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惠阳区数学青年教师解题比赛训练题九.docx

1、惠阳区数学青年教师解题比赛训练题九2015-2016年惠阳区数学青年教师解题比赛训练题(九)卷I (选择题,共42分)一、选择题(本大题共16个小题,16小题,每小题2分;716小题,每小题3分,共42分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的)1、2是2的( )A、倒数 B、相反数C、绝对值 D、平方根2、如图,ABC中,D,E分别上边AB,AC的中点,若DE=2,则BC= ( )A、2 B、3 C、4 D、5 (第2题) (第4题) (第6题)3、计算:8515= ( )A、70 B、700 C、4900 D、70004、如图,平面上直线a,b分别过线段OK两端点(数据如图),则

2、a,b相交所成的锐角上( )A、20 B、30 C、70 D、805、a,b是两个连续整数,若ab,则a,b分别是( )A、2,3 B、3,2 C、3,4 D、6,86、如图,直线l经过第二,三,四象限,l的解析式是y=(m2)x+n,则m的取值范围则数轴上表示为( ) 7、化简:( )A、0 B、1 C、x D、8、如图,将长为2,宽为1的矩形纸片分割成n个三角形后,拼成面积为2的正方形,则n( )A、2 B、3 C、4 D、5(第8题) (第10题) (第11题)9、某种正方形合金板材的成本y(元)与它的面积成成正比,设边长为x厘米,当x=3时,y=18,那么当成本为72元时,边长为( )

3、A、6厘米 B、12厘米 C、24厘米 D、36厘米10、图1是边长为1的六个小正方形组成的图形,它可以围成图2的正方体,则图1中正方形顶点A,B在围成的正方体的距离是( )A、0 B、1 C、 D、11、某小组作“用频率估计概率的实验时,统计了某一结果出现的频率,绘制了如图所示的折线统计图,则符合这一结果的实验最有可能的是( )A 、在“石头、剪刀、布”的游戏中,小明随机出的是“剪刀”B、一副去掉大小王的普通扑克牌洗匀后,从中任抽一张牌的花色是红桃;C、暗箱中有1个红球和2个黄球,它们只有颜色上的区别,从中任取一球是黄球。D、掷一个质地均匀的正六面体骰子,向上的面点数是4.12、如图,已知A

4、BC(AC0的情况,她是这样做的: (1)嘉淇的解法从第 步开始出现错误;事实上,当b24ac0时,方程ax+bx+c=0(a0)的求根公式是 。(2)用配方法解方程:x22x24=022、(本小题满分10分)如图,A,B,C是三个垃圾存放点,点B,C分别位于点A的正北和正东方向,AC=100米,四人分别测得C的度数如下表:甲乙丙丁C(单位:度)34363840他们又调查了各点的垃圾量,并绘制了下列尚不完整的统计图,如下图。(1)求表中C度数的平均数:(2)求A处的垃圾量,并将图2补充完整;(3)用(1)中的作为C的度数,要将A处的垃圾沿道路AB都运到B处,已知运送1千克垃圾每米的费用为0.0

5、05元,求运垃圾所需的费用(注:sin37=0.6,cos37=0.8,tan37=0.75)23、(本小题满分11分)如图,ABC中,AB=AC,BAC=40,将ABC绕点A按逆时针方向旋转100得到ADE,连接BD,CE交于点F。(1)求证:ABDACE;(2)求ACE的度数;(3)求证:四边形ABFE是菱形。24、(本小题满分11分)如图,22网格(每个小正方形的边长为1)中有A,B,C,D,E,F,G,H,O九个格点,抛物线l的解析式为y=(1)nx+bx+c(n为整数)。(1)n为奇数且l经过点H(0,1)和C(2,1),求b,c的值,并直接写出哪个格点是该抛物线的顶点。(2)n为偶

6、数,且l经过点A(1,0)和B(2,0),通过计算说明点F(0,2)和H(0,1)是、是否在该抛物线上。(3)若l经过九个格点中的三个,直接写出所有满足这样条件的抛物线条数。25.(本小题满分11分)如图,优弧A B 所在O的半径为2,AB=2点P为优弧A B上一点(点P不与A,B重合)将图形沿BP折叠,得到点A的对称点A(1)点O到弦AB的距离是 ;当BP经过点O时,ABA= 。(2)当BA与O相切时,如图所示,求折痕BP的长;(3)若线段BA与优弧AB只有一个公共点B,设ABP=,确定的取值范围。26.(本小题满分13分)某景区的环形路是边长为800米的正方形ABCD,如图,现有1号,2号

7、两游览车分别从出口A和经典C同时出发,1号车顺时针,2号车逆时针沿环形路连续循环行驶,供游客随时乘车(上,下车的时间忽略不计),两车的速度均为200米/分。探究:设行驶时间为t分(1)当0ts时,分别写出1号车,2号车在左半环线离出口A的路程y1,y2(米)与t(分)的函数关系式,并求出当两车相距的路程是400米时t的值;(2)t为何值时,1号车第三次恰好经过点C?,并直接写出这一段时间内它与2号车相遇过的次数。发现如图,游客甲在BC上一点K(不与点B,C重合)处候车,准备乘车到出口A,设CK=x米。情况一:若他刚好错过2号车,便搭乘即将到来的1号车;情况二:若他刚好错过1号车,便搭乘即将到来的2号车;比较哪种情况用时较多?(含候车时间)决策已知游客乙在DA上从D向出口A走去,步行的速度是50米/分,当行进到DA上一点P(不与D,A重合)时,刚好与2号车相遇。(1)他发现,乘1号车会比乘2号车到出口A用时少,请你简要说明理由;(2)设PA=s(0s800)米,若他想尽快到达出口A,根据s的大小,在等候乘1号车还是步行这两种方式中,他该如何选择?2015-2016年惠阳区数学青年教师解题比赛训练题答案(九)

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