人教版四年级阅读乐园.docx

1、人教版四年级阅读乐园阅读乐园（阅读，完成各题）观日落我最爱看日落的景观。今天我又登上楼的最高点，观赏日落。我抬起头，只见那万里的晴空本来是淡蓝色的，像明静的湖水，现在越来越蓝，越来越浓了，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳已斜*着西山，它收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。在它的周围，有一束束灿烂的光，一圈圈柔和的圆晕，它身边的天空却呈现出黄里透紫的悦目色彩，镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，披上一层金光，显得分外壮观。过了一会儿，太阳的光更柔弱了，可它的脸颊更红了，像个大红球，向着天空，向着地面，向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断地扩大着范围，在更换着锦衣

2、，粉红的、红的、紫的五光十色，好看极了。霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天，像铺开了一副巨大的瑰丽的绸缎。太阳慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，便消失得无影无踪。它身边的晚霞也在归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽。我凝视着天边，我的心久久陶醉在这日落的景观之中、查查字典，解释括号里的字。（分）（霎）时间：无影无（踪）：、用波浪线画出第三段中的比喻句，并读一读。（分）、作者按顺序描写了日落的景色。由于作者抓住日落时太阳的，先写太阳像，再写太阳像，最后写太阳，形象生动地写出了日落的壮观景象。（分）大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上。在同一坡面上，从高到低形成了九个垂直自然带。不同高度的自然带呈（ch

3、ng）现出不同的自然景观，犹如凌（lng）空展开的一幅神奇美丽的画卷。在这里，可以见到从寒冷的北极到炎热的赤道分布的动植物。许多珍贵的林木和花卉（hu）生长在人迹罕（hn）至的地方，各处野生动物攀援穿梭其间，真不愧“植物类型博物馆”和“动物王国”的美誉（y）。、在文中找出一对反义词。（分）（）（）、用“”画出文中的比喻句，再仿写一句。（分） 倒淌河在我国青海省，有一条倒淌河。它发源于日月山，由东向西流入青海湖，真可谓“众河皆东流，惟我独西去”。关于倒淌河有许多离奇的传说。有人说它是文成公主的思乡河汇成的地质学家揭示了它倒流的奥秘。当青海省湖刚形成时，位于湖西北的布哈河滔滔不绝地穿过青海湖，向东

4、经现在的倒淌河注入古黄河。大约在万年以前，湖水的出口处在新构造运动中强烈隆起，致使东部山脉突凸，原来的河湖通道被堵死，布哈河下游的河道逐渐干涸成为谷地。而在东部新隆起的日月山上，无数条涓涓细流慢慢汇集起来，沿着干涸了的古河道，向低洼下去的青海湖流去，从而形成了现在的由东向西流的著名的倒淌河。、在我国青海湖省，有一条倒淌河。它发源于，由流入，真可谓“众河皆东流，惟我独西去”。（分）、这是一篇文，主要介绍了的形成过程。（分）、这条河为什么叫作“倒淌河”？（分）在这次难忘的旅行中，给我留下最深刻印象的，要数靠近西藏与缅甸的雄伟的玉龙雪山了。 那是个大阴天，由于时差原因，早晨点半起床时天还是黑糊糊的。

5、点我们就从丽江古城出发了，一路上细雨蒙蒙。玉龙雪山海拔米，雪山上有一种叫红豆杉的常绿乔木，树干又高又直，是国家一级保护植物。看看窗外，只见雪花漫天飞舞，一棵棵红豆杉上洒满了银花，公路两旁白茫茫的，像是铺上了一层洁白的地毯，美丽极了。 车子开上山走了一段路后，突然停了下来。原来由于气候寒冷，海拔高，公路上结了一层薄冰，车轮容易打滑，走不了了。我们下了车，“啊，路旁的积雪真厚！”我叫道。我们边走边打雪仗。“啪。”爸爸捏了一团雪球扔向我的脖颈，我感到冷冰冰的，痒痒的。当我伸手去捉脖颈上的雪时，它又神秘地不见了一片片小雪花慢悠悠地飘落下来，亲切地落在我们的头上、眉毛上。要是你不戴帽子的话，小雪花会把你

6、的头发弄潮。 、玉龙雪山地处哪里？有多高？ 、出发的时间是什么时候？ 、短文写了哪几种景物？ 、抄出两个比喻句？ 、读画加粗的句子，说说为什么“它又神秘地不见了”。 、抄写四个字的词语： 、仿例写词（从文中找）： 例：黑糊糊 （）（）（）鸟的颜色艳丽，体态活泼多姿。它们在树林间飞舞，在高空中鸣叫，使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。鸟类中绝大多数是消灭害虫、害鼠的能手，是树木的“医生”，农民的“助手”。在科学研究院，鸟还有很多用处。如：人们根据鸟的飞行原理，发明了飞机；鸟还可以为研究空气污染提供宝贵的资料。、鸟对人类有哪些好处？（分）、你喜欢鸟吗？你是怎样保护益鸟的？（分） 我在回家的路上，捉

7、到一只花蝴蝶。我把它放在手上一看，美丽极了。只见它绿色的翅膀上点缀着黄色的小点，边上镶了一道粉红色的花纹，两对翅膀像薄扇似的扇个不停。蝴蝶的身子毛茸茸的，头顶上有一道深红色的花斑，触角像两根细丝似的向外弯曲着。六只红色的小脚长在毛茸茸身子下边的两侧，一伸一缩，像刚出生的婴儿乱蹬的样子。、给短文加一个题目，写在文前的横线上。（分）、短文从、来介绍这只美丽的蝴蝶。（分）、找出文中的一个比喻句抄写下来，并仿写一句。（分）苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少有机会见面。如今屈指算来，分别又有七个年头了！月亮渐渐西沉。它透过窗子把银光（撒

8、洒）到床前，苏轼躺在床上，怎么也睡不着（zhu zho），他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁（jn jn）埋（mn mi）怨起来，无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆，这么亮呢、划去括号里不正确的读音和字。（分）、找出文中写苏轼兄弟俩要好的两个词语写下来。（分）（）（）、给文中加粗的字选择正确的意思打“”。（分）深：、时间久（）、感情厚（）、深奥（）屈：、对外来的压力让步（）、委屈（）、弯曲（）早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来，露水消逝了，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实；三峡中又是一片秋天的明丽。中午，群峰披上金甲，阳

9、光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒（mng）翻滚着，呼啸着，奔腾流去；而一面又把那激荡的、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息。下午，太阳还没有落，峡里早起了一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起；连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路船只，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊

10、醒了一般，在水面上轻轻的摇曳。、这是一篇写的记叙文，是按照顺序写的，从、这些词语中可看出。（分）、第四自然段写了哪些景物？请写在横线上。（分）、在文章的第三自然段用“”画出一个比喻句；在文章的第四自然段用“”画出一个拟人句。（分） 荷叶青青夏天，玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。祖母特别（爱好喜爱）荷花，对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。隔年的种藕早已选好，祖母自己一支支种下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子*近，说是

11、人呼出的热气，会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子，孩子们都不屑一顾。祖母看着荷叶，却像看一个新生的孙子。夏天到来的时候，才有真正的开杆儿荷叶亭亭地舒展开来。这时天太热了，大门成天开着，就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，沏上茶水，请人边喝边欣赏。一天，有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望，祖母又发出邀请，可女人摇摇手，说出一（番翻）话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮，她丝丝地吸着冷气，好像要（带代）那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”一声剪下最大的荷叶。荷叶是夏日里清凉

12、的东西。祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年，老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日，就要给那个孩子剪一支荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过，小孩子的疮倒是确实一天天好起来。家里人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。祖母却念念有词：真是一物降（xingjing）一物，凉气逼着凉气。荷叶派了大用场，不开花也罢了。如今看到这一池荷叶，就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。、在括号内选择合适的拼音或字词。、联系上下文解释词语：不屑一顾：念念有词：、写出第四自然段的段意：、问答：“我家独特的风景”指什么？概括地叙述祖母是怎样种荷花

13、的？祖母家的荷叶有什么作用？“荷叶派了大用场，不开花也罢了。”祖母的这句话是什么意思？说明了什么？ 前面的小凳（dn dn）子上摆着个针线笸萝，笸萝了放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的窑洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万五千里长征（ zn zhn ）的路上。1.用“”给带点的字选择正确的读音。2.填空。笸箩里放着（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。3.特别引人注目的是（ ）。4.“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。”这句话中的“它”是指（ ）；这句话含着的意思应该选下面第（ ）种。邓

14、奶奶把针线包带到了北京。邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。5.作者看到了绣着红五星的针线包想起了什么？请用“”在原文中画出 从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于卖出的酒物美价廉，生意十分兴隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷在酒里掺了水，多卖了元钱。晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉！你把我们最值钱的东西信誉，只元钱卖掉了！”果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产了。当妻子贫病交加，奄奄一息的时候，她流着悔恨的眼泪说：“我明白了。”、从文中选一个词语作题目，写在文首的横线上。（分）、在原文中找出“兴隆

15、”的近义词和反义词。（分）、妻子在临死前明白了什么？（分）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。、给加粗的字选择合适的解释，把序号填在括号内。爬山虎的叶尖一顺儿朝下，铺在墙上。（）、向着同一个方向、沿、循、趁、随、服从那些脚巴在墙上相当牢固。（）、盼望、期望、粘住、挨近、靠近、四川东部、这一段中有好几个由“一”组成的词语，“一”在不同的词语中有不同的意思，指出下面词语中“一

16、”的词义。、数量、一律，没有例外、满，全、表示数量最小叶尖一顺儿朝下（）不留一点儿空隙（）一阵风拂过（）一墙的叶子就漾起波纹（）、这一段主要写。、长大的叶子有三个特点：一是颜色，二是叶子的方向是，三是在墙上铺得很，既；也没有。公孙仪在鲁国做宰相，他非常喜欢吃鱼。在他任职期间，许多人买了鱼给他送礼，可是公孙仪从来不收。 老师您不是很喜欢吃鱼吗公孙仪的学生向公孙仪笑着问现在有这么多人给您送鱼您不接受为什么呢 公孙仪说：“正因为我喜欢鱼，所以才不收人家的鱼。如果我收了人家的礼，就要照人家的意见办事，这就难免要犯国家的法纪。试想，如果我犯了法，就成了罪人，鱼也吃不成了。现在爱吃鱼自己买，不是一直可以吃

17、鱼吗？” 从此以后，公孙仪的学生按照老师的话严格要求自己。 、请给第二自然段加上标点。（分） 、联系上下文解释下列词语。（分） 一直： 难免： 、短文反映了公孙仪具有的好品质。（分） 一只青蛙正在草丛中慢慢地爬着。当你稍一走近，它就猛地一跳，跳到那（飘漂）着浮萍的池塘里。这一跳，足足有它体长的二十倍距离呢！然后，它以最标准的蛙泳姿势，向对岸游过去。啊！青蛙真是跳远健将，游泳的专家。岂止如此，青蛙喜欢唱歌，又是歌唱家。每到黄昏，住在池塘边的青蛙中，有一只老蛙先发出单音的独唱，然后用震音发出一短（呜鸣），接着满池塘的青蛙，都亮开了嗓门，跟着唱起来，形成美妙而神（密秘）的大合唱。青蛙，不仅是歌唱家，

18、还是捕捉害虫的能手，保护农作物的卫士。据统计，一只青蛙每年捕食的害虫约有一万多只。青蛙是有益的动物，怪不得人们对它另眼相看呢。、在文章的括号里选择合适的文字。、文章已用“”分成三段，用“”画出各段的中心句。、青蛙是，又是，还是的能手，的卫士。人们对它另眼相看的原因是。 乞猫古时候，赵国有个人家老鼠很多，已成一大患。于是，这个人就到中山国找猫，中山国的人把猫给了他。但这猫（ ）能捕老鼠，（ ）喜欢吃鸡。一个多月后，老鼠是没有了，但鸡也全部被猫吃完了。他儿子感到这件事麻烦了，便对父亲说，何不把猫赶走呢？其父说，这不是你所能懂得的，我们真正的大害是老鼠。它们吃我的食物，毁坏我的衣服，损伤我家的器械，

19、把墙壁掏了洞，那样我们将又饥又寒，这不比没有鸡害处要大吗？没有鸡，只是吃不成鸡罢了，而得到温饱这才是大事呢，怎么能把猫赶走呢？1.组词。捕（ ） 壁（ ） 饱（ ） 除（ ） 洞（ ）哺（ ） 避（ ） 泡（ ） 徐（ ） 筒（ ）2.按照要求，改写句子，意思不变。老鼠毁坏了我的衣服。“把”字句：。“被”字句：。 反问句：。 3.在括号里填上合适的关联词语。鲁迅小时候求知欲望十分强烈。除了私塾里读的那几本书以外，他还瞒着先生，读了不少带有民主思想的小说和自然科学方面的书。他对植物学更有浓厚的兴趣，像南方草木状群芳谱农林全书茶经这些书，他都看过，有的还整本地抄写过。他特别爱看一本名叫花镜的书，这

20、本书记载的是种花的理论和经验。他不仅经常翻看这本书，而且还进行实践。他自己动手，种了很多花木和可以做中药的植物。经过一段时期的实践，他发现书里有些地方的说法不完整，不准确。例如，花镜中说，映山红只能长在山上，如果移植到家园，就必须用原来山上的土，要不就不能活。鲁迅经过实践，发现这种说法不全面。他便在“映山红”那一节书的边上加了一段批语：“花性喜燥，不宜多浇，即不以本山土栽亦活。”、从这一段批语中可以看到鲁迅小时候读书时，就善于。（分）、用“画出“一段批语”。（分）、这段批语是谁写在哪儿的？（分）有一天，瓦特和奶奶在家里，奶奶突然有急事被邻居叫出去了，临走前叮嘱瓦特留心炉子上烧着的开水。过了不一

21、会，炉子上的水开了，蒸汽把壶盖冲得噗噗地跳。可能是瓦特平时没有留意过水开的情形吧，这种常人习以为常的现象却引起了他极浓厚的兴趣。是什么推动着壶盖向上运动呢？他目不转睛地凝视那跳动的壶盖和冒出的蒸汽，冥思苦想其中的奥秘。奶奶回来后，看到瓦特的样子，还有水壶呼哧呼哧作响的场景，还以为这孩子又中了邪。其实，在这之前，由于瓦特常常会对他不熟悉、不认识的许多现象长时间地默默观察，因此旁人常常说他是个“懒孩子”“呆孩子”。、从这篇文章中你积累的新词语有那些？请写下来。（分）、用文中加粗词写话。（分）凝视奥秘、一个伟大的发现竟源自一张普通的世界地图，蒸汽机的发明受启发于一次烧水，故事一定对你有很大的启发。把

22、你的感受写下来和同学交流一下。（分） 人类的老师科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的老师。其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在年发明了飞机。三十年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼（y）因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨（cn）祸（hu）。过了好久好久，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每个蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊！现在，飞机设计师吸取了这

23、一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法，造出了许多具有各种优良性能的飞机。从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿（fng）鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，可是无论怎么用力，也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢？科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题，终于发现薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这个“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都是这种“薄壳结构”。此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚硬的坦克广大生物界真是人类的好“老师”啊！阅读上文，联系文章内容和生活实际，说说你的理解。、文章中列举的“人类的老师”分别指谁？答：、科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示，解决了实际生活中的什么问题？答： 星的山我站在