中小学教师培训工作情况汇报.docx

1、中小学教师培训工作情况汇报依安县中小学教师培训工作情况汇报依安县教育局二0一0年十月八日中小学教师培训工作情况汇报 依安县教育局依安县教育局为全面贯彻教育部中小学教师队伍建设十一五规划，推动我县教育全面、协调、可持续发展，根据黑龙江省中小学教师新一轮（20052010）继续教育工程方案、齐齐哈尔市教育局“十一五”中小学教师培训规划的精神和要求，并结合我县中小学教师队伍的实际情况，扎实地开展了中小学教师培训工作。一、 领导重视，制定切实可行的培训规划、方案、措施。依安县中小学教师“十一五”培训工作以来，教育局领导班子高度重视，多次组织召开局长办公会议，成立了以教育局局长的“依安县中小学教师培训工

2、作领导小组”，研究部署全县中小学教师培训工作。我们相继制定出台了关于加强依安县中小学教师新一轮继续教育的实施意见、二00五年二0一0依安县小学教师“十一五”培训计划、二00五年二0一0依安县中小学教师全员培训实施方案、把中小学教师继续教育工作纳入年度考核评估的意见依安县中小学教师队伍目标培训、管理制度、依安县教师培训质量、检查、评估制度、依安县教师校本研修管理制度、依安县教师培训规划及方案、保障措施等文件或规章制度。我们依据黑龙江省中小学教师新一轮继续教育工程方案的要求，对每位中小学教师在“十一五”期间都要接受继续教育全员培训，要求参加集中培训120学时，参加校本研修不低于120学时。其中，高

3、中各学科教师和省级骨干教师由省教育学院培训；初中各学科教师和市级骨干教师由市教研院培训；全县小学教师、新任教师岗前培训和县级骨干教师由县教师进修学校培训。校本研修工作以教师所在学校为基地，集培训、教研为一体，县教师进修学校负责制定全县教师培训的整体规划，县督导室负责指导、督察和评估。中小学校长是教师培训的第一责任人，负责制定学校教师培训的规划和学年度培训计划。学校要有专人负责教师培训工作。二、加强培训基地和培训队伍建设1、培训者队伍建设：为了切实抓好教师培训工作，使得中小学教师的教科研素质有较大的提高，我们高度重视培训者队伍建设，特选聘了教育思想端正，有良好职业道德，能够胜任本学科教师培训课程

4、，具有较强教育教学科研能力的教师充实到培训者队伍中。现聘任专职教师5人，具有本科以上学历的5名；具有副高职以上职称5名。聘任兼职教师7名，其中具有本科以上学历7名，副高职以上职称7名。2、教师培训网络建设。为更好地开展我县小学教师三级网络培训活动，加快提高教师素质。（1）东南片：双阳乡中心校、阳春乡中心校、解放乡中心校。组长赵凤华。组员：各校教导主任。（2）东片：新发中心校、太东中心校、上游中心校。组长：孙耀成。组员：各校教导主任。（3）北片：红星中心校、先锋中心校、新屯中心校。组长：谭艳秋。组员：各校教导主任。（4）西南片：三兴镇中心校、新兴中心校、向前中心校。组长：谭艳秋；组员：各校教导主

5、任。（5）南片：富饶中心校、依龙镇中心校、中心镇中心校。组长万国贤。组员：各校教导主任。（6）城内：一小、二小、三小、四小、五小、实小。由赵凤华任组长，各校教导主任任组员。各片建立了由业务骨干、学科带头人组成的教师培训团队，结合本区域工作实际，积极开展工作，解决广大一线教师在教育教学中遇到的问题。3、培训基地建设。依安县教师进修学校座落在依安镇东北街，综合大楼建筑面积1357.75，共有教职工64人，学校下设师训部、干训部、中教部、小教部、信息管理中心、教育科研所等十个部室。学校建立了教研培训网站，各部室均配备了计算机，安装了局域网并通过光纤与互联网连接，学校设有计算机网络教室、多媒体教室、图

6、书室、电子阅览室、档案室等现代培训设施。学校重视培训工作，协调教研、科研、信息等方面力量，加大培训经费的投入，有力地保证了全县培训工作的顺利的开展。三、教师培训工作成效显著1、新任教师培训。2005年至2010年培训岗前教师347人，占新教师总人数的85%。2、教师岗位培训。2005年4月25日至4月30日“十一五”小学教师岗位培训215人，2005年5月15日至20日小学教师岗位培训201人；2007年7月17日至7月22日小学教师岗位培训288人，2008年2月24日至28日小学教师继续教育培训是302人2008年7月10日至13日小学教师岗位培训146人，2009年2月24日至5月14日

7、小学教师岗位培训801人，2010年小学教师岗位25人。培训小学教师岗位培训总人数1978人，占小学教师总人数的98%，完成了小学教师年度培训计划。初中教师岗位培训由市教研院组织实施，各学科教师培训情况如下：2007年1月市教研院培训初中语文教师136人；2007年7月市教研院培训初中地理教师16人、物理教师35人、生物教师15人。 2008年1月市教研院培训初中英语教师93人，历史教师17人。2008年7月市教研院培训初中化学教师31人、体育教师34人；占该学科任职教师总人数的80%以上。2009年1月市教研院培训初中语文教师86人，数学教师96人，政治教师41人。2009年7月音乐教师10

8、人，美术教师11人。2010年7月市教研院网络培训65人。3、现代教育技术培训。教师进修学校组建信息部，选聘了技术过硬、业务精通、年青有为的四位骨干教师，他们既是计算机专业培训教师，又是兼职维修专家。他们承担了全县中小学教师现代教育技术培训任务。“十一五”教师培训以来，共培训教师2800人次，现在全县中小学教师都能较熟练地操作计算机，能上网、搜寻、查找教育教学资源，以指导教育教学的占教师总数的85%左右；任课教师能自制课件应用于课堂教学的占65%以上。4、骨干教师培训。我们建立了省、市、县、乡、校五级培训网络体系。省、市级由上级主管业务院校培训，县、乡、校三级骨干由教师进修学校负责培训管理，师

9、训部承担培训任务。省、市、县三级骨干教师档案袋由教师进修学校师训部专柜保管，乡、校级骨干教师档案袋由乡中心校和城内各学校专人保管。我们特别注重对省、市级骨干教师的跟踪培养，让骨干教师挑重担，加压力。要求他们每一学期要承担一节重量级的示范公开课，承担培训讲课任务，承担科研课题任务。凡是有去省外考察、培训任务，我们都尽量选派省级骨干教师参加，凡是有省内考察观摩机会的，我们都尽量选派市级骨干教师参加，让他们经风雨，见世面，培养全面发展的拔尖人才。县、乡、校三级骨干教师由教师进修学校师训部拟定培训规划，制定培训措施，建立相应的培训资料档案，指导全县骨干教师的培训管理工作。我们还加强了对骨干教师的考核评

10、估工作，根据齐齐哈尔市教育局关于对骨干教师进行年度考核的通知精神和要求，制定了依安县骨干教师年度考核细则并积极开展工作，推动全县骨干教师队伍建设不断向前迈进。5、紧抓“城乡结对、送教下乡”活动的有利契机，加强农村教师培训工作。为了把先进的教育教学理念和教学方法送往相对落后的农村学校，以实现教育资源的优化和教师专业的均衡发展。我们积极、主动地、富有创造性地开展工作：通过调查研究了解基层之需；通过看课评课清楚师资队伍现状；通过送教下乡送去先进的理念方法；通过互动研讨与讲座深化提高教师业务水平。经过精心筹划，踏实工作，真诚服务，送教下乡工作受到基层学校的好评和欢迎。一是积极响应与参于全市“城乡校际结

11、对携手共同发展”活动，充分利用5所市级援助学校优势资源，努力提高我县受援学校教师的专业素质。在市教育研究院继续教育办公室的带领下，铁锋区东方红小学、第二十九中学、第十八中学等市级名校先后深入到我县新发小学、依龙中学和中心中学开展“城乡结对携手共发展”活动。二是组织县内城乡结对学校有步骤地开展活动，第二中学、第四小学、第三小学等援助学校深入到农村学校，送教下乡，共开展系列活动8次，参与教师超过2000多人次。同时，“城乡结对送教下乡”活动实现了送教者与受援者的双赢。送教下乡活动为乡镇学校送去的是新的教学理念、教学模式、课改信息、科学的教学方法和高超的教学技巧，广大农村教师教育教学能力有显著提高。

12、同时也砺练了送课教师，在此过程中丰富与积累了许多新的教学经验，有利于自身专业化的成长。实践证明送教下乡活动是提高偏远地区教师专业化水平的最便捷、最迅速、最有效的培训方式。6、重视培训者队伍建设，不断加强培训者培训。培训者培训是教师培训的重要内容，我们选聘具有道德高尚、业务拔尖，学历、职称较高的教师担任县级专兼职培训教师，组建强有力的培训者队伍。积极参加省市组织的各种培训者培训任务，并组织实施本县内各级培训者培训。教师进修学校师训部同志承担一级培训任务，有计划地培训乡、校业务领导、骨干教师；乡镇中心校承担二级培训者培训任务，主要培训各校业务领导和业务骨干；各学校领导负责三级培训，本级培训要按学校

13、教学计划，紧密结合教育教学重点，难点问题，与教育教学科学研究有机地结合起来，使校本教研落到实处，使教师的综合素质得到尽快提高。7、完善校本研修，开展“教师岗位大练兵”活动，破难解惑，促进教师专业化发展。针对当前在新课程体系的实施过程中，越来越多的困惑着我们教师的来自教学实践的问题。我们以贴近学校和教师实际为前提，以“有效教学”为理论指导，从教学基本功和岗位技能等方面进行了一系列的练兵活动。一是督促鼓励广大教师深入学习一本教材，即齐齐哈尔市普通中小教师教学基本和岗位技能训练指导，深刻理解有效教学的基本理念，全面掌握教学准备、教学实施、教学评价三种能力，促进岗位练兵活动有内涵、上水平；二是要求各学

14、校以打造一个优秀练兵团队为突破口，发挥典型引领作用，带动整体水平进一步提高；三是县培训部适时举办练兵成果展暨阶段性总结推进会，建立一个比学赶超的活动平台，通过丰富多彩的大型活动，为基层学校和教师提供展示成果、互相学习的机会，从而全面提高全县的练兵水平。二年来，全县开展大型活动4次，各校掀起学习研究的新高潮，广大教师积极研究新理念、学习新技术、锻炼新能力。特色研修团队、特色练兵学校不断涌现，“千帆竞秀、百舸争流”的大练兵局面正在形成。教师业务素质全面提高。一是普通话、教学口语、常用字、三笔字、简笔画等五项传统教师基本功进一步巩固和加强；二是现代教育技术被广大教师接受和掌握，并在实际工作中广泛应用

15、；三是新课程所倡导的教育理念深入人心，教师的“教学准备能力、教学实施能力和教学评价能力”有新提高。课堂教学面貌焕然一新。四、管理与保障措施到位，促进培训工作的健康发展我们建立了依安县教师培训电子档案管理系统，加强教师专业发展档案管理，建立了中小学教师培训过程检查评估制度，加强对各类各级培训材料的整理、分类、装订和封存等工作，力求材料齐全完备，保存完好，查阅方便。另外，积极开展各种形式的学科竞赛、技能比武、成果展示、科学研究等活动促进培训工作。各位领导、各位专家，尽管我们在“十一五”教师培训方面做了一些工作，也取得了一些成绩，但是兄弟县区相比还有许多不足，同上级的要求还有一定的差距。因此，我们真诚地希望你们提出宝贵的意见和建议，为我县“十二五”教师培训工作指明方向。谢谢大家。