起重机又将集装箱水平移动了3m，此时拉力做功＿＿＿＿

　　＿J，它的功率是＿＿＿＿＿W。

　　3.下列单位中，不是功率单位的是：

　　（）

　　A.瓦特

　　B.焦耳

　　C.千瓦

　　D.焦耳/秒

　　4.用拖拉机耕地时，一般都行进得

　　较慢，这是为了

　　A.减少机器损耗

　　B.获得较大的牵引力

　　C.节省燃油

　　D.减小阻力

　　5.一台机器的功率是750

　　瓦，它表示的意思是：

　　（）

　　A.这台机器1分钟做的功是750瓦

　　B.

　　这台机器1分钟做的功是750焦耳

　　C.这台机器1秒钟做的功是

　　750焦耳

　　D.这台机器1秒钟做的功是750瓦6．下列关于功率的

　　说法中正确的是（）

　　A.物体做功越多，功率越大

　　B.物体做功

　　时间越长，功率越大

　　C.物体做功越快，功率越大

　　D.物体做功时

　　间越短，功率越大

　　7.小明同学用一个距离手3m高的定滑轮拉住

　　重100N的物体，8s内从滑轮正下方沿水平方向移动4m，如图所示，若不计绳重和摩擦，他所做的功和功率分别是（）A．200J，25WB．300J

　　37.5WC．400J，50WD．500J62.5W

　　8.小

　　70W，则他骑车时受的阻力约为：

　　（）A．2021NB．200N

　　C．20ND．2N

　　9.两台机器同时做功，甲机器做的功是乙机器

　　做的功的2/3，甲做功所用的时间与乙做功所用时间的比值是4∶3，则甲、乙两台机器的功率之比是（）

　　A.2∶1

　　B.1∶2

　　C.8∶9

　　D.9∶8

　　10.一辆汽车以36千米/时的速度做匀速直线运

　　动，已知发动机的功率是60千瓦，求：

（1）10分钟内汽车发动机做了多少功？

（2）这辆汽车受到的

　　阻力是多少牛？

　　11.如图所示的装置中，重30牛的物体A，在水

　　平力F的作用下以10厘米/秒的速度沿水平桌面做匀速直线运动半分

　　钟，此时弹簧秤的示数为2牛，（不计机械内部摩擦和机械自重）求：

（1）物体A受到的摩擦力

（2）拉力所做的功

　　（3）拉力的功率