三年级语文上教学计划及教学教学进度表.docx

1、三年级语文上教学计划及教学教学进度表学年第一学期教师教育教学工作计划学生知识现状分析本班共有学生43人。根据上学期任课教师介绍，大部分学生学习积极，由于年龄较小，顽皮的较多，作业基本上都能做完。经过几天的观察了解，我发现全班有几人认识能力停留在一年级，甚至不如一年级的孩子。书写能力不强。全班大部分学生分析能力不够灵活，没有良好的学习习惯.主要教育教学任务目标要求（注：讲授篇章）本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还附有8篇选读课文。设计了八个专题，它们依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱

2、。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。每组由导语、三篇精课课文、一篇略读课文、一个语文园地组成。精读课文后面有会认和会认的字，略读课文后面没有安排会认的字，哪字属于生字就随文注音。精读和略读之间有连接语，并适当提出略读的要求。一部分后面有资料袋，有两组课文安排了综合性学习。 1、学会240个生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，并能正确书写;会认85个生字，只要求读准字音，不抄不默不考。具有一定的识字能力。 2、上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。 3、在语文学习过程中，感受生活的

3、丰富多彩，激发学生对生活的热爱;了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情;认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感;学习革命领袖、科学家的优秀品质;受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育。4、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。 5、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 6、继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。教材重点和难点分析1、学习浏览，根据需要搜集信息。2、养默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。3、在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子

4、。4、初步感悟基本的表达方法，阅读说明性文章，能抓住要点，了解成读书看报的习惯，课外阅读信息量不少于25万字。5、学些简单的读书笔记，学些内容梗概。6、在综合性学习活动中，能初步了解查找资料乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论演讲的一些基本方法。7、能写简单的记叙文和想象作文，内容具体，感情真实，能修改自己的作文，书写规范，整洁。8、运用资料的方法。并能策划简单的社会活动，学些活动计划。 提高教育教学质量具体措施 1、准确把握三维目标，不随意拔高或降低，并且根据学生的不同层次，进行合理的教学。 2、扎实进行语言训练，着重进行段的训练读懂一段话，写好一段话，继续对学生的识字、写字给予重视，

5、帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面，使全体学生参与训练，训练严格，及时反馈和矫正。 3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力，并且注重学生平时知识的积累. 4、重视学习方法的指导，要根据课文特点，选择学法指导的时机，有的可以在学习课文前，如查字典确定字义、多音字确定读音等；有的宜在学习课文中，如连句成段的两种方法（总分和并列），有的可在学完课后再次总结，如说一段话的意思。在学法指导时不必过多地讲道理，应

6、多让学生运用这种方法练习，在实践中达到熟练的程度。 5、继续做好培优补差工作，采用一帮一等不同的形式来鼓励同学之间的互帮互助，持之以恒的帮助潜能生，建立对学习的信心。课时安排课时安排课时安排课时安排周 次时数教材纲要和内容（章节）教学（含实验）教学方法第一周9月6-9日五1、我们的民族小学（2） 2、金色的草地（2） 3、爬天都峰（1）教授法第二周9月11-16日七4、槐乡的孩子（1） 语文园地一（3）复习与考试（3）讲授法、讨论法第三周9月18-22日七5、灰雀（2） 6、小摄影师（2） 7、奇怪的石头（2）8、我不能失信（1） 第四周9月25-30日七 语文园地二（3）复习和考试（3） 9

7、、古诗两首（1）教授法、参观教学法第五周10月2-7日七 国庆节讨论法第六周10月9-14日七10、风筝（2） 11、秋天的雨（2）12、听听秋的声音（1）语文园地三 （2） 第七周10月16-21日七（1）语文园地三（1） 复习和考试（3） 13、花种（2） 14、蜜蜂 （1） 讨论法、讲授法第八周10月23-28日七15、玩出名堂 （2） 16、找骆驼（1）语文园地四（3）17、孔子拜师 （1） 讲授法、自主学习法第九周10月30-11月4日七 17、孔子拜师（1）18、盘古开天辟地（2） 19赵州桥（2）20、一幅名扬中外的画（2）讲授法、讨论法第十周11月6-11日七语文园地五（3）复

8、习和考试（3）21、古诗两首（1） 讲授法第十一周11月13-18日七 期中考试讲授法第十二周11月20-25日七 21、古诗两首（1）22、富饶的西沙群岛 （2）23、美丽的小兴安岭（2）24、香港，璀璨的明珠（1）语文园地六（1）讲授法、讨论法第十三周11月27-12月2日七 语文园地六（2）复习和考试（3） 25、茅和盾的结合（2）讲授法讨论法第十四周12月4-9日七 26、科利亚的木匣（2） 27、陶罐和铁罐（2） 28、狮子和鹿（1） 语文园地七（2 讲授法第十五周12月11-16日七 语文园地七（1） （2）复习和考试（3） 29、掌声（2） 30、一次成功的实验（1）讲授法第十六周12月18-23日七30、一次成功的实验（1）31、给予树（2）32、好汉查理（1）语文园地八（3）讲授法 谈论法第十七周12月25-29日七复习和考试（3） 复习（一）练习第十八周1月2-6日七期末复习练习第十八周1月8-13日七期末复习练习第十八周1月15-20日七期末复习练习第十八周1月22-27日七期末复习练习