18秋福建师范大学《美学与美育》在线作业一2.docx

1、18秋福建师范大学美学与美育在线作业一2【奥鹏】福建师范大学福师美学与美育在线作业一试卷总分:100 得分:100第1题,意象思维和抽象思维的区别不在于（ ）A、前者主要是心理学范畴，后者主要是认识论范畴B、前者一般不使用抽象概念，后者需要运用抽象概念C、前者的目在在于求美，后者的目的在于求真D、前者的成果是精神产品，后者的成果不是精神产品第2题,红杏枝头春意闹在美感心理构成上主要是（ ）A、直觉B、通感C、想象D、表象第3题,最重要的审美途径是（ ）A、自然B、社会C、人生D、艺术第4题,以美育代宗教的主张的提出者是 （ ）A、王国维B、蔡元培C、李大钊D、李泽厚第5题,意境和意象的区别在于

2、（ ）A、意境是指审美的广度，意象是指审美的深度B、意境具有主客一体的特征，意象具有主客对立的特征C、意境属于形而上的领域，意象属于形而下的领域D、意境是一个艺术范畴，意象是一个美学范畴第6题,把山水作为绘画、文学等艺术样式的题材，这标志着（ ）A、艺术开始进入自觉的时代B、审美活动开始走向独立C、人对自然审美意识开始觉醒D、人对现实审美关系的建立第7题,美感产生于（ ）A、游戏B、摹仿C、巫术D、社会实践第8题,笪重光说：密叶偶间枯枝，顿添生姿，纽干或生剥蚀，愈见苍颜。这句话所体现的美学特征是 ）A、美丑互补B、化丑为美C、以丑衬美D、美丑相间第9题,从历史发展的观点看，美感（ ）A、没有起

3、点B、有一个起点，却没有终点C、既无起点，也无终点D、有起点，也有终点第10题,从艺术起源的角度界定艺术的学说是（ ）A、符号说B、表现说C、游戏说D、教化说第11题,中国古代的风骨范畴，类似于现代美学范畴中的（ ）A、优美B、崇高C、悲剧D、喜剧第12题,马克思深刻揭示了资本主义社会中异化劳动在美学上的两种意义，即（ ）A、既批判丑，又肯定美B、既制造丑，又创造美C、既扬弃了丑，又消解了美D、丑中有美，美中有丑第13题,从事物的客观属性中探求美，其最大的合理性就在于（ ）A、体现了唯物辩证法的精神B、抓住了美具有感性形式这一特点C、肯定了美就存在于人类的生活中D、强调了美的客观实在性第14题

4、,原始时代的狩猎民族虽然住在花卉极其丰富的土地上，却决不用花做装饰。这一现象说明（ ）A、美取决于人的主观心意状态B、美在移情C、美依存于人们的生活实践D、美取决于距离第15题,春光明媚和冰天雪地给人以不同的美感，这说明了（ ）A、美感的主体差异B、形式因素在美感中的中介作用C、美感的一般特点D、美感的感觉特征第16题,俗话说对牛弹琴，它说明美感的形成依赖于（ ）A、感官B、审美能力C、想象D、灵性第17题,下列艺术观中，不是由现代美学家提出的学说是（ ）A、集体无意识说B、有意味的形式说C、符号说D、娱乐说第18题,唯物辩证法对于美学研究具有（ ）A、总的指导意义B、具体方法的意义C、重要启

5、示意义D、实践意义第19题,现实主义艺术中的人物形象一般属于（ ）A、仿象B、兴象C、喻象D、抽象第20题,古人云：粗绢恶扇，败人意兴。在艺术品的层次结构中，造成这一现象的因素是（ ）A、物质实在层B、形式符号层C、意象世界层D、意境超验层第21题,下列美学家中不主张模仿说的是（ ）A、柏拉图B、亚里士多德C、贺拉斯D、席勒第22题,人在劳动实践中创造美的事物的基本规律是（ ）A、按照对象的客观规律进行建造B、按照主体的内在尺度来生产C、把人的本质力量表现为可供审美欣赏的形象D、把主体情感投射到对象上面第23题,霍布斯的喜剧主张是（ ）A、突然荣耀说B、预期失望说C、生命的机械化D、心理能量消

6、耗的节省第24题,美的本质问题的核心是（ ）A、人的本质与美的本质之间的关系问题B、审美主体与审美对象之间的关系C、人类审美感官与世界历史的关系问题D、事物审美属性如何在实践中生成的问题第25题,在各种艺术意象中，最具有自然天成特点的是（ ）A、仿象B、兴象C、喻象D、抽象第26题,黑格尔美是理念的感性显现说不同于柏拉图美在理念说的主要特点是（ ）A、突出了美的感性因素B、强调了美的理性内容C、注入了辩证法的精神D、更具有思辨的意味第27题,马克思把美学研究从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向，这里的客观主要是指（ ）A、外在的自然界B、人所改造的自然界C、人所创造的物质产品D、人类社会或

7、社会化了的人类第28题,古曲春江花月夜所属的审美范畴是（ ）A、优美B、祟高C、悲剧D、喜剧第29题,提出神思的理论家是（ ）A、司马迁B、司空图C、刘勰D、严羽第30题,在艺术接受中，每个接受者所具有的先在的自身素质，被现代接受美学称为（ ）A、期待视界B、先验图式C、主体经验D、先见之明第31题, 雄 字概括了泰山自然美的总特征， 奇 字概括了黄山自然美的总特征， 险 字概括了华山自然美的总特征， 奥 字概括了武陵山自然美的总特征, 九寨 、 黄龙 以水美天下。（ ）A、错误B、正确第32题,人的美包括 内在 美和 心灵 美（ ）A、错误B、正确第33题,美感的个人直觉性包括： 感受的直接

8、性、直观性 和 美的创作过程的直接性、直观性 （ ）A、错误B、正确第34题,人的外在美包括 人体美 、 仪表美 、 语言美 和 行为美 （ ）A、错误B、正确第35题,悲剧总体上可分为 英雄 悲剧和 小人物 悲剧（ ）A、错误B、正确第36题,人的本质力量指 合规律性 （求真） 合目的性 （向善）的统一（ ）A、错误B、正确第37题,鲁迅提出了以 美育 代替宗教的主张。（ ）A、错误B、正确第38题,在古希腊教育中，无论是崇尚武功的 斯巴达 教育，还是崇尚文治的 雅典 教育，都重视审美教育 （ ）A、错误B、正确第39题,柏拉图在大希庇阿斯篇中探讨了美的本质问题，因此美学学科早在古希腊就建立

9、了。（ ）A、错误B、正确第40题,喜剧从一般形式可分为 否定性 和 肯定性（ ）A、错误B、正确第41题,在中国近现代美育发展史上，许多美育家认为审美教育主要就是一种情感教育。这些美育家是（ ）A、梁启超B、王国维C、蔡元培D、胡适E、陶行知,B,C第42题,在美学研究中贯彻历史与逻辑相统一的原则就要求美学研究者（ ）A、应当具有深厚的历史修养B、应当具有历史的眼光C、应当懂得一些自然科学知识D、应当善于运用逻辑的方法,D第43题,提出美学研究的对象应当是美以及美的规律这一观点的主要根据在于（ ）A、能够更好地划清美学与各门艺术理论的界限B、有助于扩大美学研究的范围C、只有深入研究了高级的艺

10、术美，才能理解低级的生活美D、只有深入研究了生活中的各种美学问题，才能更好地理解艺术美,B,D第44题,下列诗句所包含的意境为无我之境的有（ ）A、泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去B、可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里，斜阳暮C、采菊东篱下，悠然见南山D、寒波澹澹起，白鸟悠悠下,D第45题,布莱克说：从一粒沙里看一个世界，这说明审美是（ ）A、感性具体的B、以小见大C、个别性与普遍性的统一D、透过现象看本质,B,C第46题,审美经验的主要内容包括（ ）A、审美能力B、审美倾向C、审美感受D、审美选择,B,C第47题,在探讨美的本质问题时，我们不应该把美看成是（ ）A、某种固定不变的物质实体B、某种具有客观社会性和历史性的价值C、开放性的系统D、某种单纯的因素所构成的某种单一的现象E、许多规定的综合，多样性的统一,D第48题,美学思想不同于审美意识的特点主要在于（ ）A、它以直观的形式存在于人的心理意识层B、它能以语言文字的形式进行传播C、它是对人自身审美需要的把握D、它是对客观事物审美属性的反映E、它具有理论观点和概念范畴,E第49题,美是-种多层累的突创，它所包含的层面主要有（ ）A、自然物质层B、形式符号层C、知觉表象层D、社会历史层,C,D第50题,19世纪以来西方美学史上重视感觉在美感中的地位和作用的美学家有（ ）A、费希纳B、桑塔亚纳C、弗洛伊德D、阿思海姆,B,C,D