幼儿园大班科学活动有用的纸教学方案.docx

1、幼儿园大班科学活动有用的纸教学方案幼儿园大班科学活动：有用的纸（教学方案）Science classes can promote teacherstudent exchanges and student exchanges Contribute to thecultivation of student team spirit It also helps promote teacherstudent exchanges.（科学教案）学校： 年级： 教师： 教案设讣/精品文档/文字可改DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园大班科学教案幼儿园大班科学活动：有用的纸（教学方案）r :I教材简介:科

2、学课可以促进师生交流，促进学生交往。科学课中涉及到很多研I I究性学习，需要学生组成小组互相配合，有助于学生团队精神的培养。而在学II习过程中，教师需要经常对学生进行指导和解答问题，这也有助于促进师生交I I流，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园人班科学科目，学习本教材的学生可II以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。I活动目标：1、 通过操作实验来感知和区分纸的不同特征与不同用途。2、 乐意在集体中和同伴交流自己的想法并大胆地表达。3、 培养探索的兴趣和对周围事物关注的情感。活动准备：1、 各种各样的纸若干（道林纸、皱纹纸、瓦楞纸、牛皮纸等）各种纸制品；2、 滴

3、水瓶、铅笔、抹布等操作材料；3、 小鸡、小猫、小鸭图片；教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园大班科学教案4、幼儿对纸已经有一定了解。活动过程：一、认识各种各样的纸1、 导入：师：“小朋友，老师给你们带来了许多漂亮的纸，我们一起来瞧瞧，看看自己最喜欢哪一种？幼儿：自由观察、感知。2、 介绍各种各样的纸。师：“请你选一张你最喜欢的纸来给大家介绍一下，这种纸叫什么名字？摸上去感觉怎么样啊？（教师出示相应的纸）幼儿：三、四个幼儿在集团面前介绍。3、 知道纸的多样性。师：其实在我们的生活中，纸的种类可不止这些，还有好多种呢？你还知道哪些纸？幼儿：回忆已有经验。（牛皮纸、磨砂纸、宣纸、

4、墙塑纸、卡纸、蜡光纸等）教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园大班科学教案二：了解纸的不同特性1、 激发探索兴趣师：纸的种类可真多啊！咦！看看谁来凑热闹了？（图片：小 鸡、小猫、小鸭）它们来做什么呢？哦！原来小鸡想找一些比较好 写的纸，小猫想找一些比较牢固的纸，小鸭想找一些比较能吸水的 纸，可是，它们不知道哪一种是自己想要的。想请我们xx班的小朋 友来帮忙一起找一找，你们愿意吗？2、 操作实验了解纸的不同特性（1）第一个实验：找比较好写的纸。师：我们先来帮小鸡找一找吧，你觉得什么样的纸比较好写呢？（是比较光滑的纸还是粗糙的纸呢？）幼儿：讨论猜测回答。师：你想用什么方法来证明这

5、张纸比较好写？（用铅笔写写） 这是个好办法，请你们每一张纸都试试，比比到底哪张纸好写。幼儿：操作实验。师：你觉得哪张纸比较好写啊？（道林纸）那另外两张纸好写教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园大班科学教案吗？小结：皱纹纸太软太薄；瓦楞纸不平整，都不好写。原来比较 好写的纸叫道林纸，像我们平时写字画画用的白纸、书和本子的纸、 广告纸、报纸这些都叫道林纸。（2） 第二个实验：找比较牢固的纸师：小花猫有点等不及了，说，也帮我找找吧！小花猫要找什 么纸啊？（牢固的纸）你们用什么方法来证明纸比较牢固呢？（用 手扯一扯、拽一拽）幼儿：幼儿操作实验。师：你找到了哪张纸比较牢固啊？（瓦楞纸

6、）你是怎么知道它 比较牢固的呢？幼儿：说说理由。小结：我们可以用手扯一扯、拽一拽，不容易坏掉的是比较牢 固的纸。（3） 第三个实验：找比较吸水的纸。师：还有哪个小动物没找到纸啊？（小鸭）小鸭要找比较能吸幼儿园大班科学教案水的纸！你要用什么方法来找比较吸水的纸呢？（把纸放到水里、 用滴水瓶滴一些水到纸上，看看哪张纸吸水快）这些都是好办法， 老师给你们准备了一个滴水瓶，你们可以用它来帮帮忙！那我们在 做这个实验的时候啊，要注意一些什么呢？（不要倒太多水，如果 水弄到桌子上要拿抹布擦干净，只有一个滴水瓶不要争抢等）让我 们一起帮小鸭子找找比较吸水的纸吧！幼儿：实验操作，教师来回指导。师：你找到哪张纸

7、是比较吸水的？（皱纹纸）怎么知道的？幼儿：说明理由。（滴一些水到纸上，看看哪张纸湿的快就是比 较吸水的纸）师：其他小朋友找对了吗？3、分类摆放。师：小朋友真聪明，帮小动物找到了它们各自有用的纸。把你 们找到的纸分别送给小动物们，可不要送错了！教师集体检查，给予幼儿鼓励。三、了解纸与人们生活的关系，激发幼儿对周围事物关注的情教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园大班科学教案感。1、 了解不同的纸有不同的用途。（1） 那你们知道在我们的生活中比较好写的纸都用来做什么 呢？幼儿表达，教师出示幼儿收集来的纸制品。（可以用来画画、写 字、做成本子、书等）（2） 哪些东西是用比较牢固的纸

8、做的？（书的封面、包装袋、 档案袋、包装盒、纸箱）这些东西为什么要用牢固的纸来做呀？（耐 用，不容易坏）（3） 吸水的纸有什么用呢？（餐巾纸、卫生纸等）小结：原来纸根据各自不同的特点还有不同的用处呢！2、 师：除了这些，纸还可以用来做什么啊？幼儿：回忆生活经验并表达。（折纸、墙面装饰、一次性杯子、 一次性纸盘、牛奶盒等）3、 小结：纸的用处大不大啊？生活中到处都要用到纸，纸给我 们的生活带来了很多的方便，我们的生活也离不开纸，我们每个人DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园大班科学教案都应该爱惜纸、不浪费纸，你们能做到吗？延伸活动：制作各种纸制品1、 请幼儿自选各种各样的纸和材料制作纸制品，可以通过折叠、 剪切、黏贴、手撕等方法进行制作。2、 将幼儿的纸制品进行展示，幼儿互相介绍交流。可在这填写你的名称YOU CAN FILL IN THE NAME Here