初中学业水平考试物理云南专版第4讲 物态变化.docx

1、初中学业水平考试物理云南专版第4讲 物态变化第4讲物态变化温度及其测量1温度(1)定义：表示物体的_冷热_程度(2)单位：_摄氏度_，符号：_；规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度为_0_，沸水的温度为_100_，它们之间分成100等份，每一份代表_1_.2温度计(1)原理：利用_液体热胀冷缩_的性质制成(2)使用方法：估计被测物体的温度，根据估测温度选择合适的温度计一看：看清温度计的_量程_和分度值；二放：温度计的玻璃泡要_全部浸入_被测液体中，不能接触容器壁和容器底；三读：待示数稳定后再读数，读数时玻璃泡_不能_离开被测液体，视线要与温度计中液柱的凹液面_相平_3体温计(1)刻度范围35

2、42 ，分度值为_0.1_.(2)体温计有缩口，_可以_离开人体读数；使用前应用力将细管中的水银柱甩回玻璃泡人的正常体温是37 左右【图片解读】1如图所示是一个简易的自制温度计，该温度计是根据液体_热胀冷缩_的原理制成的，为了更明显地显示温度变化，应尽量选择_较细_的玻璃管熔化和凝固1熔化和凝固状态变化吸、放热情况熔化_固_态_液_态_吸_热凝固_液_态_固_态_放_热2认识晶体和非晶体晶体非晶体熔化熔点固体熔化时有无固定不变的温度有无示例海波、冰、固态水银、金属沥青、松香、石蜡、玻璃图象条件温度达到熔点，且继续吸热持续吸热特点熔化前：持续吸热，温度上升熔化时：持续吸热，温度不变整个过程持续吸

3、热，温度持续上升凝固凝固点液体凝固时有无固定不变的温度有无图象条件温度达到凝固点，且继续放热持续放热特点凝固前：持续放热，温度下降凝固时：持续放热，温度不变整个过程持续放热，温度持续下降【提示】同种晶体的熔点和凝固点相同汽化与液化1汽化和液化状态变化吸、放热情况方式汽化_液_态_气_态_吸_热_蒸发_和_沸腾_液化_气_态_液_态_放_热_压缩体积_和_降低温度_【提示】通常看到的“雾状物”，如空气中的水蒸气遇冷液化(如露和雾)和从容器中汽化的热的水蒸气液化(如开水壶冒的“白气”)，是最常见的液化现象2蒸发和沸腾蒸发沸腾发生位置液体表面液体表面和内部发生条件任何温度达到_沸点_，继续_吸热_剧

4、烈程度缓慢剧烈影响因素_液体与空气接触面积_液面上方空气流速_液体温度_吸热快慢温度变化降温制冷温度不变共同点都是汽化现象，都要吸热【图片解读】1如图1所示，仲夏清晨，叶片上或昆虫背部出现晶莹剔透的露珠，露珠的形成是_液化_现象，此过程_放热_(填“吸热”或“放热”)；中午露珠不见了是_汽化_(填物态变化名称)现象图12如图2，用纸锅烧水，水沸腾，而纸锅不会燃烧，主要原因是水的沸点_低于_纸的着火点，这时再用猛火继续加热，水的温度_保持不变_图23如图3，将沸腾的水停止加热，立刻在烧瓶底部浇上冷水后会发生水重新沸腾起来的现象，这是由于浇上冷水后，瓶内气体温度突然降低，导致瓶内液面上方气压_减小

5、_，水的沸点_降低_，水重新沸腾图34如图4所示，人游泳后刚从水中出来，感觉特别冷，是因为人身上的水_蒸发吸热_造成的；如果有风吹来，感觉更冷，这是因为液体表面的_空气流动越快_，蒸发越快；人蜷缩着，这是通过减小_液体表面积_来减慢蒸发图4升华与凝华状态变化吸、放热情况举例升华_固_态_气_态_吸_热樟脑丸变小，结冰的衣服变干，用久的灯丝变细凝华_气_态_固_态_放_热霜、冰花、雾凇【图片解读】1如图所示，将冰块放入易拉罐中并加入适量的盐，搅拌大约半分钟，这时观察罐的下部和底部，会出现白霜，这是空气中的水蒸气遇到较冷的罐体_凝华_形成的重难点辨别物态变化及其吸放热判断(2019曲靖麒麟区模拟)

6、大理苍山一年四季风光秀丽，下列现象涉及的物态变化知识对应正确的一项是(B)A初春，苍山顶峰的积雪开始消融熔化(放热)B夏季的傍晚，苍山半山腰云雾缭绕液化(放热)C深秋的清晨，苍山的树叶上沾满了露珠汽化(吸热)D寒冷的冬天，苍山顶上白雪皑皑凝固(放热)【变式训练】(1)衣柜里的樟脑丸渐渐变小了，这是_升华_(填物态变化名称)现象，要_吸收_(填“吸收”或“放出”)热量；(2)冬天的早上，树枝上会出现美丽的雾凇，这是_凝华_(填物态变化名称)现象，要_放出_(填“吸收”或“放出”)热量；(3)蜡烛燃烧的时候会有“泪珠”流下，这是_熔化_(填物态变化名称)现象，要_吸收_(填“吸收”或“放出”)热量

7、；(4)自制牛奶冰激凌的时候，将搅拌好的溶液放入冰箱冷冻成型，这是_凝固_(填物态变化名称)现象，要_放出_(填“吸收”或“放出”)热量；(5)寒冷的冬天从室外进入空调房中时，戴着的眼镜会起雾，这是_液化_(填物态变化名称)现象，要_放出_(填“吸收”或“放出”)热量；(6)晾在阳台的湿衣服变干了，这是_汽化_(填物态变化名称)现象，要_吸收_(填“吸收”或“放出”)热量实验1探究固体熔化时温度的变化规律如图甲是探究“物质熔化规律”的实验装置甲乙丙(1)实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是_使物质受热均匀_(2)加热过程中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为_2_.(3

8、)实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图象如图丙所示，由图象可知：该物质属于_晶体_(填“晶体”或“非晶体”)，这样判断的依据是_有一部分过程中吸收热量，温度不变_；由图象可知该物质的熔点是_0_，该物质从开始熔化到完全熔化持续了_4_min；物质在第3 min具有的内能_小于_(填“大于”“小于”或“等于”)在第5 min具有的内能；该物质在CD段的比热容是AB段比热容的_2_倍(被加热物质的质量和吸放热功率不变)(4)由图象可知：在第3 min时，物质处于_固液共存_态实验2探究水沸腾时温度变化的特点(2019红河州蒙自市一模)在“探究水沸腾时

9、温度变化的特点”实验中：(1)小明同学安装的实验装置如图甲，合理的安装顺序是_BDAC_A烧杯和水B酒精灯C铁杆a和温度计(含带孔的纸盖)D铁圈b和石棉网(2)如图甲，第4 min时温度计的示数是_96_时间/min01234567温度/ 88909294989898(3)根据下表数据在如图乙坐标中绘出水的温度与时间的关系图象解：(4)由数据及图象可知，水沸腾时，继续吸热，水的温度_不变_(5)实验中收集多组数据是为了_寻找普遍规律_(填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”)(6)实验过程中，小明发现在刚拿走酒精灯时，烧杯中的水依然在沸腾小明经过思考后觉得原因是此时铁圈b和石棉网的温度_高于_(

10、填“高于”或“低于”)水的沸点(7)本次实验所在地的大气压_低于_(填“低于”“高于”和“等于”)一个标准大气压1下列物态变化实例中，属于液化现象的是(A)A蜻蜓身体上的露珠B北方冬夜窗玻璃上的冰花C游泳后刚上岸感觉特别冷D气温保持0 以下，冰雕逐渐变小2(2019辽阳)下列现象中，需要吸收热量的是(D) A壶口冒“白气” B铁水浇铸成零件 C“雾凇”的形成 D冰凌融化3刚从开水中捞出的熟鸡蛋在手中不太烫，待鸡蛋表面的水分干了之后就很烫，这种现象是因为(C)A鸡蛋的内部温度很高，有热逐渐散发B水的温度低，鸡蛋壳的温度高C鸡蛋壳未干时，热水蒸发很快，吸收热量，使蛋壳温度不太高D鸡蛋壳不善于传热，

11、使手发烫要一段时间4(2019曲靖二模)你吃过冻豆腐吗？把豆腐放到冰箱里，几天之后，冻豆腐就成了仔细观察，你会发现豆腐上出现了许多小孔，由于这些小孔，汤味才容易进入其中，豆腐吃起来更有滋味冻豆腐中的小孔是因为豆腐中的水分先_凝固_然后又_熔化_形成的(填物态变化名称)5甲、乙两种物质熔化时温度随时间的变化情况如图所示从图中给出的信息，我们可以判断_甲_(填“甲”或“乙”)物质是晶体，第20分钟时该物质是_固液共存_态；乙物质熔化时_需要_(填“需要”或“不需要”)吸收热量，温度_变化_(填“变化”或“不变”)第4讲物态变化命题点1温度和温度计1(2017昆明)如图中，体温计的示数是_39.1_

12、.2(2015曲靖)液体温度计是利用液体_热胀冷缩_的性质制成的3(2014昆明)摄氏温度的规定：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为0 ，水沸腾时的温度定为100 .将0100 之间划分为100等份，每一等份就是1 .华氏温度的规定：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为32 (，读作华氏度)，水沸腾时的温度定为212 .将32212 之间划分为180等份，每一等份就是1 .则华氏度F与摄氏度t之间的关系是F_1.8t32_.人的正常体温大约为_37_.4(2019曲靖)图中温度计的示数是_7_.命题点2物态变化5(2019曲靖)在加油站加油时闻到汽油味，这是一种_扩散_现

13、象；此时汽油发生的物态变化是_汽化_ .6(2018曲靖)如图所示，下列物态变化中吸收热量的是(B) AC BDA雪花的形成 B身上的水变“干”C树枝上形成雾凇 D壶嘴冒“白气”7(2015昆明)下列现象中属于升华的是(D)A烧水时，壶嘴喷出的“白气”B加在饮料中的冰块不见了C洒在地上的水一会儿就没有了D放在衣柜里的樟脑丸越来越小8(2014曲靖)在教室的地面上洒水会感到凉爽，是因为(C)A水液化吸热 B水液化放热C水汽化吸热 D水汽化放热9(2018昆明)昆明冬天的早晨，会看到嘴里呼出的“白气”，这是_液化_现象10(2015云南)民间艺人制作“糖画”时，先将白糖_熔化_(填物态变化名称)成

14、糖浆，用勺舀起糖浆在光滑的大理石板上绘制蝴蝶、鱼等图案，等石板上的糖浆_放出_(填“吸收”或“放出”)热量后就凝固成了栩栩如生的“糖画”命题点3物态变化的实验11(2019云南)学习小组的同学用如图甲所示的装置探究某种晶体熔化时温度变化的规律(1)如图甲的器材组装有一不当之处是_试管内晶体露出水面受热不均匀_实验中使晶体受热均匀的措施是_采用水浴法加热_(写出一条即可)(2)待温度升高到40 开始，每隔1 min记录一次温度计的示数，根据记录的数据得到如图乙的图象，则该晶体的熔点是_48_，熔化经历了_5_min，该物质在固态时的比热容_小于_(填“大于”“小于”或“等于”)液态时的比热容(3

15、)另一小组的同学发现，在晶体熔化过程中撤去酒精灯，晶体还会继续熔化，原因是_水的温度高于晶体的熔点_，晶体可以继续_吸收_(填“吸收”或“放出”)热量12(2019昆明)今年5月，昆明市气温连续10天达到30 左右，让“冬无严寒，夏无酷暑”的昆明人着实体验了一下什么叫“酷暑难耐”往室内地面上洒水、打开窗户通风、尽量穿短衣短裤等避暑手段纷纷登场这些措施为什么可以使人感觉到凉爽？小林同学准备了滴管、水、两块玻璃片、吹风机(有加热和不加热两档)，请你加入进来一起探究液体蒸发快慢与哪些因素有关(1)小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，并将其中一滴水摊开，把它们放在室内，观察蒸发情况，这是探究蒸发快

16、慢与_液体表面积_的关系(2)如果要探究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系，应该_用滴管将两滴水分别滴在两块玻璃片上_，然后用吹风机(不加热档)_吹其中一滴水_，观察蒸发情况(3)为了探究蒸发快慢与温度的关系，小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，然后用吹风机(加热档)去吹其中一滴水，观察蒸发情况，这样做是_错误_的，原因是_没有控制液体表面空气流动快慢相同_(4)该实验将水滴在玻璃片上而不滴在木板上，这是为了_避免木板吸水干扰判断_(5)发烧病人使用酒精擦拭身体降温比用水擦拭的效果更好；一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上，水很快就不见了，而油还在由此，你的猜想是_蒸发快慢与液体的种类是否有关_

17、(6)小林同学上公共厕所洗完手后，用如图所示的烘干机(手一放进去就自动吹暖风的机器)使手上的水快速蒸发当他把干燥的左手和沾水的右手，同时放进烘干机内，左手感觉吹的是暖风，而右手感觉吹的却是凉风，这是因为_右手上的水蒸发吸热，使右手的温度较低_13(2018曲靖)小静同学做有关水沸腾的实验，情景如图所示种类酒精水银沸点78 357 甲乙(1)根据表中数据，为了完成实验，应选用_水银_(填“酒精”或“水银”)温度计(2)用图甲的装置加热水，水沸腾后继续加热，温度计示数保持不变，此时水的内能_增大_(填“增大”“减小”或“不变”)(3)如图乙，停止加热后，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇上冷水，会

18、看到烧瓶内的水再次沸腾，这是因为浇上冷水后，烧瓶内气压_减小_，水的沸点_降低_1以下估测与实际情况相符的是(C)A人感觉舒适的环境温度约为40 B冰块的温度一定为0 C人体正常体温约为37 D水沸腾时的温度一定为100 2(2018赤峰)下列各组固体中具有确定熔点的一组是(C)A蜡玻璃沥青 B蜡铝玻璃C冰铁铝 D冰铁沥青3(2019苏州)下列现象属于熔化的是(C)A清晨枝叶上形成露珠B太阳升起后浓雾渐散C气温升高使冰雪消融D冬天铁丝网出现白霜4如图所示，冬季贮菜，人们常在地窖里放几桶水，以防地窖的菜冻坏所应用的原理是(A)A水凝固时放热B水汽化时吸热C水蒸气液化时放热D水蒸气凝华时放热5(2

19、019天津)把酒精擦在手背上后，擦酒精的部位会感觉凉这主要是因为酒精(D)A凝固放热 B升华吸热C液化放热 D蒸发吸热6(2019株洲)某物质在冷却过程中温度的变化曲线如图所示据图可知，这种物质(D)A是非晶体B在t1时刻是固态C在t2时刻是液态D在t2时刻正放热7(2019郴州)如图所示是海波熔化时温度随时间变化的图象由此可判断(C)A海波是非晶体 B海波的熔化时间是5 min C海波的熔点是50 D海波在熔化过程中吸收热量，温度升高8雨、云、雪实质上都是水，只是形态各异罢了当含有很多水蒸气的热空气升上高空时，水蒸气的温度降低变成小水滴或小冰晶，就形成了云云是空气中的水蒸气经过下列哪些物态变

20、化形成的(C)A汽化或升华 B汽化或凝固C液化或凝华 D液化或凝固9(2019郴州)为了防止食物腐败和变质，可利用冰块或干冰使食物降温这是因为(D)A冰块和干冰熔化吸热B冰块和干冰升华吸热C冰块升华吸热、干冰熔化吸热D冰块熔化吸热、干冰升华吸热10曲靖市的一场大雪迎来倒春寒天气，气温骤降，戴眼镜的同学从室外进入温暖的教室内时，镜片变得“模糊”，但过一会儿又看得清了，这一过程中涉及的物态变化是(D)A先凝固后熔化 B先凝华后升华C先汽化后液化 D先液化后汽化11(2018昆明五华区二模)下列措施中，能使蒸发减慢的是(C)A将湿衣服展开后晾在向阳、通风处B用扫帚把地上的水向周围扫开C把盛有酒精的瓶

21、口盖严D用电吹风机吹湿头发12(2019广东)常用温度计是根据液体_热胀冷缩_的规律制成的图中_乙_(填“甲”或“乙”)是体温计，测量体温时，体温计_可以_(填“可以”或“不可以”)离开人体读数13图甲体温计的最小分度值是_0.1_，示数是_36.7_；图乙寒暑表的最小分度值是_1_，示数是_3_.14(2019昆明模拟)如图所示，小宸夏天吃冰棒时，看到冰棒冒出“白气”，其中能反映冰棒冒出“白气”的图是_B_(填“A”或“B”)，此现象涉及的物态变化是_液化_15冰糖葫芦(如图)的制作方法是：将洗净的山楂串在竹签上，然后将一定量的白糖放入锅中加热，待白糖_熔化_(填物态变化名称)为糖浆后，将山

22、楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆_放出_(填“吸收”或“放出”)热量变成固态，令人垂涎欲滴的冰糖葫芦就做好了16如图所示，医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗喷雾剂使用的材料是氯乙烷，它的装瓶是采用_加压_的方法使其在常温下液化；使用时，对准人的伤口处喷射，液态的氯乙烷在皮肤表面迅速_汽化_(填物态变化名称)同时_吸收_(填“吸收”或“放出”)大量的热，起到镇痛的作用17(2019宜昌)滑雪是很多人喜欢的冬季运动，自然界的雪是水蒸气_凝华_而成的；当自然界降雪不足时，滑雪场需要“人工造雪”；在0 以下的天气里，造雪机喷射出水雾，这些雾滴遇到冷空气发生_凝固_，形成“人工雪”(填物态变化名称)18(

23、2019玉林)在少雨干旱的季节，为了使农作物能正常生长，必要时可利用干冰进行人工降雨这是由于干冰在_升华_(填物态变化名称)时迅速_吸收_(填“吸收”或“放出”)热量使周围的气温急剧下降，水蒸气遇冷液化形成小水滴19(2019昆明五华区一模节选)丁丁用如图甲所示的装置探究某种固体熔化时温度的变化规律，实验数据记录如下：时间/min00.51.01.52.02.53.03.54.04.5温度/31343846484848505663(1)分析实验数据可知，该物质为_晶体_(填“晶体”或“非晶体”)，它的熔点为_48_；(2)第2.5 min时，该物质的状态是_固液共存_(填“固”“液”或“固液共

24、存”)态，该物质熔化时温度变化曲线是图乙中的_C_20(2019曲靖模拟)探究水沸腾时温度变化的特点(1)在安装实验装置时，合理的安装顺序是_(填序号)烧杯和水酒精灯铁杆和温度计(含纸盖)铁圈和石棉网(2)下表是小燕记录的实验数据：时间/min01234567温度/8890929496989898实验过程中，她发现在第3 min时，水中的气泡在上升的过程中逐渐_变小_(填“变大”或“变小”)(3)由数据可知，水沸腾时，继续加热，水的温度_不变_(4)通过学习，小燕终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是_调为小火_(填“保持大火”或“调为小火”)的道理21(2019昆明官渡区一模)火锅是我国独

25、特的传统美食，考古学家认为周代的鼎器应是火锅最早的雏形，当时的人以陶罐为锅，到宋代，火锅的吃法在民间已十分常见下列有关火锅的解释错误的是(C)A固态的牛油锅底变为液态需要吸热B锅底的汤汁越煮越少是因为发生了汽化C煮火锅时火锅上方的“白气”是汽化现象D火锅汤汁沸腾后，在持续加热的过程中温度将不再升高22(2019贵阳)冬季，通常可以看到教室的窗玻璃上附着一层小水珠，当室外气温更低时，还会看到窗玻璃上结有冰花下列关于水珠、冰花的分析中正确的是(D) A它们均是水蒸气凝华形成 B它们均附着在窗玻璃的室外一侧 C它们均是水蒸气液化形成 D它们均附着在窗玻璃的窒内一侧23(2019荆门)固态、液态和气态

26、是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正的是(D)A甲为固态，由甲到乙是升华过程B乙为液态，由乙到丙是凝固过程C丙为液态，由乙到丙是液化过程D丙为固态，由丙到甲是熔化过程24(2019鄂州)如图所示是加热30 的冰时温度随时间变化的图象，根据图象下列判断正确的是(C)ABC段是冰的熔化过程，温度不变，说明熔化不需要吸热B水的沸点是98 ，说明当地的大气压高于一个标准大气压C冰熔化时温度保持0 不变，说明冰是晶体D加热相同时间时，冰升温比水快，说明冰的比热容比水大25将装有水的试管放入装有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯进行加热如图所示，一段时间后，观察到烧杯中的水沸腾，而试管中的水_不会_(填“会”或“不会”)沸腾，沸腾是一种_汽化_(填物态变化名称)现象