单片机开课计划草稿.docx

1、单片机开课计划草稿单片机开课计划 本学期单片机课程由56个课题构成，采用计算机仿真模拟的方法授课与操作。由KEIL完成程序编写与编译，PROTEUS完成硬件连接与仿真，让学生对单片机有直观的认识，并激发学习兴趣。课题一：用单片机点亮第一盏LED灯课题目标：通过此课题的练习，掌握PROTEUS和KEIL的基本用法。具体要求：用AT89C51单片机P1口的第一个引脚控制一个LED灯，1秒钟闪烁一次。电路原理图：程序流程图：PROTEUS仿真结果与改进：改成让P1.1P1.8口控制8个LED灯1秒钟同时闪烁一次。改成让P1.1P1.8口控制8个LED灯1秒钟依次闪烁一次。课题二：用单片机实现流水灯电

2、路课题目标：通过此课题的练习，认识程序控制的作用。具体要求：通过AT89C51单片机控制8个发光二极管，实现亮点由低位到高位再由高位到低位来回流动的效果。电路原理图：程序流程图：PROTEUS仿真结果与改进：完成同时亮着两个灯流动的效果。课题三：用单片机实现四位数码管动态扫描与显示课题目标：通过此课题的练习，了解数码管动态扫描与总线结构。具体要求：通过AT89C51单片机控制，让四位数码管稳定的显示1234。电路原理图：程序流程图：PROTEUS仿真结果与改进：使用四位共阳极的数码管重新设计和仿真。课题四：用单片机控制直流电机正反转课题目标：通过此课题的练习，了解电机控制相关知识。具体要求：由

3、AT89C51单片机的P2.0,P2.1通过晶体管控制继电器，当P2.0输出低电平，P2.1输出高电平时，三极管Q1导通，而三极管Q2截止，从而导致与Q1相连的继电器吸合，电机因两端产生电压而转动。由P3.0,P3.1,P3.2控制电机的正传、反转和停止。电路原理图：程序流程图PROTEUS仿真结果与改进：设法控制电机的转速课题五：用单片机产生简单的方波信号课题目标：通过此课题的练习，了解单片机内部中断的相关知识。具体要求：用AT89C51单片机定时/计数器0的定时功能可构成一简单的方波发生器，实现周期为2s的方波，并能在虚拟示波器上直观地显示波形。电路原理图：程序流程图：PROTEUS仿真结

4、果与改进：方波信号的周期更改为1秒。课题六：单片机外部中断仿真课题目标：通过此课题的练习，了解单片机外部中断的相关知识。具体要求：使用AT89C51单片机外部中断功能改变流水灯和数码管的显示状态。没有发生中断时，数码管从0至F顺序显示，不断循环。当有外部中断0发生时（在单片机P3.2引脚上有低电平），立即产生中断，数码管从0至F顺序显示的工作停下来，转去执行中断服务程序。中断服务程序为：流水灯上下来回流动3次。完成中断服务程序后，返回主程序原断点处继续执行，数码管接着原来的数字继续顺序显示。电路原理图：程序流程图：PROTEUS仿真结果与改进：主程序中数码管从0至9顺序显示数字，中断发生后（在单片机P3.2引脚上有低电平），数码管从9至0反序显示。