1、我想更懂你,每次我想更懂你 我们却更有距离 是不是都用错言语 也用错了表情,有效沟通 高中生人际交往辅导,北师大研究生院巩艺静,游戏 捉小猪,游戏规则:请每位同学竖起左手食指,并将右手掌心向下,平放于自己右边同学的食指上;每当听到与猪同音的字时,便要抓住旁边人的食指,并努力让自己的食指逃脱。被抓到的就是小猪,聼,成功秘诀:用心聆听,合格的倾听者,面朝着讲话者;用专注的神情看着讲话者;表示出兴趣;用点头、微笑等方式表示赞同;不随便打断对方说话;,善于倾听:给予对方尊重获得信息收集意见增进了解,沟通困境:,“我明明告诉过你,为什么你还会出错?!”,撕纸游戏闭上眼睛,保持安静,听我说把这张纸上下对折
2、;再把它左右对折;在右上角撕掉一个三角形;然后把这张纸左右对折;再上下对折;在左下角撕掉一个三角形;,展开看一看,同样的指导语,为什么形状差别这么大?,让我们改变规则再做一次,撕纸游戏请各位组长指挥,大家可以发言把这张纸上下对折;再把它左右对折;在右上角撕掉一个三角形;然后把这张纸左右对折;再上下对折;在左下角撕掉一个三角形;,有什么不一样?,沟通困境:,“我们之间简直无法交流”,最佳搭配,(1)请同学们用2分钟时间,根据自己的理解将10个图案两两配对,想想搭配的理由。思考过程中不允许讨论,独立完成。(2)小组内讨论交流:请同学们在小组内分享自己的答案及搭配理由。(3)请每组派一位代表分享:你的搭配和理由是?你们组的观点一致吗?你觉得他人搭配的理由有道理吗?这个活动给大家什么启示呢?,请根据你的理解,将图片两两配对,1,5,4,3,2,6,10,9,8,7,正确?答案?,我们常倾向:,听到相同观点:听到不同的观点:,当我们跟别人观点不同时,我们不妨这样试试看:,1.听听他的理由先!2.我在某一方面的观点和你一样!不过在另一方面,我觉得,说准听清,双向沟通,求同存异。,多一些交流,少一些隔阂;,架起彼此心灵间的桥梁,成为相亲相爱的一家人!,多一些快乐,少一些烦恼;,多一些沟通,少一些误会;,