山东省青岛市初级中学九年级物理期中测试试题及答案人教版.docx

1、山东省青岛市初级中学九年级物理期中测试试题及答案人教版2009-2010学年度青岛市初级中学期中测试九 年 级 物 理 （本试题满分：100分，考试时间：90分钟）1卷（I）的答案需要写在统一的表格内，卷（II）的答案需要写在本试卷上。2请务必在试卷密封线内填写自己的学校、姓名、班级，在指定位置填写座号！卷（）现象概念推理（满分30分）一、单项选择题（本题满分18分，共9个小题，每小题2分）：下列各题的四个选项中只有一个是正确的，请选出并将答案填写在表格中。1以下概念正确的是A物体受力后发生形变，不受力后自动恢复原状的性质叫做塑性B牛顿第一定律的内容是一切物体在没有受到力或受到平衡力时，总保持

2、静止状态或匀速直线运动状态C我们把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性D液体因为受到重力作用，所以对容器底和侧壁产生压强2下列生活、生产实例中所包含的物理知识的说法中，错误的是A火车轨道铺在枕木上，是为了在压力一定时通过增大受力面积减小压强B传送带上的物品随着传送带一起匀速运动时，受到的摩擦力方向总与它运动方向相反C圆珠笔中的弹簧在其限度内，形变程度越大，产生的弹力一定越大D均匀圆形薄铁板的重心在它的圆心上3下列作图正确的是 重为60N的物体 匀速直线运动的汽车 人做俯卧撑时受到 使用如上滑轮组受到的重力 受到的力 重力和其力臂 最省力的用法 4如图所示，甲、乙、丙三种情况的重物和接触面相同，下

3、面结论正确的是A1F2F3 B1=F2F1F3 D2F1F35下列图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是6试管中有一段被水银柱密封的空气柱。将此试管分别如图所示放置，若空气柱的压强为p，大气压强为p0，则满足pp0的是 A甲 B乙 C甲和丙 D乙和丙7有甲乙两金属，甲的密度与乙的密度之比为2：5，甲的质量与乙的质量之比为1：2，那么甲的体积是乙的体积的A0.2倍 B5倍 C0.8倍 D1.25倍8我们人类生活在大气的海洋中。请你想象一下，如果我们生活在没有空气的星球上，能做到的是A用吸管吸饮料 B用抽水机抽水 C照梳妆镜化妆 D用飞机运输 9下列关于科学方法的说法中，错误的是A先测石块的质量

4、后测石块的体积，通过计算得石块密度，这是转换法B在液体中取一液柱作为研究对象，用压强公式推导出液体压强计算公式，这是模型法C验证“斜面越长越省力”的实验中，要保证斜面高度不变，这是控制变量法D在托里拆利实验中，计算玻璃管中水银的压强就是外界大气压强，这是类比法二、不定项选择题（本题满分12分，共4个小题）：每小题至少有一个答案是正确的，请选出并将答案填写在表格中（注：每小题全选对得3分，漏选得1分，选错或不选得0分）10下列关于物理概念的说法中，正确的是A两个力若是大小相等、方向相反，并且在同一直线上，这两个力就是平衡力B相同条件下，滚动摩擦一定小于滑动摩擦C在大气层内，高度越高，气压越大D压

5、力的方向总是垂直于受压物体的表面11下列知识结构中，错误的是A定滑轮动滑轮定义使用时不动的滑轮使用时与物体一起移动的滑轮特点改变力的方向，不省力不改变力的方向、省力省距离实质等臂杠杆动力臂是阻力臂2倍的杠杆 定义：物体单位面积上受到的压力B压强 单位：帕 影响因素：压力大小、接触面粗糙程度 定义：由于地球吸引使物体受到的力 大小：与此物体的质量成正比C重力 方向：垂直向下 重心：重力在物体上的作用点 定义：在力的作用下能绕固定点转动的硬棒D杠杆 五要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂 平衡条件：F1L1=F2L2 分类：省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆12如图所示，水平面上放着甲、乙、丙三个底面

6、积相同的容器，若在三个容器中分别装入深度相同的水，三个容器底部所受水的压强（p1、p2、p3）、压力（F1、F2、F3）关系，以及容器对水平面的压强（p 甲、p乙、p丙）、压力（F甲、F乙、F丙）：Ap1=p2=p3 F1=F2=F3Bp1p2p3, F1F2F3Cp 甲=p乙=p丙 F甲=F乙=F丙Dp 甲p乙p丙 F甲F乙F丙13如图放置在地面上几组长宽厚之比为421体积相同、密度为甲乙丙 = 123的砖，下列正确说法是A三组砖对地面的压力之比为136B三组砖对地面的压强之比为1612C三组砖中上面的砖对下面那块砖的压强之比为184D若将乙、丙组砖中下面的那块更换为与甲组相同的砖，则更换后

7、三组砖对地面的压强之比变为158卷（）一、单项选择题题号123456789答案二、不定项选择题题号10111213答案卷（）实验应用探究（满分70分）得分阅卷人专题一：密度专题（本专题满分12分，共2个小题，第1小题10分，第2小题2分）1回顾探究和实验：（1）为了研究物质的某种性质，小文同学选用了三种不同材料制成的长方形样品，他在实验中测得和经过计算的数据见下表。实验次数样品质量（g）体积（cm3）质量/体积（g/cm3）1铝块1270100272铝块2432160273松木14080054松木280160055铜块1142416089分析实验1、2或3、4的数据可以得出的结论是：同种物质的

8、 与 _ _的 为一定值。分析表格中的实验数据，可以得出的结论是：不同物质， 一般不同。我们用“密度”表示物质的这一性质，其定义为 _。（2）小文同学想测定花生油的密度。请你帮助他在下列步骤中选用合适的，并排列顺序：_A在矿泉水瓶里装满水，用天平测出它们的总质量B在矿泉水瓶里装满花生油，用天平测出它们的总质量C通过计算得出量筒中花生油的质量D 在用天平测出空矿泉水瓶的质量E用天平测出剩下的花生油和瓶子的质量F计算花生油的密度G将瓶中的花生油倒出一些到量筒中，测出体积通过上述步骤的操作，小文得到的实验数据如下，请你帮忙填好表格：烧杯和液体总质量(m1/g)烧杯和剩余液体质量(m2/g)量筒中的液

9、体质量(m/g)量筒中的液体体积(v/cm3)液体的密度(/kg/m3)632运用知识解决问题：为了测一块体积为15m3的石料的质量，从它上面取下10cm3的样品，测得样品的质量是25g，求此石料的质量。 得分阅卷人专题二：力和运动、简单机械专题（本专题满分22分，共2个小题，第3小题10分，第4小题12分）3回顾探究和实验：（1）“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，以下是部分实验步骤请你填写完整。为了测定摩擦力的大小，用弹簧测力计沿方向拉着木块在水平桌面上做_运动，木块在水平方向上受到_个力的作用，摩擦力的大小等于 _的大小。（2）小文同学在如下甲、乙、丙图中分别铺设了木板、木板、

10、毛巾。比较甲乙两次实验可得结论： 比较甲丙两次实验可得结论： (3)在研究“牛顿第一定律”时，让小车每次都从斜面相同位置由静止滑下，先后滑到毛巾、_、木板表面。其中小车运动状态最易改变的是_表面。（4）下表是小文在做探究“杠杆的平衡条件”实验时的数据，表格如下：实验次数动力F1（牛）动力臂L1（厘米）阻力F2（牛）阻力臂L2（厘米）142021023846359315其中有一次实验数据中的F1、F2填写颠倒，是第_次实验数据。修改完后，小文得到的实验结论是：杠杆平衡时，_。4运用知识解决问题：（1）人从行驶的车上跳下时容易摔倒的原因是：当脚触地时，由于受_被迫停止，而身体由于 还要继续 。（2

11、）如下图所示，是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片（友情提示：图中的黑点表示物体），其中可能受到平衡力作用的物体是：（ ）（3）工人要将沉重的油桶运到仓库时，并不是在地上拖捅，而是将桶放倒，采用_ 的方法，这样桶与地面之间的摩擦是 摩擦，它远小于 ，因此很省力。（4）小文使用由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组提起质量是120kg的货物，若不计滑轮重和绳子与滑轮间的摩擦，小文最少使用_N的拉力。（5）作图题：画出下图中物体在向右的拉力作用下，在水平面上匀速直线运动时的受力示意图。画出下图杠杆中F1、F2的力臂。 得分阅卷人专题三：压强专题（本专题满分19分，共3个小题，

12、第5小题9分，第小题10分）5回顾探究和实验：（1）在研究液体内部压强的实验中，如图甲所示，将探头放入水中，转向各个方向，U型管的两个液面之间出现高度差，这说明 。保持深度不变，将探头向各个方向转动发现： ，这说明液体同一深度_。观察比较图甲、图乙和图丙的实验现象，得出如下规律：液体内部的压强随 的增加而 ；液体压强还与 有关。（2）小文想通过实验探究大气压究竟有多大，他设计的方案是：将塑料挂钩的吸盘蘸水后，按在光滑的水平玻璃板上，挤出里面的_，用弹簧测力计钩着挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离玻璃板。记录刚刚拉脱时弹簧测力计的示数，就是大气对吸盘的_。再测出吸盘与玻璃板的接触面积，就可以算出大气压

13、。若小文测量时大气压值为1个标准气压值，吸盘与玻璃板的接触面积是0.5cm，则吸盘受到的压力是_。6运用知识解决问题：（1）小文做了“口吹硬币跳栏杆”的实验，由于吹气，上面空气的 大，压强变得比下面_了，于是下面的_把硬币托起来了。（2）在托里拆利实验中，如果将玻璃管由竖直到倾斜放置，则（ ）A.水银柱的长度不变，高度减小 B.水银柱的长度减小，高度减小C水银柱的长度增加，高度减小 D.水银柱的长度增加，高度不变（3）问答：拦河坝为什么要做成上窄下宽的形状？（4）设计实验验证：压力的作用效果与受力面积大小有关。得分阅卷人专题四：综合能力题（本专题满分10分，共2个小题，第7小题分，第8小题分）

14、7综合问答题：如图是一把厨房里常见的多功能剪刀，特别是图中标有l、2、3、4、5序号的部位都具有一定的功能，且每一项功能都与物理知识息息相关。请你写出其中的两项功能，并说明所用到的物理知识。功能1：物理知识：功能2：物理知识：8综合计算：（1）储油罐内装有6m深的油（油=0.8103kg/m3），在距罐底1m处有一个面积为50 cm2的出油口，用塞子塞住，求油对塞子的压力。（2）物体A、B分别由密度不同的材料组成，物体A放在物体B上，B放在水平地面上：画出物体B所受力的示意图； A和B的高度相同，底面都是正方形，边长之比为2：5，若A对B的压强与B对地面的压强相等，求物体A、B的密度之比。得分

15、阅卷人专题五：创造与探究（本专题满分7分）9小文观察到生活中常常有这样的事例：两个同学一起抬一桶水匀速运动，和一个成年人自己提这桶水匀速运动的效果是相同的。他经过查阅资料知道：当一个物体受到几个力的共同作用时，我们常常可以求出这样一个力，这个力产生的效果跟原来几个力的共同效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。求几个力的合力的过程或求合力的方法，叫做力的合成。 那么，这两个力的合力是如何表示的呢？原来两个力合成时，以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表两个力的合力。这个法则叫做平行四边形定则,如右图所示。小文想，既然两个力可以合成一个力，那么就可以把一个力分解成两个

16、力。力的分解同样遵循平行四边形定则。根据小文的探究结果，回答下列问题：（1）分力的定义为：如果两个力作用产生的共同_，与一个力作用产生的_相同，那么这两个力就是这一个力的分力。（2）小文由“力的合成”想到“力的分解”，是运用了创造技法中的_法。（3）有两个力，一个是10N，一个是2N，它们的合力可能是：（ ）A2N B5N C9N D15N（4）根据我们学过的物理受力情况和小文的探究结果，请你分析一下，在与水平面成45的斜面上的物体受到的最大摩擦力是3N，物体重为7N，将物体放到斜面上后，它的运动状态会怎样？（画图并说明）九年级物理答案 卷（）一单项选择题（本题满分18分，共9个小题，每小题2

17、分）：题号123456789答案CBCDAA二、不定项选择题（本题满分12分，共4个小题，每小题全选对得3分，漏选得1分，选错或不选得0分）题号10111213答案BDABCADBD卷（）（）质量体积比值3分 质量与体积的比值1分 某种物质单位体积的质量1分（2）BGECF1分 46.816.2180.910分2 252.5（gcm）2.510kg分102.510153.7510（kg）分3（1）水平匀速直线两测力计示数（或拉力） 4分（2）接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大1分压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大1分（3）棉布木板2分（4）1 FLFL. 2分4（1）受阻力惯

18、性向前运动分（2）D分（3）滚动 滚动滑动摩擦3分（4）400分(5)略每题分。5（1）液体内部向各个方向都有压强液面高度差不变向各个方向压强相等 深度 增大液体密度6分（2）空气压力5.053分6（1）流速小压强3分（2）1分（3）因为液体的压强随深度的增加而增大1分拦河坝底部深度大，受到的水的压强大，为避免不把河堤压垮，所以制成上窄下宽的形状2分（4）略。（没有控制变量扣一分）3分7功能1：编号是一个起子，是一个省力杠杆物理知识：动力臂大于阻力臂的杠杆是一个省力杠杆功能2：编号3是剪子的刃，很锋利物理知识：压力一定时，减小受力面积，增大压强（每部分分，只要正确就给分）8（）p0.810105= 40000（Pa）（1分） p=F/s F=ps=400005010-4=200（N）（1分）（2）略。1分SA：SB=4：25，hA=hB pA=pB GA GA+GB = 分 SA SBmAg mAg + mBg = SA SBAAhAg AAhA g +BBhBg= SA SBA hA = AAhA/SB + BhB1分A =AhA /25+ BhBA：B 25：211分9(1) 效果 效果2分 (2) 逆向思考1分 (3) C 1分 (4) 画出受力分析得1分，解得G1=4.94N（1分），大于3N，物体下滑（1分）。