数语英知识歌谣小学.docx

1、数语英知识歌谣小学小学数语英知识歌谣数学部分01路程问题（相遇）【口诀】：相遇那一刻，路程全走过。除以速度和，就把时间得。举例：甲乙两人从相距120千米的两地相向而行，甲的速度为40千米/小时，乙的速度为20千米/小时，多少时间相遇？相遇那一刻，路程全走过。即甲乙走过的路程和恰好是两地的距离120千米。除以速度和，就把时间得。即甲乙两人的总速度为两人的速度之和402060（千米/小时），所以相遇的时间就为120602（小时）02路程问题（追及）【口诀】：慢鸟要先飞，快的随后追。先走的路程，除以速度差，时间就求对。举例：姐弟二人从家里去镇上，姐姐步行速度为3千米/小时，先走2小时后，弟弟骑自行车

2、出发速度6千米/小时，几时追上？先走的路程，为32=6（千米）速度的差，为633（千米/小时）。所以追上的时间为：632（小时）03鸡兔同笼问题【口诀】：假设全是鸡，假设全是兔。多了几只脚，少了几只足？除以脚的差，便是鸡兔数。举例：鸡免同笼，有头36 ，有脚120，求鸡兔数。求兔时，假设全是鸡，则免子数（120362）（42）24求鸡时，假设全是兔，则鸡数 （436120）（42）1204和差问题已知两数的和与差，求这两个数。【口诀】：和加上差，越加越大；除以2，便是大的；和减去差，越减越小；除以2，便是小的。举例：已知两数和是10，差是2，求这两个数。按口诀，大数（102）26，小数（102

3、）2405浓度问题（加水稀释）【口诀】：加水先求糖，糖完求糖水。糖水减糖水，便是加水量。举例：有20千克浓度为15%的糖水，加水多少千克后，浓度变为10%？加水先求糖，原来含糖为：2015%3（千克）糖完求糖水，含3千克糖在10%浓度下应有多少糖水，310%30（千克）糖水减糖水，后的糖水量减去原来的糖水量，302010（千克）06浓度问题（加糖浓化）【口诀】：加糖先求水，水完求糖水。糖水减糖水，求出便解题。举例：有20千克浓度为15%的糖水，加糖多少千克后，浓度变为20%？加糖先求水，原来含水为：20（115%）17（千克）水完求糖水，含17千克水在20%浓度下应有多少糖水，17（120%）

4、21.25（千克）21.25201.25（千克)07和比问题已知整体求部分。【口诀】：家要众人合，分家有原则。分母比数和，分子自己的。和乘以比例，就是该得的。举例：甲乙丙三数和为27，甲;乙:丙2:3:4,求甲乙丙三数。分母比数和，即分母为：234=9；分子自己的，则甲乙丙三数占和的比例分别为2/9，3/9，4/9。和乘以比例，所以甲数为27296，乙数为：27399，丙数为：27491208差比问题【口诀】：我的比你多，倍数是因果。分子实际差，分母倍数差。商是一倍的，乘以各自的倍数，两数便可求得。举例：甲数比乙数大12，甲:乙7：4，求两数先求一倍的量，12（74）4，所以甲数为：4728，

5、乙数为：441609工程问题【口诀】：工程总量设为1，1除以时间就是工作效率。单独做时工作效率是自己的，一齐做时工作效率是众人的效率和。1减去已经做的便是没有做的，没有做的除以工作效率就是结果。举例：一项工程，甲单独做4天完成，乙单独做6天完成。甲乙同时做2天后，由乙单独做，几天完成？1（1614）2（16）1（天）10植树问题【口诀】：植树多少棵，要问路如何？直的加上1，圆的是结果。举例-1：在一条长为120米的马路上植树，间距为4米，植树多少棵？路是直的。所以植树1204131（棵）举例-2：在一条长为120米的圆形花坛边植树，间距为4米，植树多少棵？路是圆的，所以植树120430（棵）1

6、1盈亏问题【口诀】：全盈全亏，大的减去小的；一盈一亏，盈亏加在一起。除以分配的差，结果就是分配的东西或者是人。举例-1：小朋友分桃子，每人10个少9个；每人8个多7个。求有多少小朋友多少桃子？一盈一亏，则公式为：（97）（108）8（人），相应桃子为8109=71（个）举例-2：士兵背子弹。每人45发则多680发；每人50发则多200发，多少士兵多少子弹？全盈问题。大的减去小的，则公式为：（680200）（5045）96（人）则子弹为9650200=5000（发）举例-3：学生发书。每人10本则差90本；每人8 本则差8本，多少学生多少书？全亏问题。大的减去小的。则公式为：（908）（108）

7、41（人），相应书为411090320（本）12牛吃草问题【口诀】：每牛每天的吃草量假设是份数1，A头B天的吃草量算出是几？M头N天的吃草量又是几？大的减去小的，除以二者对应的天数的差值，结果就是草的生长速率。原有的草量依此反推。公式就是A头B天的吃草量减去B天乘以草的生长速率。将未知吃草量的牛分为两个部分：一小部分先吃新草，个数就是草的比率；有的草量除以剩余的牛数就将需要的天数求知。举例：整个牧场上草长得一样密，一样快。27头牛6天可以把草吃完；23头牛9天也可以把草吃完。问21头多少天把草吃完。每牛每天的吃草量假设是1，则27头牛6天的吃草量是276162，23头牛9天的吃草量是23920

8、7；大的减去小的，20716245；二者对应的天数的差值，是963（天）结果就是草的生长速率。所以草的生长速率是45315（牛/天）；原有的草量依此反推。公式就是A头B天的吃草量减去B天乘以草的生长速率。所以原有的草量27661572（牛/天）。将未知吃草量的牛分为两个部分：一小部分先吃新草，个数就是草的比率；这就是说将要求的21头牛分为两部分，一部分15头牛吃新生的草；剩下的21156去吃原有的草，所以所求的天数为：原有的草量分配剩下的牛72612（天）13年龄问题【口诀】：岁差不会变，同时相加减。岁数一改变，倍数也改变。抓住这三点，一切都简单。举例-1：小军今年8 岁，爸爸今年34岁，几年

9、后，爸爸的年龄的小军的3倍？岁差不会变，今年的岁数差点34826，到几年后仍然不会变。已知差及倍数，转化为差比问题。26（31）13，几年后爸爸的年龄是13339岁，小军的年龄是13113岁，所以应该是5年后。举例-2：姐姐今年13岁，弟弟今年9岁，当姐弟俩岁数的和是40岁时，两人各应该是多少岁？岁差不会变，今年的岁数差1394几年后也不会改变。几年后岁数和是40，岁数差是4，转化为和差问题。则几年后，姐姐的岁数：（404）222，弟弟的岁数：（404）218，所以答案是9年后。14余数问题【口诀】：余数有（N-1）个，最小的是1，最大的是（N-1）。周期性变化时，不要看商，只要看余。举例：如

10、果时钟现在表示的时间是18点整，那么分针旋转1990圈后是几点钟？分针旋转一圈是1小时，旋转24圈就是时针转1圈，也就是时针回到原位。198024的余数是22，所以相当于分针向前旋转22个圈，分针向前旋转22个圈相当于时针向前走22个小时，时针向前走22小时，也相当于向后24-22=2个小时，即相当于时针向后拔了2小时。即时针相当于是18-2=16（点）语文部分小学语文基础知识口诀一、汉语拼音a o e,i u ，标调多按此顺序；如果iu紧相连，标到后者头上去。拼写规则讲得细，任何声母不独立；zh ch sh r z c s，自成音节后加i。iou uei uen,别犹豫，单用头变w或y；如果

11、前面有声母，去掉oe合规矩。i母打头搞独立，i in ing前加大y；其他所有复韵母，都把小i变大y。u母单打莫迟疑，前加大w就可以；u母为首独为户，要把小u变大的。凡带母要注意，独立去点前加y；nl相拼不去点，去点只指j q x。二、词类辨别有些词类难区分，典型特点要记清：动形加不名不行，动能加甭形加很；连词前后能调换，介词前后调不成；叹词总是单独用，语气助词词后跟。三、词组辨别基本词组四类型，嵌字不同可辨清：联合能嵌和而并，主谓能嵌较很更，嵌的地得是偏正，嵌着了过是动宾。的字介词和方位，三种结构自分明。四、划分单句主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚；定语常在主宾前，谓前是状谓后补。定的状地得后

12、补，形式标志要记住；遇到格式有变化，仔细分清莫含糊。五、修改病句修改病句有诀窍，方法步骤要记牢：基本成分先找找，主谓宾语是否少；成分不缺看搭配，主谓动宾可搭好；搭配恰当看句子，重复之处不能要；次序不当须重排，用词不妥应换掉；再看逻辑乱不乱，自相矛盾不可靠；感情色彩别弄反，事情次序别颠倒；对症下药仔细改，切勿信手胡乱搞。语文考试得分口诀一、阅读、赏析速记歌谣 “标题”要看好，答题用得着。别看几个字，文章全笼罩。有无双关意，需要细推敲。可否作线索，联系全文找。人事物景境，“解题”是法宝。“开头”属总起，千万别小瞧：开宗明义引话题，文章感情定基调；有无伏笔要留心，读到后面就知晓；环境描写是渲染，烘托

13、气氛很重要。“中间”是过渡，上下（承上启下）有关照；呼应开头或题目，层层深入有高招。疏通文意找观点（关键词、中心句、中心段等），人物描写正（正面）、侧（侧面）瞧。论证方法（例证、引证、喻证、正反对比论证等）集于此，两种论据（事实、道理）要记牢。写人、叙事讲细节，形象、过程都重要。看清“题干”莫慌张，“指代”内容前后（文章中的“有效空间”）找。倘若还有其它项，根据情况另支招。分析“结尾”有门道，以下字句要记牢：卒章会显志，篇末需点题；情感主题可深化，首尾呼应有深意；统摄全篇字节俭，当心文末双关语。“表达方式”属写作，阅读分析用得着：记（叙）描（写）说（明）议（论）抒（情），五法记得牢。“修辞手法

14、（辞格）”最简单，答题也是得分点：比喻、拟人和排比，对偶、加三反（反问、反复、反语），设问、互文与夸张，另有借代和双关。“写作（表现）手法”不简单：借景抒情很常见；托物言志经常有；咏史抒怀找观点；动静结合想反衬；象征手法笼全篇；借古讽今需用典；虚实相生莫看偏；直抒胸臆有来由，出身、境遇想周全。“赏析手法”与此同，以上概念记心间，对比鉴赏找“异、同”，另加词语很划算：语言风格也可赏，对比、烘托（衬托或反衬）不嫌烦；花鸟虫鱼山水木，人事寓意在里边；内容形式均考虑，意象、意境蕴主观。文后“注释”要看清，可能就是得分点：时间、背景有交代，思想、情感寓其间；生僻字词有诠释，疏通文意主旨显。二、文言知识速

15、记歌谣 “词性（词类）”总共十二种，实词、虚词分两边：名动形、数量代；助叹拟、副介连。文言虚词另有“兼（兼语）”：盍（何不）诸（之于、之乎）叵（不可），另加焉（于此、于之、于何）“词语活用”别发懵，词性区别在句中。名、动、形，可互变，使动、意动很常见。名（名词）形（形容词）如若带宾语（作及物谓语），断定“活用”不迟疑。“特殊句式”有四招：判断、被动、省略、倒（倒装）。“语序倒装”记歌谣：一前（宾语前置）、二后（介词短语后置、定语后置）、主谓倒（倒装）。“一词多义”功夫深，做题尤其要留心。语境语意紧联系，译成“白话”好区分。“语意关系”有两句，其实就是找“关联”：并（并列）、承（承接）、递（递进

16、）；假（假设）、因（因果）选（选择）；另有转折与条件。“评价人物”要分项，“性格、政绩”是两样。施动（主语）、受动（被动者）别搞混，时间、地点要看准。概括“形象”讲客观，言简意赅求节俭。三、考场作文速记歌谣 考场作文不怕难，看清材料（话题、题目和有关的作文提示语）细分辨。联想古今中外事，观点、感情贮笔端。议论文，最占先：事例多，份量满；家事国事天下事，和谐社会大自然。散文小说也不错：精彩动人意深远。叙、描、议、抒综合用，爱憎分明有观点。成长过程感悟多，“我”字文中须体现。要想人、事有看点，细节描写莫嫌烦。艺术手法不嫌多，处处都是得分点。阅读积累灵活用，创新思维可借鉴。首尾呼应不可少，数次点题（

17、最少四次呼应话题或标题，议论文亦如此）记心间。阳光少年（女）爱心满，志存高远人夸赞。英语部分1.人称代词用法歌人称代词分两格，主格宾格来分说。主格用来作主语，宾语用的是宾格。人称代词都有数，单数复数莫用误。o 人称代词主格趣记歌I 是我；you 是你；he，she ，it 他她它；I 的复数是个 we；you 的复数还是 you；男他女她动物它，张三李四单个他，他们的复数都是 they；简单口诀要牢记，要牢记。o 人称代词主格宾格之歌I 是主格 me 是宾，请你一定记在心；主格用在动词前，动词介词后用宾。you 是主格，也是宾； he 是主格 him 是宾， she 是主格 her 是宾， i

18、t 是主格，也是宾， we 是主格 us 是宾， you 是主格，也是宾， they 是主格 them 是宾。2.be动词用法歌我用am，你用are，is连接他，她，它。单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。3.疑问词的用法疑问词放句首，what 什么；where 哪里；when 问时间；how 怎样；要问原因为什么，why 放句首就可以；疑问句有点难，勤做笔记多思考，遇问题别着急，先思考来后提问。4.特殊疑问句用法What用途广，要问“什么”它当先。（Whats this?）How开头来“问安”

19、。(How are you?)Who问“谁”。（Whos that man?）“谁的”Whose来承担。（Whose eraser is this?）询问“某地”用Where。（Where is her cat?）“哪一个”Which句首站。（Which one?）5.祈使句用法祈使句，祈使句，请求、命令或建议。主语是you常省去，动词原形开头记。否定形式要注意，句首要把Dont加。要讲客气用please，句首句末没关系。6.动词加-s或-es方法歌诀动词三单现在式，一般词尾加-s。s, x, ch, sh在词尾，直接加上-es。词尾若是字母o，加上-es不用愁。“辅音字母+y“来结尾，变y为

20、i是正规。-es后边紧跟随，studystudies看明白。7.过去式之歌标准过去式加-ed，少量不规则分别记，am和is对was，二人称复数are变were，have和has用had，do和does变did。o 规则动词过去式构成方法口诀过去式构成有方法，一般词尾把-ed加。如果词尾有个e，直接加d就可以。“辅音字母+y”在词尾，变y为i加ed。“一辅重闭”作尾巴，双写之后-ed加。8.现在进行时用法主语在句首，am, is, are跟在后，现在分词跟着走，其他成分不可丢。表示动作正进行，句中now时间定。一般问句，把be提到句前去。否定句式也简单，be后只把not添。9.have/has的

21、用法口诀动词have表示“有”，位置就在主语后。“三单”主语用has，其他人称用have。10.There be句型用法口诀There be句型有特点，主语放在be后边。主语单数用is，复数主语要用are。变否定，很简单，be后要把not添。变问句也不难，把be提到there前。肯定句中用some，否定/疑问要用any换。11.变一般疑问o 口诀之一 （一）can 、be、do、does在前 （二）第一（人称）变第二（人称） （三）末尾用问号，语调用升调 （四）有some变anyo 口诀之二 （一） 有can有be，can、be提前 （二） 没有can、be的，do、does显身手，三单用does，does后动词还原 （三） 其他人称do在前12.变否定句o 口诀之一 （一） can、be、do、does后面not添 （二） 有some变anyo 诀之二 （一）有can有be，can、be后面not添 （二）没有can、be、do、does显身手，单三用doesnt，doesnt后面动还原 （三） 其他人称dont动词前