1、我想更懂你,每次我想更懂你 我们却更有距离 是不是都用错言语 也用错了表情,有效沟通 高中生人际交往辅导,北师大研究生院巩艺静,游戏 捉小猪,游戏规则：请每位同学竖起左手食指，并将右手掌心向下，平放于自己右边同学的食指上；每当听到与猪同音的字时，便要抓住旁边人的食指，并努力让自己的食指逃脱。被抓到的就是小猪,聼,成功秘诀：用心聆听,合格的倾听者,面朝着讲话者；用专注的神情看着讲话者；表示出兴趣；用点头、微笑等方式表示赞同；不随便打断对方说话；,善于倾听：给予对方尊重获得信息收集意见增进了解,沟通困境：,“我明明告诉过你，为什么你还会出错？！”,撕纸游戏闭上眼睛，保持安静，听我说把这张纸上下对折
2、；再把它左右对折；在右上角撕掉一个三角形；然后把这张纸左右对折；再上下对折；在左下角撕掉一个三角形；,展开看一看,同样的指导语，为什么形状差别这么大？,让我们改变规则再做一次,撕纸游戏请各位组长指挥，大家可以发言把这张纸上下对折；再把它左右对折；在右上角撕掉一个三角形；然后把这张纸左右对折；再上下对折；在左下角撕掉一个三角形；,有什么不一样？,沟通困境：,“我们之间简直无法交流”,最佳搭配,（1）请同学们用2分钟时间，根据自己的理解将10个图案两两配对，想想搭配的理由。思考过程中不允许讨论，独立完成。（2）小组内讨论交流：请同学们在小组内分享自己的答案及搭配理由。（3）请每组派一位代表分享：你的搭配和理由是？你们组的观点一致吗？你觉得他人搭配的理由有道理吗？这个活动给大家什么启示呢？,请根据你的理解，将图片两两配对,1,5,4,3,2,6,10,9,8,7,正确？答案？,我们常倾向：,听到相同观点：听到不同的观点：,当我们跟别人观点不同时，我们不妨这样试试看：,1.听听他的理由先！2.我在某一方面的观点和你一样！不过在另一方面，我觉得,说准听清，双向沟通，求同存异。,多一些交流，少一些隔阂；,架起彼此心灵间的桥梁，成为相亲相爱的一家人！,多一些快乐，少一些烦恼；,多一些沟通，少一些误会；,
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